“9. Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 161

Soru: 6) Türkiye dışında seçeceğiniz iki farklı konumdaki (kuzey kutup noktası, Ekvator, güney yarım küre gibi) gözlemciler için yıl boyunca Güneş’in doğma, batma noktalarıyla gökyüzünde izlediği yörüngenin nasıl değişeceğini akıl yürüterek tahmin ediniz.

  • Cevap:

Konum: Ekvator.Yörüngedeki değişim: Güneş’in doğuş ve batış noktaları yıl boyunca doğu ve batının kuzeyi ile güneyi arasında değişir. Güneş, 21 Mart ve 23 Eylül’de tam doğudan doğup tam batıdan batar ve öğle vakti tepe noktasına ulaşır.

Konum: Avustralya, 34° güney enlemi.Yörüngedeki değişim: Güneş aralık ayında daha yüksek ve uzun, haziran ayında daha alçak ve kısa bir yol izler. Doğuş ve batış noktaları aralıkta doğu ve batının güneyinde, haziranda ise kuzeyindedir.

Soru: 7) Yandaki karekodu okutarak simülasyonu başlatınız. "Gözlemci Konumu ve Tarih" bölümünde yer alan gözlem noktalarından (Ekvator, İstanbul, K. Kutbu vb.) birini seçiniz. "Güneş Zamanı ve Simülasyon" bölümündeki "Oynat" butonuna tıklayarak simülasyonu başlatınız ve Güneş’in yıllık görünür hareketini izleyiniz. Aynı işlemi farklı bir gözlem noktası seçerek tekrarlayınız. Simülasyondaki gözlemlerinizden yararlanarak bir önceki basamakta yaptığınız tahminlerinizin geçerliliğini sorgulayınız.

Soru: 8) Öğretmeniniz tarafından size anlatılacak olan analemma olayını dikkatlice dinleyiniz. Siz de Güneş’in doğma ve batma noktalarındaki değişim, analemma olayı gibi Güneş’in yıllık görünür hareketinin sebep olduğu doğa olaylarına ilişkin örnekler bularak bunları sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Güneş'in yıllık görünür hareketi sonucunda ortaya çıkan ilginç durumlardan biri analemma olayıdır. Eğer Güneş'in fotoğrafı yıl boyunca her gün aynı konumdan ve aynı saatte çekilirse bu fotoğraflar birleştirildiğinde Güneş'in gökyüzünde 8 rakamına benzeyen bir yörünge izlediği görülür. Bu desene analemma denir. Analemmanın oluşmasının temel nedenleri, Yer'in eksen eğikliği (Yer'den bakan bir gözlemci için Güneş'in tutulum çemberinin gök ekvatoruna göre eğik olması) ve Yer'in Güneş etrafındaki yörüngesinin eliptik olmasıdır. Güneş, tutulum çemberinde 21 Haziran'da en kuzey konumda, 21 Aralık'ta ise en güney konumdadır. Bu tarihlerde Yer'den bakan bir gözlemci, Güneş'i analemmanın en kuzey ve en güney uçlarında yani 8 rakamının düşeydeki iki ucunda görür. Diğer tarihlerde ise Güneş bu iki uç arasında farklı konumlarda gözlenir. Analemmanın doğu ile batı yönündeki genişliği, Yer'in Güneş etrafındaki yörüngesinin eliptik olması nedeniyle Güneş'in gökyüzündeki görünür açısal hızının yıl boyunca değişmesinden kaynaklanır. Bu etki, analemmanın yatay bileşenini oluşturur.

Soru: Etkinlik boyunca öğrenme sürecinizin gelişimini, bu süreçte zorlandığınız aşamaları ve bu zorlanma anlarında kendinizi nasıl motive ettiğinizi yansıtacak kısa bir metin yazınız.

  • Cevap: Güneş’in gökyüzündeki yolunun yıl boyunca ve gözlem yerine göre değiştiğini öğrendim. Analemmanın oluşumunu anlamakta zorlandım; çizimleri inceleyip öğretmenime sorular sorarak konuyu daha iyi kavradım. Gökyüzüne duyduğum merak, öğrenmeye devam etmemi sağladı.

9. Sınıf Meb Yayınları Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.