8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Koza Sayfa 188-192 Cevapları
[giris]8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 188-192 Cevapları ve Soruları[/giris]
8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları Koza Yayınları
Üçgenlerin Kenarlarının Uzunlukları Arasındaki İlişkiler
Bir rüzgâr sörfünün yelkeninin üçgen biçimindeki çerçevesi, uzunlukları 1 m, 2 m ve 3 m olan plastik borular kullanılarak yapılmak isteniyor. Sörf yelkeninin üçgen biçimindeki çerçevesinin bu plastik borularla yapılıp yapılamayacağını açıklayınız. Araç ve Gereç • Mavi ve sarı renkli oyun hamuru, cetvel Uygulama Basamakları • Sınıfınızı iki gruba ayırınız. • Gruplardan biri mavi renkli oyun hamuru ile uzunlukları 6 cm, 8 cm ve 9 cm; diğeri sarı renkli oyun hamuru ile uzunlukları 4 cm, 5 cm ve 10 cm olan doğru parçası modelleri oluştursun. • Gruplar, modelleri ile birer üçgen oluşturmaya çalışsın. • Gruplar, modelleri ile üçgen oluşturup oluşturamadığını söylesin. • Gruplar, modellerini uzunluklarına göre sıralasın. • Her grup aşağıdaki işlemleri yapsın. • 4 Sıraladığınız modellerden birinci ve ikincinin uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile üçüncü modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Sıraladığınız modellerden ikinci ve üçüncünün uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile birinci modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Sıraladığınız modellerden birinci ve üçüncünün uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile ikinci modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Yaptığınız karşılaştırmalardan yararlanarak üçgen oluşturan modellerin uzunlukları arasında nasıl bir ilişki olduğunu açıklayınız.
“8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 188-192 Cevapları” beğendiyseniz sosyal medyada paylaşabilir ve aşağıda bulunan emojilerle duygularınızı ifade edebilirsiniz :)
Bir rüzgâr sörfünün yelkeninin üçgen biçimindeki çerçevesi, uzunlukları 1 m, 2 m ve 3 m olan plastik borular kullanılarak yapılmak isteniyor. Sörf yelkeninin üçgen biçimindeki çerçevesinin bu plastik borularla yapılıp yapılamayacağını açıklayınız. Araç ve Gereç • Mavi ve sarı renkli oyun hamuru, cetvel Uygulama Basamakları • Sınıfınızı iki gruba ayırınız. • Gruplardan biri mavi renkli oyun hamuru ile uzunlukları 6 cm, 8 cm ve 9 cm; diğeri sarı renkli oyun hamuru ile uzunlukları 4 cm, 5 cm ve 10 cm olan doğru parçası modelleri oluştursun. • Gruplar, modelleri ile birer üçgen oluşturmaya çalışsın. • Gruplar, modelleri ile üçgen oluşturup oluşturamadığını söylesin. • Gruplar, modellerini uzunluklarına göre sıralasın. • Her grup aşağıdaki işlemleri yapsın. • 4 Sıraladığınız modellerden birinci ve ikincinin uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile üçüncü modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Sıraladığınız modellerden ikinci ve üçüncünün uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile birinci modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Sıraladığınız modellerden birinci ve üçüncünün uzunluklarını toplayınız. Bulduğunuz toplam ile ikinci modelin uzunluğunu karşılaştırınız. • 4 Yaptığınız karşılaştırmalardan yararlanarak üçgen oluşturan modellerin uzunlukları arasında nasıl bir ilişki olduğunu açıklayınız.
- Cevap:
➜ ÇÖZÜMLÜ CEVAP KAĞIDI (1)
➜ ÇÖZÜMLÜ CEVAP KAĞIDI (2)
“8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 188-192 Cevapları” beğendiyseniz sosyal medyada paylaşabilir ve aşağıda bulunan emojilerle duygularınızı ifade edebilirsiniz :)😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok