9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 208

“9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 208 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 208

Amaç Bütüncül afet yönetimine ait coğrafi temsil oluşturabilme
Beceri Tablo, Grafik, Şekil ve/veya Diyagram; İletişim, Görsel Okuryazarlık

Soru: Aşağıda verilen ifadeleri kullanarak bütüncül afet yönetimi şemasını oluşturunuz.

Soru: Aşağıdaki şekil üzerine ve rakamlarla belirtilen noktalı yerlere bütüncül afet yönetiminin aşamalarını yazınız.

Soru: Yukarıdaki ifadelerden bütüncül afet yönetimi aşamalarından uygun olanların altına yazınız.

• Cevap:

Soru: Bütüncül afet yönetiminin aşamaları arasında nasıl bir ilişki vardır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Bütüncül afet yönetiminin aşamaları birbirini tamamlayıcı niteliktedir. Önleme aşaması, afetin etkilerini azaltmayı hedeflerken, müdahale aşaması can ve mal kaybını en aza indirmeye yöneliktir. İyileştirme aşaması, afetten etkilenenlerin temel ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlarken, rehabilitasyon aşaması toplumun normal yaşam koşullarına dönmesini sağlar. Her aşama bir sonraki aşamanın etkili bir şekilde uygulanması için temel oluşturur ve süreklilik gerektirir. Bu uyum, afetlerin etkili bir şekilde yönetilmesini sağlar.

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 208 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.