6. Sınıf Türkçe Meb Yayınları
3459 yazı · 6. Sınıf Türkçe Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Öğrendiklerinizden hareketle aşağıdaki ifadeleri anlamlı şekilde sıralayınız.
“Öğrendiklerinizden hareketle aşağıdaki ifadeleri anlamlı şekilde sıralayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Öğrendiklerinizden hareketle aşağıdaki ifadeleri anlamlı şekilde sıralayınız. Soru: Öğrendiklerinizden hareketle aşağıdaki ifadel
- Rehber
Yeni oluşan kelimelerde “etmek" sözü dışında başka hangi ünsüze ihtiyaç duydunuz? Açıklayınız.
“Yeni oluşan kelimelerde “etmek" sözü dışında başka hangi ünsüze ihtiyaç duydunuz? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yeni oluşan kelimelerde “etmek" sözü dışında başka hangi ünsüze ihtiyaç duydunuz? Açıklayınız. Soru: Yeni oluşan
- Rehber
Yan tarafta verilen kelimeleri sonlarına “etmek" fiilini getirerek söyleyiniz.
“Yan tarafta verilen kelimeleri sonlarına “etmek" fiilini getirerek söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yan tarafta verilen kelimeleri sonlarına “etmek" fiilini getirerek söyleyiniz. Soru: Yan tarafta verilen kelimeleri sonlarına “e
- Rehber
Öğrendiklerinizden hareketle defterinize zıtlık işlevli ifadeler içeren kısa bir paragraf yazınız.
“Öğrendiklerinizden hareketle defterinize zıtlık işlevli ifadeler içeren kısa bir paragraf yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Öğrendiklerinizden hareketle defterinize zıtlık işlevli ifadeler içeren kısa bir paragraf yazınız. Soru: Öğr
- Rehber
Aşağıdaki metni okuyunuz ve zıtlık işlevli ifadelerin altım çiziniz.
“Aşağıdaki metni okuyunuz ve zıtlık işlevli ifadelerin altım çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metni okuyunuz ve zıtlık işlevli ifadelerin altım çiziniz. Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz ve zıtlık işlevli ifadelerin altım çiz
- Rehber
Buna göre altı çizili ifadelerin düşüncenin yönünü nasıl değiştirdiğini işaretleyiniz.
“Buna göre altı çizili ifadelerin düşüncenin yönünü nasıl değiştirdiğini işaretleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Buna göre altı çizili ifadelerin düşüncenin yönünü nasıl değiştirdiğini işaretleyiniz. Soru: Buna göre altı çizili ifade
- Rehber
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadelerin öncesi ve sonrasında düşünce yönünün nasıl değiştiğini belirleyiniz ve dairelerin içine :) ve :( emojilerinden uygun olanları çiziniz.
“Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadelerin öncesi ve sonrasında düşünce yönünün nasıl değiştiğini belirleyiniz ve dairelerin içine :) ve :( emojilerinden uygun olanları çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki cümlelerde altı çi
- Ders Cevapları
Etkinlik sırasında söz alarak konuşmaya. konuşmaları saygılı ve dikkatli bir şekilde dinlemeye özen gösteriniz.
“Etkinlik sırasında söz alarak konuşmaya. konuşmaları saygılı ve dikkatli bir şekilde dinlemeye özen gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Etkinlik sırasında söz alarak konuşmaya. konuşmaları saygılı ve dikkatli bir şekilde dinlemeye
- Rehber
Tartışma tamamlandığında sırayla söz alınız ve tüm sınıfa hitaben temsil ettiğiniz okulun olumlu yanlarını öne çıkaracak bir konuşma yapınız. Diğer gruplardaki arkadaşlarınızı sizin grubunuza gelmesi için ikna etmeye çalışınız. Bu sırada karşı grubun konuşmalarını inceleyiniz, tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgileri belirleyip çürütünüz.
“Tartışma tamamlandığında sırayla söz alınız ve tüm sınıfa hitaben temsil ettiğiniz okulun olumlu yanlarını öne çıkaracak bir konuşma yapınız. Diğer gruplardaki arkadaşlarınızı sizin grubunuza gelmesi için ikna etmeye çalışınız. Bu sırada karşı grubun konuşmalarını inceleyiniz, tutarsız ve geçersiz
- Rehber
Sınıfınızda yüzen okul, otobüs okul ve göçebe okulu temsil eden üç çalışma grubu oluşturunuz. Bulunduğunuz grubu temsil eden okula giden bir çocuk olduğunuzu düşününüz. Bu okulun olumlu ve olumsuz özelliklerinin neler olabileceği üzerine grup arkadaşlarınızla 5 dakika boyunca tartışınız.
“Sınıfınızda yüzen okul, otobüs okul ve göçebe okulu temsil eden üç çalışma grubu oluşturunuz. Bulunduğunuz grubu temsil eden okula giden bir çocuk olduğunuzu düşününüz. Bu okulun olumlu ve olumsuz özelliklerinin neler olabileceği üzerine grup arkadaşlarınızla 5 dakika boyunca tartışınız.” ulaşabilm