“7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Sayfa 32 Meb Yayınları (1. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (1. Kitap) Sayfa 32

Soru: Engelleri aşan üç genç, paralimpik kahramanlar, engellerine rağmen büyük başarılara imza atmış altı isim karekodlarında verilen videoları izleyiniz. Aşağıdaki metinleri inceleyiniz. Uygulama adımlarını takip ederek "Söz Sırası Bizde" etkinliğini yapınız.

  • Cevap: Arkadaşlarımızla özel gereksinimli bireylerin başarılarını değerlendirdik ve onların azim, kararlılık ve fırsat eşitliği sayesinde önemli başarılar elde edebildiklerini konuştuk. Her bireye eşit imkânlar sunulmasının toplum için önemli olduğu sonucuna vardık.

Özel gereksinimli her birey toplumun eşit ve değerli bir parçasıdır. Onlara doğru zamanda destek olunduğunda ve fırsat verildiğinde azim ve kararlılıkla birçok alanda önemli başarılara imza atabilirler. Aşağıdaki örnekler bunun en güzel kanıtıdır.

Batuhan Eruçar (Millî Yüzücü)Serebral palsi hastalığı nedeniyle doğuştan özel gereksinimli olan Batuhan Eruçar doktor tavsiyesiyle yüzmeye başladı (Görsel 1.17). Adana’da uygun bir havuz bulunamayınca annesi antrenörlük eğitimi alarak Batuhan’a yüzmeyi kendisi öğretti. Yüksek performansıyla birçok yarışmada madalyalar kazandı. Ailesiyle birlikte bir spor kulübü kurarak özel gereksinimli bireylere ücretsiz yüzme eğitimi verdi. 120’den fazla madalya kazanan Eruçar’ın en büyük başarısı, Çanakkale Anzak Koyu Yüzme Yarışfnı özel gereksinimli bir sporcu olarak birincilikle tamamlamasıdır.

Sare Aydın (Psikiyatri Uzmanı)Doğuştan parapleji (omurilik felci) tanısı olan Sare Aydın engeli nedeniyle 11 yaşına kadar okula devam edemedi (Görsel 1.18). Okula başladığında büyük başarı göstererek sınıf atladı, ilkokulu ve liseyi birincilikle bitirdi. Çocukluk hayali olan tıp eğitimini Tokat Gaziosmanpaşa Tıp Fakültesini birincilikle tamamladı. Aydın, engeline rağmen pes etmeyerek tıp alanında örnek bir başarı hikâyesi oluşturdu.

Yusuf Akgün (Ressam)İğdır’da altı yaşındayken elektrik akımına kapılarak iki kolunu kaybeden Yusuf Akgün devlet korumasında büyüdü (Görsel 1.19). Zorluklara rağmen ağzıyla resim yapmayı öğrenerek sanata yöneldi; yüzme, atletizm, kick boks (kik boks), tiyatro gibi alanlarda da kendini geliştirdi. Çok sayıda sergi açtı, ödüller kazandı.

Söz Sırası Bizde

  • Öğretmeninizin rehberliğinde konuşma halkası için sınıfça bir daire oluşturunuz.
  • Etkinlikte konuşma sırasının belli olması için konuşurken elinizde tutacağınız kalem, kalem kutusu, silgi gibi bir nesne belirleyiniz.
  • Fikrini belirten arkadaşınızı dikkatlice dinleyiniz.

Soru: Konuşma sırasının kimde olduğunu gösteren nesneyi aranızda dolaştırarak “özel gereksinimli bireylerin başarıları" ile ilgili fikirlerinizi belirtiniz.

Soru: Sıra size geldiğinde fikriniz henüz oluşmamışsa nesneyi yanınızdakine verebilirsiniz.

Soru: Daha sonra kendinizi hazır hissettiğinizde fikrinizi belirtiniz.

Soru: Konuşmanızı tamamladıktan sonra nesneyi yanınızdaki arkadaşınıza veriniz.

Soru: Bütün arkadaşlarınız fikrini belirttikten sonra fırsat eşitliğini sürdürmenin önemiyle ilgili sınıfça ortak bir görüş belirleyiniz.

  • Cevap:

FIRSAT EŞİTLİĞİ

Sevgili arkadaşlar, bugün özel gereksinimli bireylerin başarıları hakkında düşüncelerimi paylaşmak istiyorum. İzlediğimiz örneklerde, karşılarına çıkan engellere rağmen azimle çalışan insanların önemli başarılara ulaştığını gördük. Bu başarılar bize, bir insanın yeteneklerini yalnızca fiziksel özelliklerine bakarak değerlendirmememiz gerektiğini gösteriyor.

Bence özel gereksinimli bireylerin başarılı olabilmesi için onlara uygun eğitim, ulaşım, spor, sağlık ve sosyal yaşam imkânları sunulmalıdır. Rampalar, asansörler, işaret dili desteği, sesli sistemler ve uygun eğitim araçları onların günlük yaşamını kolaylaştırır. Ancak sadece fiziksel düzenlemeler yeterli değildir. Bizlerin de saygılı, anlayışlı ve destekleyici davranması gerekir. Kimseyi farklı olduğu için dışlamamalı, alay etmemeli ve küçümsememeliyiz.

Fırsat eşitliği, herkese aynı şeyi vermek değil, herkesin ihtiyacına göre gerekli desteği sağlamaktır. Böylece her birey yeteneklerini geliştirebilir, kendini değerli hissedebilir ve topluma daha fazla katkı sağlayabilir. Sınıfça ortak görüşümüz şu olabilir: Herkesin eğitimde, sporda, sanatta ve günlük yaşamda eşit fırsatlara sahip olması güçlü ve adil bir toplum için gereklidir. Hepimiz farklı olabiliriz ama haklarımız ve değerimiz eşittir. Bu nedenle çevremizde engelleri azaltmalı, yardıma ihtiyaç duyulduğunda destek olmalı ve herkesin başarılarına saygı göstermeliyiz. Unutmayalım, fırsat verildiğinde her insan kendi gücünü gösterebilir ve toplumun gelişmesine katkıda bulunabilir. Ayrıca onların başarılarını görünür kılmak, toplumdaki ön yargıları azaltır ve başka bireylere umut verir; dayanışma duygumuzu da güçlendirir, geleceğe güvenle bakarız.

7. Sınıf Meb Yayınları (1. Kitap) Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.