8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30
“8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30 54. İpek Ürünlerinden Defne Tasarımı İşler İpek-defne tasarımı; defne yaprağı meyvesi
“8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
8. Sınıf Türkçe Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30
54. İpek Ürünlerinden Defne Tasarımı İşler İpek-defne tasarımı; defne yaprağı meyvesi, ipek kozası ve geleneksel yollarla elde edilen ipek ipliklerden kumaşlarla kırlentler, örtüler, panolar, çiçekler, aksesuarlar, tokalar, tepsiler, sepetler vb. eşyaların yapılması işidir. Hatay’da daha yaygın olan ipek kozasının değişik şekillerde makasla kesilerek bu kozadan pano, gelin buketi, nikah şekeri, yaka iğnesi, masa çiçeği vb. hediyelik eşyalar yapılmasıyla harika el sanatı ürünleri ortaya çıkar. Bu metin aşağıdaki cümlelerden hangisiyle tamamlanırsa metinde olmayan bir düşünceyi geliştirme yolu kullanılmış olur? A) İpek-defne tasarımı ülkemizde geçmiş yıllara nazaran yoğun bir biçimde yapılmaktadır. B) El sanatı; işleme, süsleme gibi el emeği ile yapılan ve incelikle işlenen eserlerdir. C) İpek-defne tasarımında ipek ipliklerden her biri birer hazine olan ürünler elde edilir. D) Burada yaşatılan el sanatları şunlardır: ahşap oymacılığı, mey yapımı, iğne oyacılığı vb.- Cevap: C
- Cevap: D
8. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Çalışma Fasikülü 3. Ünite Cevapları Sayfa 30 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok