9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 227
“9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 227 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 227
4 ve 5. soruları aşağıdaki metin ve haritaya göre cevaplayınız.
Coğrafya öğretmeni Ali Bey, Türkiye’deki orman alanlarının dağılışını gösteren aşağıdaki haritayı etkileşimli tahta üzerinde göstermiş ve öğrencilere bazı sorular sormuştur.
Öğrencilerin verdiği cevaplar şu şekildedir:
Göktürk: Türkiye’de kıyı bölgeleri orman varlığı bakımından iç bölgelere oranla daha zengindir.
Bu durumun ana nedenlerinden biri bölgelerin yağış miktarlarının farklı olmasıdır.
Yeşim: Türkiye’nin iç kesimlerinde orman varlığının kıyı kesimlerine göre daha az olmasında orman yangınları etkili olmuştur.
Ceylin: Türkiye’nin iç kesimlerinde boşluklu orman alanlarının kıyı kesimlere göre fazla olmasında denizel etkinin iç kesimlere sokulmuş olması etkili olmaktadır.
Serhat: Türkiye’nin Karadeniz kıyısının orta kesiminde orman yoğunluğunun batı kesimine göre daha az olmasında topografik koşullar etkilidir.
Nuri: Çukurova’da orman yoğunluğunun diğer alanlara göre daha az olmasında yağış miktarı etkili olmuştur.
Zeynep: Tuz Gölü çevresinde orman yoğunluğunun az olmasının nedeni yağışın yetersizliğidir.
Soru: Hangi öğrencilerin verdiği bilgiler doğrudur?
A) Göktürk, Yeşim, Ceylin
B) Serhat, Nuri, Zeynep
C) Ceylin, Serhat, Nuri
D) Göktürk, Serhat, Zeynep
E) Yeşim, Nuri, Zeynep
- Cevap: D
Soru: Coğrafi bir alan, birden fazla bölge türünün sınırları içinde yer alabilmektedir. Aşağıdaki öğrencilerden hangilerinin cevaplarında bu özellik öne çıkmaktadır?
A) Yeşim ve Ceylin
B) Göktürk ve Zeynep
C) Ceylin ve Serhat
D) Yeşim ve Zeynep
E) Serhat ve Ceylin
- Cevap: B
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 227 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
