9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 213
“9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 213 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 213
Soru: Aşağıdakilerden hangileri bütüncül afet yönetiminin aşamaları arasında yer alır? (Birden fazla seçim yapabilirsiniz.)
- Cevap:
Süreç izleme ve raporlama ()
Hazırlıklı olma (✓)
Performans ölçümü ()
Risk ve zarar azaltma (✓)
Belge ve kayıt kontrolü ()
İyileştirme (✓)
Müdahale (✓)
Soru: Afet sonrası ideal iyileştirme süreci ile ilgili olarak
I. Afet öncesi oluşan sorunları tanımlama
II. Oluşabilecek yeni afetlere karşı tedbir alma
III. Halkın katılımını sağlama maddelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
- Cevap: D
Soru: Bütüncül afet yönetimi kapsamında risk ve zarar azaltma çalışmalarıyla bütüncül afet yönetiminin diğer aşamaları arasındaki ilişkiyi açıklayınız
- Cevap: Risk ve zarar azaltma çalışmaları, afet öncesi önlemlerle diğer aşamaların etkili şekilde uygulanmasını sağlar. Bu çalışmalar, müdahale aşamasında oluşabilecek zararları azaltır ve iyileştirme sürecini hızlandırır. Tüm aşamalar birbiriyle bağlantılı olduğundan, risk ve zarar azaltma, bütüncül afet yönetiminin temel taşıdır.
Soru: Bütüncül afet yönetimin getirdiği yeni yaklaşım ile klasik afet ve acil durum yönetim yaklaşımını karşılaştırınız.
- Cevap: Bütüncül afet yönetimi, önleme ve risk azaltmaya odaklanırken klasik yaklaşım genelde afet sonrası müdahaleye yoğunlaşır. Bütüncül yönetim, tüm paydaşların dahil olduğu bir süreç sağlarken klasik yaklaşım genelde merkezi otoritelerin kararlarına dayanır. Bütüncül afet yönetimi sürdürülebilir kalkınmayı hedeflerken klasik yaklaşım kısa vadeli çözümler sunar.
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 213 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
