6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları
1389 yazı · 6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
6 sayısı ve katlarını tabloda kırmızı renkli kalemle boyayarak gösteriniz.
“6 sayısı ve katlarını tabloda kırmızı renkli kalemle boyayarak gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 6 sayısı ve katlarını tabloda kırmızı renkli kalemle boyayarak gösteriniz. 6 sayısı ve katlarını tabloda kırmızı renkli kalemle boya
- Rehber
Yazdığınız sayıların ortak özelliği nedir?
“Yazdığınız sayıların ortak özelliği nedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yazdığınız sayıların ortak özelliği nedir? Yazdığınız sayıların ortak özelliği nedir? Cevap: Yazdığım sayıların ortak özelliği 36 ve 48’i bölebilmeleridir. “6. Sını
- Rehber
Her iki renkte boyanmış sayıları aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
“Her iki renkte boyanmış sayıları aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Her iki renkte boyanmış sayıları aşağıdaki noktalı yerlere yazınız. Her iki renkte boyanmış sayıları aşağıdaki noktalı yerlere yazınız. Cev
- Rehber
48 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda mavi renkli kalemle boyayarak gösteriniz.
“48 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda mavi renkli kalemle boyayarak gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 48 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda mavi renkli
- Rehber
36 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda kırmızı renkli kalemle boyayarak gösteriniz.
“36 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda kırmızı renkli kalemle boyayarak gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 36 sayısının bölenlerini (çarpanlarını) bulunuz. Bulduğunuz sayıları tabloda kırmızı
- Rehber
42 sayısının asal çarpanı yoktur. Doğru mu yanlış mı?
“42 sayısının asal çarpanı yoktur. Doğru mu yanlış mı?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 42 sayısının asal çarpanı yoktur. Doğru mu yanlış mı? 42 sayısının asal çarpanı yoktur. Doğru mu yanlış mı? Cevap: Yanlış “6. Sınıf Matematik Ders Kitabı
- Rehber
81 sayısının 1 tane asal çarpanı vardır. Doğru mu yanlış mı?
“81 sayısının 1 tane asal çarpanı vardır. Doğru mu yanlış mı?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 81 sayısının 1 tane asal çarpanı vardır. Doğru mu yanlış mı? 81 sayısının 1 tane asal çarpanı vardır. Doğru mu yanlış mı? Cevap: Doğru “6. Sınıf M
- Rehber
12 sayısının 2 ve 3 çarpanları asaldır. Doğru mu yanlış mı?
“12 sayısının 2 ve 3 çarpanları asaldır. Doğru mu yanlış mı?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 12 sayısının 2 ve 3 çarpanları asaldır. Doğru mu yanlış mı? 12 sayısının 2 ve 3 çarpanları asaldır. Doğru mu yanlış mı? Cevap: Doğru “6. Sınıf Mate
- Rehber
5 sayısı 125 sayısının asal olan tek çarpanıdır. Doğru mu yanlış mı?
“5 sayısı 125 sayısının asal olan tek çarpanıdır. Doğru mu yanlış mı?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 5 sayısı 125 sayısının asal olan tek çarpanıdır. Doğru mu yanlış mı? 5 sayısı 125 sayısının asal olan tek çarpanıdır. Doğru mu yanlış mı?
- Rehber
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına “D”, yanlış olanın başına “Y” yazınız.
“Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına “D”, yanlış olanın başına “Y” yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına “D”, yanlış olanın başına “Y” yazınız. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına “D”