8. Sınıf Matematik Berkay Yayıncılık
800 yazı · 8. Sınıf Matematik Berkay Yayıncılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Kerem Öğretmen 1’den 10’a (1 ve 10 dâhil) kadar numaralandırdığı kâğıtları bir torbaya atıyor ve öğrencisi Seda’dan torbadan rastgele bir kâğıt çekmesini istiyor. Seda’nın torbadan rastgele çektiği kâğıttaki sayının; tek sayı olma olasılığı, çift sayı olma olasılığı, asal sayı olma olasılığı ve 2’den büyük bir sayı olma olasılığını “daha fazla”, “eşit” ve “daha az” ifadelerini kullanarak karşılaştırınız.
“Kerem Öğretmen 1’den 10’a (1 ve 10 dâhil) kadar numaralandırdığı kâğıtları bir torbaya atıyor ve öğrencisi Seda’dan torbadan rastgele bir kâğıt çekmesini istiyor. Seda’nın torbadan rastgele çektiği kâğıttaki sayının; tek sayı olma olasılığı, çift sayı olma olasılığı, asal sayı olma olasılığı ve 2’d
- Rehber
Spor malzemeleri satan bir mağazanın raflarında aynı büyüklükte 7 turuncu, 8 siyah ve 4 beyaz basketbol topu vardır. Raflardan rastgele bir basketbol topu seçilme deneyine ait olası durumları belirleyiniz.
“Spor malzemeleri satan bir mağazanın raflarında aynı büyüklükte 7 turuncu, 8 siyah ve 4 beyaz basketbol topu vardır. Raflardan rastgele bir basketbol topu seçilme deneyine ait olası durumları belirleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. S
- Rehber
Aşağıdaki cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırınız.
“Aşağıdaki cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırınız. Soru: Aşağıdaki cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırınız. Cevap: “8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Berkay Yayın
- Rehber
x2 + 2x + 1 cebirsel ifadesini modelleyerek çarpanlara ayırınız.
“x2 + 2x + 1 cebirsel ifadesini modelleyerek çarpanlara ayırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. x2 + 2x + 1 cebirsel ifadesini modelleyerek çarpanlara ayırınız. Soru: x2 + 2x + 1 cebirsel ifadesini modelleyerek çarpanlara ayırınız. Cevap:
- Rehber
Aşağıdakilerden hangisi, x3 - 64x ifadesinin bir çarpanı değildir?
“Aşağıdakilerden hangisi, x3 - 64x ifadesinin bir çarpanı değildir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdakilerden hangisi, x3 - 64x ifadesinin bir çarpanı değildir? Soru: Aşağıdakilerden hangisi, x3 - 64x ifadesinin bir çarpanı değildir?
- Rehber
Yukarıdaki kutucuklarda verilen cebirsel ifadelerin ortak çarpanlarını bulunuz.
“Yukarıdaki kutucuklarda verilen cebirsel ifadelerin ortak çarpanlarını bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki kutucuklarda verilen cebirsel ifadelerin ortak çarpanlarını bulunuz. Soru: Yukarıdaki kutucuklarda verilen cebirsel
- Rehber
Aşağıda çarpanlara ayrılan ifadelerde □ yerine uygun sayıları yazınız.
“Aşağıda çarpanlara ayrılan ifadelerde □ yerine uygun sayıları yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda çarpanlara ayrılan ifadelerde □ yerine uygun sayıları yazınız. Soru: Aşağıda çarpanlara ayrılan ifadelerde □ yerine uygun sayıla
- Rehber
Kutucukta, iki kare farkı özdeşliğinden yararlanılarak bir çarpanlara ayırma işlemi verilmiştir. Buna göre a + b toplamı kaçtır?
“Kutucukta, iki kare farkı özdeşliğinden yararlanılarak bir çarpanlara ayırma işlemi verilmiştir. Buna göre a + b toplamı kaçtır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kutucukta, iki kare farkı özdeşliğinden yararlanılarak bir çarpanlara ayırma i
- Rehber
Aşağıda verilen şemalardaki boş kutucuklara uygun cebirsel ifadeleri yazınız.
“Aşağıda verilen şemalardaki boş kutucuklara uygun cebirsel ifadeleri yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen şemalardaki boş kutucuklara uygun cebirsel ifadeleri yazınız. Soru: Aşağıda verilen şemalardaki boş kutucuklara u
- Rehber
Elif, alanı (x + 1)2 br2 olan karenin kenar uzunluğunu bulmak istiyor. Bunun için karenin alanını belirten cebirsel ifadeyi, iki cebirsel ifadenin çarpımı şeklinde yazması gerektiğinin farkına varıyor. (x + 1)2 ifadesi, iki cebirsel ifadenin çarpımı şeklinde nasıl yazılabilir? Açıklayınız.
“Elif, alanı (x + 1)2 br2 olan karenin kenar uzunluğunu bulmak istiyor. Bunun için karenin alanını belirten cebirsel ifadeyi, iki cebirsel ifadenin çarpımı şeklinde yazması gerektiğinin farkına varıyor. (x + 1)2 ifadesi, iki cebirsel ifadenin çarpımı şeklinde nasıl yazılabilir? Açıklayınız.” ulaşabi