“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 57 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 57

TASARIM İSTASYONU Soru: Madenî bir paranın suda batmasına rağmen ağaç ve metalden yapılan devasa bir geminin suda yüzebilmesi nasıl mümkün olmaktadır? Gemilerin yoğunlukları ile suyun yoğunluğu arasında bir ilişki var mıdır? Bu konu ile ilgili bir hipotez kuralım, hipotezimizi arkadaşlarımızla paylaşalım. • Karadeniz’in fırtınalı coğrafyasına dayanıklı olan taka (tekne) ülkemiz denizcilik kültüründe önemli bir yer tutmaktadır. Suda yüzebilen bir taka modeli yapmak üzere üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturalım. • Grubumuzda bulunan her arkadaşımıza belirli roller vererek işbirliği yapmak için görev paylaşımı yapalım. • Güvenilir dijital araçlar, kitap, dergi vb. yardımıyla araştırma yaparak bilimsel bilgilere ulaşalım. • Grup arkadaşlarımızla modelimizi hayal edelim ve tasarlayalım. • Model tasarlama sürecinde planladığımız adımları takip ederek sorumluluklarımızı yerine getirelim. • Tasarım sürecinde teknenin taşıyabileceği yük miktarı ile teknenin yoğunluğu, şekli ve hacmi arasında bağlantı olduğunu göz önünde bulunduralım. • Tasarımımızı A4 kâğıdında oluşturacağımız proje raporuna çizelim. • Modelde kullanacağımız malzemeleri grup arkadaşlarımızla birlikte belirleyelim. Bunların günlük yaşamdan kolayca temin edilebilecek malzemeler olmasına dikkat edelim. Malzemeleri proje raporuna yazalım. • Oluşturduğumuz modeli diğer grupların modelleriyle karşılaştıralım. • Diğer gruplarla fikir alışverişinde bulunalım. Öğretmenimizden geri bildirimler alalım. • Modelimizi suda test edelim. Test sonuçları ve alınan geri bildirimlere göre tasarımlarımızı gözden geçirelim. • Modelimizde eksik veya hata varsa düzeltelim. • Modelimizi arkadaşlarımıza sunalım. Diğer grupların sunumlarını izleyelim. • Modelimiz ve diğer modeller ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi ifade edelim.
  • Cevap:

Proje Çalışması: Taka Modeli Tasarımı

1. Grup Organizasyonu:

  • Araştırmacı: Gerekli bilgileri toplayacak.

  • Çizim Sorumlusu: Modelin tasarımını kâğıda çizecek.

  • Malzeme Sorumlusu: Malzemeleri hazırlayacak.

  • Sunum Sorumlusu: Grup adına sunumu yapacak.

2. Araştırma Sonuçları:

  • Gemilerin suyun kaldırma kuvveti sayesinde yüzdüğü öğrenildi.

  • Geminin hacmi büyüdükçe yoğunluğu azalır, bu da yüzmesini sağlar.

3. Model Tasarımı:

  • A4 kâğıdına bir taka (küçük Karadeniz teknesi) çizildi.

  • Geniş gövde ve alçak borda ile fırtınalara dayanıklı bir tasarım planlandı.

4. Malzemeler:

  • Mukavva karton

  • Yapıştırıcı

  • Bant

  • Plastik şişe parçaları (yüzerlik için)

  • Makas

  • Su dolu leğen (test için)

5. Uygulama:

  • Malzemelerden küçük bir taka modeli yapıldı.

  • Model su dolu kaba bırakıldı, yüzdüğü gözlemlendi.

  • Modelin içine küçük taşlar koyularak yük taşıma kapasitesi denendi.

6. Test Sonuçları:

  • Model su yüzeyinde batmadan durdu.

  • Taş eklendiğinde belirli bir noktaya kadar yük taşıyabildi.

  • Çok fazla yük koyulduğunda battı.

7. Sonuç ve Düşünceler:

  • Modelimizin suyun üzerinde kalması hipotezimizi doğruladı.

  • Gemilerin batmamasının hacim ve yoğunlukla ilgili olduğu anlaşıldı.

  • Arkadaşlarımızın modelleriyle karşılaştırınca farklı tasarımların da başarılı olabildiğini gördük.

  • Tasarımı yaparken işbirliği yapmak hoşumuza gitti.

  • Bu etkinlik bize bilimsel düşünme, işbirliği ve yaratıcılığın önemini gösterdi.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 57 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.