6. Tema Millî Kültürümüz Değerlendirme Çalışması Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)
6. Tema Millî Kültürümüz Değerlendirme Çalışması cevapları ve soruları, Meb Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 194-195-196-197-198-199 (Millî Kültürümüz Teması)
6. Tema Millî Kültürümüz Değerlendirme Çalışması Cevapları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 194 Cevabı
(1, 2 ve 3. soruları metne göre cevaplayınız.)
ISLIK DİLİ
Islık dili parmak dil diş, dudak ve yanaklar yardımıyla oluşan “ıslık”ın, kelime değeri kazanmasıyla kurulan iletişim sisteminin adıdır.
Türkiye’n in Doyu Karadeniz Bölgesinin dağlık ve engebeli yapısı özellikle konut yerleşimlerinin birbirinden uzak olmasına yol açmış, dolayısıyla bölge insanı günlük hayattaki iletişimini, uzaktan uzağa ıslığın çıkarmış olduğu yüksek ses hacminden yararlanmak suretiyle gerçekleştirme yolunu bulmuştur.
Günlük hayatın ihtiyaçlarının karşılanmasında işlevsel olan ıslık dili, böylece insan yaratıcılığının bir örneği olup ezgisel ve ritimsel niteliği ile de estetik bir boyut kazanmaktadır. Islık dili, kullanıcılarının kültürel kimliklerinin belirgin bir parçasıdır ve ilgili topluluk tarafından kültürel kimliklerinin yansıması, kişiler arası iletişim ve toplumsal dayanışmanın pekiştirici unsurlarından biri olarak görülmektedir.
Günümüzde Türkiye’nin Doğu Karadeniz Bölgesinde 10,000e yakın insanın ıslık dilini konuşabildiği ve/veya anlayabildiği tahmin edilmektedir. (…)
1. Soruları metne göre cevaplayınız.
a. Islık dili Türkiye’nin neresinde kullanılmaya başlanmıştır?
- Cevap: Doğu Karadeniz Bölgesi’nde kullanılmaya başlanmıştır.
b. Islık dilinin engebeli arazide iletişim aracı olarak tercih edilmesinin nedeni nedir?
- Cevap: Çünkü bu durum, konut yerleşimlerinin birbirinden uzak olmasına yol açmış, bölge insanı da iletişimini ıslığın çıkarmış olduğu yüksek ses hacminden yararlanarak gerçekleştirmiştir.
c. Islık dilinin hangi özellikleri ona, estetik bir boyut kazandırmaktadır?
- Cevap: Ezgisel ve ritimsel olması ona estetik bir boyut kazandırmaktadır.
2. “Islık Dili” metnine farklı başlık belirleyerek yazınız.
- Cevap: Sözsüz Dil
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 195 Cevabı
3. Verilen cümle gerçek öge barındırıyorsa “G” harfini, hayalî öğe barındırıyorsa “H” harfini takip ettiğinizde ders çalışmak için hangi masaya ulaşırsınız? İşaretleyiniz.
- Cevap: 3. Masa
4. Verilen sözcük gruplarını karşılaştırma anlamı olacak şekilde örnekteki gibi eşleştiriniz.
a. geleneksel Türk sanatıdır,
b. ülkemize ait bir tatlıdır.
c. tahtta kalan padişahtır.
ç. güzel bir şehirdir.
d. C vitamini deposudur.
e. daha sıcak bir aydır.
f. Türk kültüründe kullanılan müzik aletlerindendir.
- Cevap:
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 196 Cevabı
5. Verilen görsellerden millî kültürümüze ait olanları işaretleyeniz.
- Cevap: 1,3,5,6
6. Verilen deyimleri kullanarak bir hikâye yazınız. Hikâyenize uygun başlık belirleyiniz.
- Cevap:
KÖYE YOLCULUK
Babam Kurban Bayramı’nı köyde geçireceğimizi söylediğinde eteklerim zil çalmıştı. Köye üç yıldır gitmiyorduk ve âdeta köy gözümde tütüyordu. Yemyeşil dağlarını, akan buz gibi sularını çok özlemiştim.
Ama en çok da babaannemle dedemi özlemiştim. İkisi de çok ponçiktir. Babaannem tontiştir, dedemin de bembeyaz sakalları vardır. İkisinin de ipekten yumuşak kalbi vardır; en önemlisi, en güzeli de bu zaten. Köyde en çok özlediğim şeylerden biri de köpeğimiz Pars tabii.
Yola arife günü sabah çıkacaktık ve nihayet o gün gelip çattı. Çok heyecanlıydım. Yola erkenden çıkacaktık ama heyecandan beni bir türlü uyku tutmuyordu. Uykumuz gelsin diye kardeşimle biraz sohbet ettik ve her zamanki gibi ilk kimin uyuduğunu anlamadan uykuya daldık.
Sabah erkenden yola çıkıp çok sevdiğim köyüme, babaannem ve dedeme ve Pars’a ulaşıp çok güzel bir bayram geçirmiştik.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 197 Cevabı
(7, 8, 9 ve 10. soruların doğru cevaplarını bularak işaretleyiniz.)
7. Kısaltmaların yazımı hangisinde doğru verilmiştir?
A) TEMA’a ağaçlandırma kampanyası için destek verdik.
B) MEB’nin “Yardımlaşma” temalı şiir yarışmasına birçok kişi katıldı.
C) Her yün antrenmanda 3 km’ye yakın koşu yapıyoruz.
D) Akşama doğru TBMM’da toplantı yapılacak.
- Cevap: C
8. Verilen cümlelerden hangisinde gazım ve noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tüm dünya çocuklarına Atamızdan armağandır.
B) Bu yaz anıtkabiri ziyaret için ankaraya gideceğiz.
C) Öğretmenimiz okumamız için Sefilleri önerdi.
D) Aile hekimimiz Dr. Ayşe Hanım sağlıklı beslenmem gerektiğini belirtti.
- Cevap: B
9. “Hürriyet-özgürlük* sözcükleri arasındaki anlam ilişkisi hangisinde verilmiştir?
A) Vakit – zaman
B) Küçük – büyük
C) Açık – kapalı
D) Uzak – yakın
- Cevap: A
10. Kapadokya gezisinde yaşadığımız bu olaydan hepimiz ders almıştık. Aylardır planladığımız bu gezide böyle bir anlaşmazlık yaşamak hepimizi çok üzmüştü, Ama günün sonunda aramızdaki buzları eritmeyi başarmıştık, Artık birbirimize karşı daha hoşgörülü ve saygılı olacaktık. Verilen paragraf, metnin hangi bölümünden alınmış olabilir?
A) Giriş
B) Düğüm
C) Serim
D) Çözüm
- Cevap: D
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Millî Kültürümüz Teması Sayfa 194-195-196-197-198-199 6. Tema Millî Kültürümüz Değerlendirme Çalışması Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
