7. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Son Kuşlar Etkinlik Soruları ve Cevapları
7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı MEB Yayınları 5. Tema Sayfa 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145 Son Kuşlar Etkinlik Soruları ve Cevapları
SON KUŞLAR
1. Etkinlik
Son Kuşlar bulmacasının cevapları sırasıyla:
- İstikamet
- İskemle
- İskete
- Mutevazı
- File
- Ökse
- Çuval
- Nesil
2. Etkinlik
Aşağıda boş bırakılan yerleri okuduğunuz hikâyeye göre doldurunuz.
“Son Kuşlar” hikayesinde zaman
- Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” hikayesinde zaman geçmiş zamandır.
“Son Kuşlar” hikayesinde yer
- Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” hikayesinde yer ada’dır.
“Son Kuşlar” hikayesinde şahıslar
- Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” hikayesindeki şahıslar Yazarın kendisi, Konstantin, Çocuklar, Hollandalı, Mühendis Ahmet Bey
“Son Kuşlar” hikayesinde olay
- Konstantin’in adaya gelen kuşlara tuzak kurması, onları yakalaması bu sebepten dolayı kuşların artık adaya gelmemesi. Mühendis Ahmet Bey’in çimleri çocuklara söktürerek müşterinin bahçesini temizletmesi ve yazarımızın bu olaylara kızması, tepki göstermesi.
“Son Kuşlar” hikayesinde ana fikir
- Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” hikayesindeki ana fikir insanların kendi kişisel zevkleri ve hırsları uğruna doğaya zarar vermesi.
3. Etkinlik
Son Kuşlar hikayesinde ortaya konan ve bu soruna çözüm önerilerinizi yazınız.
Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” metnindeki sorun
İnsanların kendi kişisel hırsları ve zevkleri uğruna doğaya zarar vermeleri.
Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” sorunun nedeni
- Doğanın bizim hayatımızda ne kadar önemli bir yeri olduğunu bilmemeleri.
- Doğaya zarar verenlerin bu konu hakkında bilinçli olmamaları.
Sait Faik Abasıyanık “Son Kuşlar” çözüm önerim
- Doğanın bizim hayatımızda ne kadar önemli bir yeri olduğu okuma yazma öğrendikten hemen sonra bütün insanlara öğretilmeli.
- Doğaya zarar veren insanlar mutlaka cezalandırılmalı.
4. Etkinlik
Bu bölümde sonbaharın hangi özellikleri anlatılmaktadır?
- Bu bölümde sonbaharın artık havayı sertleştirdiği, havanın ılıklaştığı, bulutlu günlerin yaşanadığı anlatılmaktadır.
Bu bölüm hikâyenin serim, düğüm ve çözüm bölümlerinden hangisine örnek olabilir? Neden?
- “Son Kuşlar” hikayesinden alınan bölüm düğüm bölümüne yani gelişme bölümüne örnek gösterilebilir. Çünkü olaylar bu bölümde gelişmektedir.
Bu bölümde aynı kavram alanına giren kelimeleri bulunuz. Bu kelimelerin kavram alanlarını sütun başlarına, bu kavram alanıyla ilgili kelimeleri altlarına yazınız.
Bu bölümde aynı kavram alanına giren kelimeler – Mevsim (kasım, hava, parçalı bulutlu, poyraz, lodos); Kuşlar (floryalar, serçeler, isketeler, sakalar)
5. Etkinlik
Yazar hakkında edindiğiniz bilgilere dayanarak aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
Sait Faik Abasıyanık’ın Hayatı Kısaca
Sait FAik Abasıyanık 1906 Kasım ayında doğmuş 11 Mayıs 1954’te 48 yaşında iken bu hayata veda etmiştir. Türk edebiyatının önemli hikayecilerinden biri olan Sait FAik Abasıyanık Türk edebiyatında çağdaş öykücülüğe yaptığı katkılardan dolayı önemli bir yere sahiptir. “Sorumlu Avare”, “Gözlemci Balıkçı”, “Küfürbaz Şair” gibi sıfatlarla anılmıştır. Kendisinden sonra gelen birçok öykü yazarını etkilemiştir.
Sait Faik Abasıyanık’ın Birkaç Kitabının Adı
Semaver, Sarnıç, Şahmerdan, Mahalle Kahvesi, Kumpanya, Alemdağ’da Var Bir Yılan
Sait Faik Abasıyanık’ın Hikayelerinin Adları
Lüzumsuz Adam, Dülger Balığının Ölümü, Kıskançlık, Mahalle Kahvesi.
Sait Faik Abasıyanık’ın Hikayelerinde İşlediği Konular
İstanbul’u, denizi, sahilleri, insanların yaşama biçimleri, küçük ve sıradan insanlar işlediği konulardır.
Sait Faik Abasıyanık’ın Beğendiğim Hikayeleri
Dülger Balığının Ölümü, Lüzumsuz Adam, Semaver.
Sait Faik Abasıyanık’ın Beğendiğim Hikayelerinden Birinin Özeti
6. Etkinlik
Aşağıdaki gazete haberini ve “Son Kuşlar” metninden alınan bölümü okuyunuz. Gazete haberi ile verilen bölümü içerik bakımından karşılaştırınız.
- Göçmen artık gelmiyor, her yıl 40 tür yok oluyor metni ile “Son Kuşlar” metni içerik bakımından kuşların geldiklere yerlere bir daha gelmemeleri anlatılıyor. Farklı yönleri ise biri gazete haberidir ve ciddi bir şekilde anlatılmıştır diğeri ise hikaye tarzında ve olay hikayeleştirilerek anlatılmıştır.
7. Etkinlik
Aşağıdaki gazete haberinden hareketle bir hikaye yazınız.
- Bu sorunun cevabını aşağıdaki gazete haberini okuyup hayal gücünüzü kullanarak kendiniz yapabilirsiniz.
8. Etkinlik
Soru işaretinin kullanıldığı cümlelerden doğru olanların başına “D“, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
- (Y) – Bahar geldi mi buralarda göçmen kuşlar görülür?
- (D) – Arboretrum kelimesinin anlamını biliyor musunuz?
- (Y) – Güzel mi güzel, şirin mi şirin bir kedisi vardı?
- (D) – O kadar hızlı gitmişler ki Ankara’dan Bursa’ya üç saatte varmışlar?
- (D) – Bazı kaynaklarda Yunus Emre’nin 1238 yılında doğduğu belirtilmektedir(?)
- (D) – “Kuşlar Kanatlı Uygarlık” adlı belgesel filmi izledin mi?
- (D) – Pelikanlar Seyfe Gölü’ne on beş yıl sonra yeniden mi gelmişler?
- (D) – Flamingo kuşlarına ülkemizde allı turna mı deniliyor?
9. Etkinlik
Aşağıdaki cümleleri kutu içinde verilen ek fiil eklerinden uygun olanları ile tamamlayınız.
-dı, -mış, -sa, -dır
Sultansazlığı Millî Parkı Manyas Kuş Cenneti’nden sonra Türkiye’nin en büyük kuş cennetidir.
Mevsimi geldiğinde bütün kuşları avlayan canavar ruhlu bir adamdı.
Millî parklar, doğadaki canlı hayatın koruma altına alındığı parklardır.
Akdeniz fokları ve deniz kaplumbağaları soyu tükenme tehlikesi olan hayvanlarmış.
Sultansazlığı Millî Parkı’nda 500 bin su kuşu vardı.
Ormanlar, birçok ağaç ve hayvan türünün doğal yaşamlarını sürdürdüğü yerlerdir.
10. Etkinlik
Aşağıdaki isimlere ek fiil ekleri getirerek birer cümlede kullanınız.
- su kuşları – En beğendiğim kuşlar su kuşlarıdır.
- balıklar – Denizi güzel kılan balıklardır.
- ağaçlar – Ormanları orman yapan ağaçlardır.
- doğa – Bizim tek evimiz doğadır.
- göller – Bir zamanlar burayı güzel yapan göllerdi.
- koruma – Hırsızları durduran kapılardaki korumadır.
- ormanlar – Dünyanın en değerli yerlerinden biri ormanlardır.
- canlı türleri – Bazı bakteriler insan yaşamını olumsuz etkileyebilen canlı türleridir.
Yeni Yorum