6. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayıncılık
761 yazı · 6. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayıncılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Farklı maddeleri oluşturan tanecikler arasındaki boşluk miktarı aynı mıdır?
“Farklı maddeleri oluşturan tanecikler arasındaki boşluk miktarı aynı mıdır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Farklı maddeleri oluşturan tanecikler arasındaki boşluk miktarı aynı mıdır? Soru: Farklı maddeleri oluşturan tanecikler arasındaki
- Rehber
Küp şeker karıştırdığımız beherglastaki suyun tadı, içme suyunun tadından farklı mıdır? Neden?
“Küp şeker karıştırdığımız beherglastaki suyun tadı, içme suyunun tadından farklı mıdır? Neden?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Küp şeker karıştırdığımız beherglastaki suyun tadı, içme suyunun tadından farklı mıdır? Neden? Soru: Küp şeker k
- Rehber
Gıda boyası ve üzüm sirkesi karıştırdığımız beherglaslardaki suyun renk değiştirmesinin sebebi nedir?
“Gıda boyası ve üzüm sirkesi karıştırdığımız beherglaslardaki suyun renk değiştirmesinin sebebi nedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Gıda boyası ve üzüm sirkesi karıştırdığımız beherglaslardaki suyun renk değiştirmesinin sebebi nedir? Sor
- Rehber
Bir balona hava üflerken balonun hacminin artmasının sebebi ne olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
“Bir balona hava üflerken balonun hacminin artmasının sebebi ne olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bir balona hava üflerken balonun hacminin artmasının sebebi ne olabilir? Düşüncelerinizi
- Ders Cevapları
Bu ünitede yaptığınız çalışmalar ve öğrendiğiniz bilgilerle ilgili aşağıda bir form verilmiştir. Bu formdaki soruları cevaplayınız.
“Bu ünitede yaptığınız çalışmalar ve öğrendiğiniz bilgilerle ilgili aşağıda bir form verilmiştir. Bu formdaki soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu ünitede yaptığınız çalışmalar ve öğrendiğiniz bilgilerle ilgili aşağıda
- Rehber
Kuvvetle ilgili, I. Bir cisme birden fazla kuvvet etki edebilir. II. Yön, doğrultu ve büyüklük gibi özellikleri vardır. III. Cisimlerin süratini her zaman arttırır. ifadelerinden hangileri söylenebilir?
“Kuvvetle ilgili, I. Bir cisme birden fazla kuvvet etki edebilir. II. Yön, doğrultu ve büyüklük gibi özellikleri vardır. III. Cisimlerin süratini her zaman arttırır. ifadelerinden hangileri söylenebilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kuvv
- Rehber
Aşağıdaki varlıklardan hangisi dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır?
“Aşağıdaki varlıklardan hangisi dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki varlıklardan hangisi dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır? Soru: Aşağıdaki varlıklardan hangisi dengelenmiş kuvvetleri
- Rehber
Sürati 80 km/sa. olan bir aracın sürat-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
“Sürati 80 km/sa. olan bir aracın sürat-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sürati 80 km/sa. olan bir aracın sürat-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? Soru: Sürati 80 km/sa
- Rehber
Yandaki görselde verilen cisme etki eden kuvvetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
“Yandaki görselde verilen cisme etki eden kuvvetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yandaki görselde verilen cisme etki eden kuvvetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? Soru: Yandaki gör
- Rehber
Dört öğrencinin aynı mesafeyi koşma süreleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hangi öğrencinin sürati en fazladır?
“Dört öğrencinin aynı mesafeyi koşma süreleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hangi öğrencinin sürati en fazladır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Dört öğrencinin aynı mesafeyi koşma süreleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Hangi öğrencinin s