9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 147
“9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 147 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 147
ETKİNLİK: Türkiye’de Nüfusun Dağılışı
Amaç: Türkiye’de nüfusun dağılışıyla ilgili çıkarımlar yapabilme
Beceri: Harita, Coğrafi Sorgulama
Soru: Aşağıdaki soruları Türkiye nüfus dağılış haritası ile karekodda verilen haritalardan yararlanarak cevaplayınız.
- Cevap:
Soru: Türkiye’de nüfusun seyrek ve yoğun olduğu alanları belirleyiniz. Bu durumun nedenlerini yazınız.
- Cevap:
Yoğun nüfuslu alanlar: Marmara, Ege, Akdeniz kıyı bölgeleri ve büyük şehirler (İstanbul, Ankara, İzmir). Bu alanlarda verimli tarım arazileri, sanayi, ticaret ve ulaşım imkanlarının fazla olması etkili olmuştur.
Seyrek nüfuslu alanlar: Doğu Anadolu, İç Anadolu’nun bazı kesimleri ve Karadeniz’in yüksek dağlık bölgeleri. Sert iklim, engebeli arazi ve ekonomik faaliyetlerin sınırlı olması seyrek nüfusa neden olmuştur.
Soru: Kıyı bölgelerinde nüfus yoğunluğunun fazla olmasını etkileyen faktörleri açıklayınız.
- Cevap: Kıyı bölgelerinde ılıman iklim, turizm potansiyeli, verimli tarım arazileri ve liman ticareti gibi faktörler nüfusun yoğunlaşmasını sağlamıştır. Ayrıca, sanayi tesislerinin kıyılara yakın olması ve ulaşım olanaklarının gelişmişliği de nüfus yoğunluğunu artırmıştır.
Soru: Yaşadığınız yerdeki nüfus yoğunluğunu belirleyen coğrafi faktörleri analiz ediniz.
- Cevap: İstanbul’da nüfus yoğunluğu oldukça fazladır. Bunun başlıca nedenleri, ekonomik faaliyetlerin çeşitliliği, ulaşım ağlarının gelişmişliği, ticaret merkezlerinin bulunması ve tarih boyunca bir cazibe merkezi olmasıdır. Ayrıca eğitim, sağlık ve sosyal imkanların fazla olması da nüfus yoğunluğunu artırmıştır.
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 147 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
