“7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 90

Deniz suyunun fiziksel yöntemlerle bileşenlerine ayrılabildiğini öğrendiniz. Aşağıdaki etkinliği yaparak karışımları ayırma yöntemlerini fark edebileceksiniz.

Etkinlik Noktası-11

Amaç: Karışımları ayırma yöntemlerini fark etme

Soru: Uygulama basamaklarını takip ederek arkadaşlarınızla duruma ilişkin tartışma sürecini yürütünüz. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız.

Uygulama Basamakları

Soru: 1) Günlük hayatta karşılaştığınız karışımlara örnekler veriniz.

  • Cevap: Tuzlu su, şekerli su, ayran, salata ve kumlu su günlük hayatta karşılaştığımız karışımlardır.

Soru: 2) “Karışımları Bileşenlerine Ayırmak İçin Kullanılabilecek Yöntemler” başlığını gönüllü bir arkadaşınızın yardımıyla tahtaya yazınız.

  • Cevap: Tahtaya “Karışımları Bileşenlerine Ayırmak İçin Kullanılabilecek Yöntemler” başlığını yazdık.

Soru: 3) Yazdığınız, başlıkla ilgili sizin ve arkadaşlarınızın aklınıza gelenleri başlığın altına yazınız.

  • Cevap: Başlığın altına süzme, eleme, mıknatısla ayırma, buharlaştırma, damıtma ve ayırma hunisi kullanma yöntemlerini yazdık.

Soru: 4) Sınıf arkadaşlarınızla yazdığınız ortak ifadeler üzerine tartışınız.

  • Cevap: Kumlu suyun süzmeyle, tuzlu suyun buharlaştırmayla ayrılabileceğini tartıştık.

Soru: 5) Bu süreçte arkadaşlarınızın fikirlerine saygılı olmaya ve onlara karşı nezaketli davranmaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Arkadaşlarımızı sözlerini kesmeden dinledik ve farklı düşüncelere saygı gösterdik.

Değerlendirme

Soru: 1) Tartışma sonucunda ulaştığınız çıkarımlar nelerdir?

  • Cevap: Karışımların fiziksel yöntemlerle ayrılabileceği sonucuna ulaştık. Uygun yöntemin, maddelerin özelliklerine göre seçilmesi gerektiğini öğrendik.

Soru: 2) Karışımları bileşenlerine ayırma yöntemlerini tartışma sonuçlarına göre açıklayınız.

  • Cevap: Süzme çözünmeyen katıları sıvılardan, eleme farklı büyüklükteki katıları, mıknatıs ise demir gibi maddeleri ayırır. Buharlaştırmayla çözünmüş katılar elde edilir; damıtmada kaynama noktası farkından yararlanılır, ayırma hunisiyle birbirine karışmayan sıvılar ayrılır.

Saf maddelerin fiziksel yöntemlerle kendinden daha basit maddelere ayrıştırılmayacağım öğrenmiştiniz. Karışımlar zaman zaman bileşenlerine ayrılabilir. Karışımları bileşenlerine ayırmak için karışımı oluşturan maddelerin tanecik boyutları, çözünürlükleri, yoğunlukları, erime ve kaynama noktaları gibi özelliklerinin farklarından yararlanılmaktadır. Karışımları oluşturan maddeleri birbirinden ayırmak için kullanılacak yöntemler maddelerin fiziksel hâli, cinsi ve karışımın türüne göre belirlenmektedir.

Karışımları kendini oluşturan maddelere ayırabilmek için doğru ayırma yönteminin seçiminde nelere dikkat etmeniz gerektiği hakkında fikir sahibi oldunuz. Aşağıdaki etkinlikte farklı karışımları bileşenlerine ayırmak için deney tasarlayabileceksiniz.

Etkinlik Noktası-12

Amaç: Farklı karışımları ayırmak için deney tasarlama

Uygulama basamaklarını takip ederek karışımları farklı yöntemler kullanarak ayrıştırmayı içeren etkinliği yapınız. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız. Etkinliğiniz “Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı” ile değerlendirilecektir.

  • Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır. (Bkz. sayfa 91)  

7. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 90 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.