8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 24

Manastır Askerî İdadisi

Mustafa Kemal, askerî rüştiyeyi başarı ile bitirdikten sonra 1896 yılında Manastır Askerî İdadisine kaydoldu (Görsel 1.25). İdadiler, Osmanlı Devleti’nde lise düzeyinde eğitim veren, askerî ve mülkî (sivil) yüksekokullara öğrenci yetiştiren okullardı. Askerî idadide kendini birçok alanda yetiştirme imkânı bulan Mustafa Kemal, burada da matematik derslerindeki başarısıyla dikkat çekti. Ancak Fransızcası zayıftı. Fransızca öğretmeni, bu konuda Mustafa Kemal’e uyarılarda bulunuyordu. Bu uyarıları dikkate alan ve dil öğrenmenin meslek hayatı açısından öneminin farkında olan Mustafa Kemal, Selânik’te özel bir kursa devam ederek Fransızca dersindeki eksiğini gidermeye çalıştı.
Selânik’ten sonra Manastır şehri, Mustafa Kemal’in eğitiminde ve fikir hayatının gelişmesinde önemli rol oynadı. Mustafa

Kemal, okulda farklı karakterde gençlerle tanıştı. Ders dışında siyasi ve toplumsal konularla ilgilendi ve arkadaşları ile ülke sorunlarını tartıştı. Bu tecrübe ona fikir ve ideallerini açıklama cesareti kazandırdı.

Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde geleceğin ünlü hatip ve şairi Ömer Naci ile tanıştı ve dostluk kurdu. Onun aracılığıyla Tevfik Fikret’in ve Namık Kemal’in eserlerini tanıma imkânı buldu. Fransızcası ileri bir seviyede olan yakın arkadaşı Ali Fethi’nin (Okyar) aracılığıyla Rousseau (Ruso), Voltaire (Volter) ve Montesquieu (Montesku) gibi Aydınlanma Çağı Fransız düşünürlerinin eserleriyle tanıştı. Manastır Askerî İdadisi Hitabet öğretmeni Mehmet Asım Efendi, edebiyata ilgi duyan Mustafa Kemal’in askerî yeteneğini sezmiş ve bu yönünü daha fazla geliştirmesi için onu teşvik etmiştir.

Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.