“7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 120 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 120

Soru: İki öğrenci, bir problemin çözümü için kurulan "6x - 12 = 30" denklemini aşağıdaki gibi farklı adımları takip ederek çözmüştür. Öğrencilerin çözüm stratejilerini inceleyiniz. Buna göre aşağodaki sorulan cevaplayınız.

Soru: a) Öğrenciler denklemi çözerken farklı stratejiler kullanmalarına rağmen aynı sonuca ulaşmışlardır. Bu durumun nedenini arkadaşlarınızla tartışınız ve ulaştığınız sonucu yazınız.

Soru: b) Birinci ve ikinci öğrencinin işlemlerini karşılaştırınız. İkinci öğrencinin yaptığı işlemlerin eşitliğin korunumu ilkesine uygun olup olmadığını açıklayınız.

Soru: c) Öğrencilerin çözüm stratejilerini karşılaştırarak hangi stratejinin daha kullanışlı olduğunu gerekçeleriyle açıklayınız.

Denklemlerin çözümünde, bilinmeyeni yalnız bırakmak için eşitliğin korunumu ilkesi uygulanır. Eşitliğin korunumu ilkesi denklemde yer alan bilinmeyenin yanındaki terimlerin ters işlemle eşitliğin diğer tarafına aktarılmasıyla aynı anlama gelir. Bu durum, eşitliğin korunumu ilkesinin doğal bir sonucudur ve işlem kolaylığı sağlar.

  • Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 120 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.