“8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 257 Hecce Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 257

SUNUM

Soru: Genel ağ haberlerini okuyunuz. Edindiğiniz bilgilerden yararlanarak kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik bir proje tasarlayınız. Tasarladığınız projeyi okulunuzda uygulamaya koyup projenizin ne kadar verimli olabileceğini bir sunumla arkadaşlarınıza anlatınız.

  • Cevap:

Projemiz: Her Damla Değerli

Sevgili öğretmenim ve arkadaşlarım,

Su kaynaklarının gereksiz kullanılması, gelecekte su sıkıntısı yaşamamıza neden olabilir. Bu nedenle okulumuzda su israfını önlemek için “Her Damla Değerli” projesini hazırladık.

Projemizin hedefi, temizlikten ve sağlığımızdan ödün vermeden okulun su tüketimini yüzde 10 azaltmaktır. Projeyi iki hafta boyunca öğretmenimizin ve okul yönetiminin desteğiyle uygulayacağız.

İlk hafta, okul görevlisinin yardımıyla su sayacındaki değerleri her gün aynı saatte kaydedeceğiz. İkinci hafta şu çalışmaları yapacağız:

  • Su damlatan muslukları belirleyerek onarılması için okul yönetimine bildireceğiz.

  • Ellerimizi sabunlarken musluğu kapatacağız.

  • Kullanılmış kâğıtların boş yüzlerine tasarruf afişleri hazırlayacağız.

  • Arkadaşlarımıza suyu gereksiz yere akıtmamalarını hatırlatacağız.

İkinci haftanın sonunda, okuldaki kişi sayısının benzer olduğu günlerin su tüketimini karşılaştıracağız. Sonuçları bir sütun grafiğiyle sınıfımızda paylaşacağız.

Örneğin günlük tüketim 1.000 litreden 900 litreye düşerse yüzde 10 tasarruf sağlanır. Böylece 20 okul gününde 2.000 litre su korunabilir; bu rakamlar örnektir, gerçek tasarrufu ölçümlerimiz gösterecektir.

Sloganımız: Her damla geleceğe kalsın!

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

8. Sınıf Hecce Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 257 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.