5. Tema Sonu Çalışmaları Soruları metni cevapları ve soruları, İlke Yayınları 3. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 199-200-201-202 (Vatandaşlık Teması)

5. Tema Sonu Çalışmaları Soruları Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 199 Cevabı


Soru: Aşağıdaki şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek sessiz okuyunuz. KARINCALARIN ŞARKISI Karıncadır adımız, Durmadan çalışırız, Gece gündüz demeden Hep yiyecek toplarız. Birimiz hepimiz, Hepimiz birimiz için. Çalışmak, yardımlaşmak Mutluluk bizim için.

Soru: Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: Karıncalar durmadan ne yaparlardı?
  • Cevap: Karıncalar durmadan çalışırlardı.

Soru: Karıncalar yiyeceklerini ne zaman toplarlardı?
  • Cevap: Karıncalar yiyeceklerini gece gündüz sürekli toplarlardı.

Soru: Karıncaların çalışmak, yardımlaşmak ile ilgili sloganları ne idi?
  • Cevap: Karıncaların çalışmak, yardımlaşmak ile ilgili sloganları “Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için.”dir.

Soru: Çalışmak ve yardımlaşmak karıncalar için nedir?
  • Cevap: Çalışmak ve yardımlaşmak karıncalar için mutluluktur.

Soru: Şiirin ana duygusu nedir?
  • Cevap: Şiirin ana duygusu çalışmaktır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 200 Cevabı


Soru: Aşağıdaki cümlelerden gerçek öğelerin yer aldığı cümlelerin başındaki kutucuğu ✓, hayalî öğelerin yer aldığı cümlelerin başındaki kutucuğu “X” ile işaretleyiniz.
  • Cevap:

Soru: Pembe kutucuklardaki kelimelerin eş anlamlılarını, mavi kutucuklardaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız.
  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 201 Cevabı


Soru: Büyük harflerin yazımıyla ilgili aşağıdaki açıklamalardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
1. (Y) Babam doğum günümde Pasta aldı.
2. (Y) Sınıfta en çok efe kurallara uyar.
3. (D)Nobel Kimya Ödülü’nü Aziz Sancar aldı.
4. (D) Babamın tayini Rize’ye çıktı.
5. (D)Bilim Çocuk dergisinin 6. sayısını aldım.
6. (D) Tavşanım Pamuk çok hastalandı.
7. (Y) Millî eğitim bakanlığı resim yarışması düzenledi.
8. (Y) Otomobil İstiklâl caddesine döndü.
Soru: Tabloda yerilen cümleleri okuyunuz. Noktalama hatası yapılmış olan cümlelerin bulunduğu kutucukları maviye boyayınız.
  • Cevap:
Mahallede gece yarısı çıkan yangını söndürmeye çalışıyorduk. Ben hemen itfaiyeyi aradım. Annem Ayşe teyzenin koluna girmiş, üzülmemesi için onu teselli ediyordu. Herkes bir şeyler yapmaya gayret ediyordu.
Soru: Yukarıdaki metnin ana fikrinin doğru yazıldığı kutucuğu işaretleyiniz?
  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 202 Cevabı


Soru: Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
  • Cevap:

Soru: Yukarıdaki grafikte üç günlük hava tahmini gösterilmiştir. Yukarıdaki tabloya göre doğru olan ifadelere ait olan yıldızları boyayınız?
  • Cevap:

Soru: O gün sınıfta zeynep İle furkan birlikte bir proje sunacaklardı, sabah 8:15’te sunumlarına hazırlık yapmak için okula geldiler, ebru sena ve onur arkadaşlarına yardım ettiler. Aşağıdaki metinde noktalama işaretlerinin kullanımında ve kelimelerin yazımında bazı hatalar yapılmıştır. Bu hataları bulup düzelterek metni yeniden yazınız.
  • Cevap: O gün sınıfta Zeynep ile Furkan birlikte bir proje sunacaklardı. Sabah 8.15’te sunumlarına hazırlık yapmak için okula geldiler. Ebru, Sena ve Onur arkadaşlarına yardım ettiler.
Bu temada öğrendiklerinizle ilgili daha fazla soru çözmek isterseniz yandaki karekodu okutarak ilgili sorulara ulaşabilirsiniz.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK


Soru: Nasreddin Hoca hakkında araştırma yapınız. Bir Nasreddin Hoca fıkrası öğrenip arkadaşlarınıza anlatmak için hazırlanınız.
  • Cevap:
NASREDDİN HOCA Nasreddin Hoca, Türk halk edebiyatının en önemli karakterlerinden biridir. 13. yüzyılda, Anadolu'da yaşadığına inanılır ve hem fıkraları hem de hikâyeleriyle tanınır. Mizahi bir dille toplumun ahlaki değerlerini, insan ilişkilerini ve günlük yaşamı eleştirir. Hoca, genellikle zeki ve pratik çözümler bulan bir figür olarak tasvir edilir. Mizahi hikâyeleri, derin bir felsefe ve toplumun gerçeklerine dair öğütler içerir. Nasreddin Hoca’nın en bilinen fıkraları, yüzyıllardır kuşaktan kuşağa aktarılmakta ve Türk kültüründe önemli bir yer tutmaktadır. Parayı Veren Düdüğü Çalar Fıkrası Çocuklar, pazara gelen Nasreddin Hoca'nın etrafını sarmış. “Hoca, bana düdük al!” demiş biri. “Bana da, bana da!” demiş bir diğeri. Diğerleri de sırayla: "Ben de düdük isterim! " "Bir tane de bana!", demişler. İçlerinden sadece biri Nasreddin Hoca’ya düdük parası vermiş. Hoca, parayı alıp pazara gitmiş. Hoca, akşam pazardan dönünce çocuklar etrafını sarmış. Her biri düdüğünü istemiş. Cebinden bir düdük çıkaran hoca, parayı veren çocuğa vermiş. Diğer çocuklar hep bir ağızdan bağırmış: "Hani bizim düdüğümüz?" Nasrettin Hoca gülerek, "Parayı veren düdüğü çalar", demiş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Vatandaşlık Teması Sayfa 199-200-201-202 5. Tema Sonu Çalışmaları Soruları Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.