9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 82

“9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 82 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 82

Suyun atmosfer, litosfer, hidrosfer ve biyosfer arasında sürekli olarak yer değiştirmesine su döngüsü denir. Bu süreçte su; doğada katı, sıvı veya gaz hâlde bulunabilir. Su; sıcaklığın etkisiyle su kaynaklarından buharlaşma, kar ve buzdan süblimleşme, canlılardan da terleme yoluyla gaz hâle geçerek havaya karışır.

Atmosferdeki su buharına nem adı verilir ve nem, higrometre (nemölçer) ile ölçülür. Yere ve zamana göre değişen nem, hava olayları ve iklim açısından önemli bir unsurdur. Nem, aşırı ısınma ve soğumayı engelleyerek sıcaklık koşulları üzerinde etkili olur.

Nem; insanların sağlığı, konforu ve günlük faaliyetleri üzerinde etkilidir. Yüksek olduğunda sıcaklığın daha yüksek hissedilmesine neden olabilir. Bu durum, insanların kendilerini bitkin hissetmelerine ve yeterli miktarda sıvı alınmadığında sıcaklığa bağlı hastalıklara yol açabilir. Atmosferdeki nemin yoğuşması sonucunda yağış meydana gelir. Yağış, plüviyometre (yağışölçer) adı verilen aletle ölçülür (Görsel 3.5).

Doyma Noktası

Doyma (çiy) noktası, bir hava kütlesinin basınç ve nem miktarında bir değişiklik olmaksızın doyması için soğuması gereken sıcaklıktır. Hava kütlesi, içerdiği su buharının artması veya soğumasıyla doyma noktasına ulaşır. Doyma noktası sıcaklığı, havada ne kadar nem olduğunu ve havanın yoğuşması için soğuması gereken sıcaklığı anlamak amacıyla kullanılır.

Yoğuşma

Su buharının sıvı hâle dönmesi sürecine yoğuşma denir. Yoğuşma, havanın doyma noktasına erişmesi ve sıcaklığın bu doyma noktasının altına düşmesine bağlıdır. Atmosferde soğuma sonucunda gerçekleşen yoğuşma, sis ve bulut oluşturabileceği gibi yağışa da dönüşebilir.

UYGULAMA

Deneyin Amacı

1. Havadaki su buharının (nem) varlığını kanıtlayabilme

2. Yoğuşma ile sıcaklık arasındaki ilişkiyi açıklayabilme

Deneyin Malzemeleri: Cam termometre, buz, oda sıcaklığında su, bardak veya beher, deney gözlem formu, kalem

Deneyin Yapılışı

I. Aşama: Oda sıcaklığındaki suyu bardağa ekleyiniz. Daha sonraki aşamada bardağa buz ekleyeceğiniz için bardağı ağzına kadar doldurmayınız. Suyun sıcaklığını termometreyle ölçünüz. Ölçüm sonucunu deney gözlem formuna kaydediniz.
II. Aşama: Bardağa buz ilave ederek termometre yardımıyla suyu dikkatlice karıştırınız. Bardağın dış yüzeyi buğulanmaya (ıslaklık) başladığında suyun sıcaklığını ölçünüz. Doyma (çiy) noktası sıcaklığına karşılık gelen ölçümün sonucunu deney gözlem formuna kaydediniz.
III. Aşama: İş birlikli çalışmayla deney gözlem formunu doldurup, deneyin sonuçlarıyla ilgili soruları cevaplayarak deney raporunu hazırlayınız.

• Cevap:

Bu deneyde havadaki su buharının varlığını ve yoğuşma ile sıcaklık arasındaki ilişkiyi gözlemleyeceksiniz. İşte sonuçlar için kısa ve net açıklamalar:

• Havadaki nemin varlığı: Bardağın dış yüzeyinde oluşan buğulanma, havadaki su buharının yoğuştuğunu ve su damlacıkları haline geldiğini gösterir. Bu, havada su buharının bulunduğunu kanıtlar.
• Yoğuşma ve sıcaklık ilişkisi: Sıcaklık düştüğünde, hava su buharını tutamaz ve su buharı yoğuşarak çiy noktası sıcaklığında su damlacıklarına dönüşür. Bardakta buğulanma görüldüğünde bu ilişki kanıtlanmış olur.

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 82 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.