“6. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Fasikülü 4. Ünite Cevapları Sayfa 50” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Fasikülü 4. Ünite Cevapları Sayfa 50

100. Aslı, Fen Bilimleri dersinde öğrendiği ısı yalıtımı konusuyla ilgili olarak, zeytin çekirdeğinin ısı yalıtım malzemesi olarak kullanılıp kullanılamayacağını bir etkinlik tasarlayarak görmek istemiştir. Etkinlik için; 2 adet eşit boyutta küçük cam kap, 1 adet büyük cam kap, parçalanmış zeytin çekirdeği, sıcak su ve termometre kullanmıştır. Aslı etkinlik için yukarıdaki iki şekilde gösterilen düzenekleri ayrı ayrı hazırladı. İkinci düzenek için küçük cam kabı, büyük cam kabın içine yerleştirerek kapların arasını parçalanmış zeytin çekirdekleri ile doldurdu. İki ayrı düzenekte kullanılan küçük cam kaplara aynı sıcaklıkta ve eşit miktarlarda sıcak su koydu. 20 dakika bekledikten sonra suların sıcaklıklarını ölçtü ve kaydetti. Etkinliğin sonunda, zeytin çekirdeği parçaları kullanılarak hazırlanan düzenekte bulunan kavanozdaki suyun sıcaklığının, diğer kavanozdaki suyun sıcaklığına göre daha az düştüğünü gördü. Buna göre; Aslı’nın yaptığı etkinlikle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Zeytin çekirdeği, bazı alanlarda ısı yalıtımı malzemesi olarak kullanılabilir. B) Isı yalıtım malzemelerinin hafif ve boşluklu yapıda olması özelliği vardır. C) Etkinlikte soğuk su kullanılsaydı ısı yalıtımı sağlanmazdı. D) Zeytin çekirdeğinin yanıcı olma özelliğinden dolayı kullanım alanı yaygın olmayabilir.
  • Cevap: C

6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Çalışma Fasikülü 4. Ünite Cevapları Sayfa 50 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.