“7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 161

Selen ve arkadaşları, okullarının bulunduğu mahallede sokak lambalarının gündüzleri de zaman zaman yandığını ve bunun enerji israfına yol açtığını fark ederler. Belediye ile iletişime geçen öğrenciler, sensör tabanlı bir sistem kurulmasını, bu sistemle lambaların yalnızca hava karanlıkken ve sokakta hareket varken yanmasını talep ederler. Ortamdaki ışık değerinin (x) 200 ve üzeri olması havanın karanlık olduğunu gösterir. Hareket sensörü ise sokakta hareket algıladığında "var", algılamadığında "yok" bilgisini üretir.Mahalleye kurulacak sensör sisteminin algoritmasının sözde kodu aşağıda verilmiştir.1. Adım: Başla.2. Adım: Işık sensöründen gelen x değerini oku.3. Adım: Hareket sensöründen gelen y değerini oku.4. Adım: Eğer x > 200 ve hareket sensöründen gelen değer (y) var ise lambaları yak.5. Adım: Eğer x < 200 ise lambaları söndür.6. Adım: Sistem verilerini kaydet.7. Adım: Bitir.

Soru: Buna göre verilen sözde kodu sınıf arkadaşlarınızla birlikte doğal dil ile ifade ediniz.

Soru: Günlük hayatta karşılaşılan akıllı ışık (LDR), ısı (termostat), ses (mikrofon) ve görüntü(kamera) sensörlerinin çevreden topladıkları verileri belirli bir algoritma çerçevesinde nasıl işlediklerini ve bu sistemlerin yaşamı kolaylaştırmak amacıyla hangi alanlarda kullanıldıklarını araştırınız.

Atatürk Ortaokulu öğrencileri müze ziyaretine gitmek için okul bahçesindeki iki otobüse rast- gele binmiştir. Otobüslerin birinde 6, diğerinde 42 öğrenci vardır. Bu otobüslerdeki öğrenci sayılarını eşitlemek isteyen Ekin Öğretmen aşağıdaki gibi bir algoritma oluşturmuştur.1) Az öğrenci olan otobüsteki öğrenci sayısı diğer otobüsten öğrenci alınarak iki katına çıkartılır.2) Aynı işlem tekrar edilerek öğrenci sayısı az olan otobüsteki öğrenci sayısı tekrar iki katına çıkarılır.3) Otobüslerdeki öğrenci sayıları eşitlenene kadar 2. adım tekrar edilir.Aşağıdaki tabloda Ekin Öğretmenin oluşturduğu algoritmanın her adımından sonra otobüslerdeki öğrenci sayılarının değişimi verilmiştir.

  • Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 161 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.