“8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 5” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 5

4. Amerikalı Josephine Cochrane, hâli vakti yerinde bir kadındı ve çok renkli bir hayatı vardı. Sürekli partiler veriyor, parti sonrası evin temizliğini ise hizmetçiler yapıyordu. Bu sayede bulaşık yıkamak yerine vaktini daha değerli işlere ayırabiliyordu. Sadece Josephine değil 19. yüzyılda ABD’li kadınların birçoğu bulaşık yıkamanın kendi görevleri olmadığını düşünüyor, bu tür işlerle uğraşmak yerine daha çok sosyal aktiviteye katılmak istiyorlardı. Fakat Josephine’in hizmetçileri bulaşıkları yıkarken sürekli tabakları kırıyorlardı. Hem bu sakarlıklardan hem de yemek takımlarına yaptığı masraftan bıkan Josephine bulaşık makinesini icat etmeye karar verdi. Hatta “Eğer hiç kimse bir bulaşık makinesi icat etmiyorsa o hâlde ben de bunu kendi başıma yapacağım!” diye bağırdığı söylenmektedir. Josephine ilk önce bulaşıkların boyutlarını ölçtü. Daha sonra tel bölmeleri yaptı, her birini özellikle tabakların, fincanların ya da çay tabaklarının uyacağı şekilde tasarladı. Bölmeler düz yüzeyleri bakır kazan içerisine itecek bir tekerlek içine yerleştirildi. Makinenin çalışma sistemi çok basitti. Alt kısımda yer alan iki silindir ile pompalanan su ve sabun, makinenin içinde bulaşıkların dizildiği raflara pompalanıyordu. Daha sonra yeniden pompalanmak üzere emici silindirler bu suyu çekiyordu. Evlerde kullanılan makineler yan taraflarında bulunan kol yardımı ile çalıştırılıyor, daha büyük ihtiyaç görülen iş yerlerinde ise buhar gücünden faydalanılıyordu. Bu metinden aşağıda verilen özelliklere uygun birer cümle bularak cümleleri karşılarına yazınız.
  • Cevap: 

8. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 5 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.