“8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 132 Ata Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 132

Etkinlik Zamanı Maddelerin pH Derecelerini Ölçelim İhtiyacın Olacak 100 mL beherglas (3 adet), karbonatlı su, limon suyu, saf su, pH çizelge kâğıdı, pH kâğıdı Haydi Başlayalım Eldivenlerimizi giyelim. Beherglaslara karbontlı su, limon suyu ve saf sudan eşit miktarda koyalım. Beherglaslardaki sıvıların her birine ayrı bir pH kâğıdı daldıralım (Görsel 1). pH kâğıdının aldığı rengi pH çizelge kâğıdından karşılaştıralım (Görsel Sonuçları Yorumlayalım • Hangi beherglasa daldırılan pH kâğıdının rengi değişmedi? Neden?
  • Cevap: Saf suya daldırılan pH kâğıdının rengi değişmedi. Çünkü saf su nötr (pH 7) bir pH değerine sahiptir.
• Limonlu su ve karbonatlı suyun pH dereceleri ile bu maddelerin asidik veya bazik olma durumları arasında nasıl bir ilişki vardır?
  • Cevap: Limonlu su asidik bir madde olup düşük pH değerine sahiptir (asidik). Karbonatlı su ise bazik bir madde olup yüksek pH değerine sahiptir (bazik). pH derecesi, bir maddenin asidik veya bazik özelliklerini gösterir.
Pekiştiren Sorular Sevim, doğadaki bitkilerden asit baz ayıracı yapıp bu ayıraçların asit ve bazlarda aldığı renkleri yandaki tabloya yazıyor. Daha sonra hazırladığı ayıraçları K, L ve M maddelerine damlatıyor ve renk değişimlerinin aşağıdaki gibi olduğunu gözlemliyor. 1. aşama: Kırmızı lahana ayıracı, K sıvısına damlatıldı; yeşil rengi aldı. 2. aşama: Lavanta ayıracı, L sıvısına damlatıldı; kahverengi rengi aldı. 3. aşama: Kırmızı lahana ayıracı, M sıvısına damlatıldı; kırmızı rengi aldı. Buna göre K, L ve M maddelerinin pH değerleri aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?
  • Cevap: C

8. Sınıf Ata Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.