“9. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 75 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 75

Soru: Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapınız.

  • Öğretmeninizin rehberliğinde eşit sayıda kişiden oluşan dört gruba ayrılınız.
  • Grup üyelerinden birini sözcü olarak belirleyiniz.
  • Grubunuzda belge savunucusu, eleştirel tarihçi, hak hakemi ve raportörü belirleyiniz.
  • Aşağıda verilen rol kartlarını inceleyiniz.
  • RolVerilen tarihsel belgenin güvenilir ve değerli olduğunu savunmak Görevleri
  • Belgeden doğrudan kanıtlar sunmak
  • Belgenin yazıldığı dönemi dikkate alarak açıklama yapmak
  • Belgenin tutarlı yönlerini vurgulamak
  • Eleştirilere mantıklı cevaplar vermek
  • RolBelgeyi sorgulamak ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirmek Görevleri
  • Belgenin taraflı olup olmadığını incelemek
  • Yazarın amacı ve bakış açısını sorgulamak
  • Eksik veya çelişkili noktaları tespit etmek
  • "Bu belge neyi söylemiyor?" sorusunu sormak
  • RolTartışmanın adil ve kurallara uygun yürütülmesinisağlamakGörevleri
  • Herkese eşit söz hakkı vermek
  • Süreyi kontrol etmek
  • Tartışma kurallarını hatırlatmak
  • Sonunda kısa bir değerlendirme yapmak
  • RolTartışma sürecini kayıt altına almak ve özetlemek Görevleri
  • Savunucu ve eleştirmenin güçlü yönlerini not etmek
  • Önemli argümanları kaydetmek
  • Tartışmanın sonucunu özetlemek
  • Sınıfa kısa bir rapor sunmak

Verilen belgelerden (Eski Çağ'daki belgelerden Sümer ve Babil Kanunları, Kyros'un silindiri, On İki Levha Kanunları; Orta Çağ'daki belgelerden Medine Sözleşmesi, Veda Hutbesi, Hz. Ömer'in Kudüs Emannamesi; Yeni Çağ'daki belgelerden Fatih Sultan Mehmet'in Bosna Fermanı, Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi, Fransız İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi; Yakın Çağ'daki belgelerden Talim-i Sıbyan Hakkında Ferman-ı Âli, Fabrikalar Yasası, İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Kadına Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Ortadan Kaldırılması Sözleşmesi, Türk Çocuk Hakları Bildirgesi, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ve Dijital Dünyada Çocuk Hakları Sözleşmesi) savunmak istediğiniz/istediklerinizi seçiniz.

  • Cevap:

Soru: Bu belge hangi soruna çözüm üretmiştir?

  • Cevap:

Soru: Hangi hakları korumuş ya da sınırlandırmıştır?

  • Cevap:

Soru: Günümüzde geçerli olan yönleri nelerdir?

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 75 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.