5. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Üretim Zamanı Metni Etkinlik Cevapları (5. Sınıf Türkçe)

5. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Üretim Zamanı metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5. Sınıf Türkçe 2. Kitap sayfa 104-105 (İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması)

5. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Üretim Zamanı Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 104 Cevabı

Soru: Uluslararası kültürel bir projede Türkiye ve Azerbaycan ortaktır. İki ülkeden öğrenciler projenin dijital topluluğunda tanışmışlar ve görüşmeye başlamışlardır. Azerbaycanlı öğrencinin gönderdiği aşağıdaki iletiyi inceleyiniz. Yönergeler doğrultusunda iletiye yanıt veren bir yazı yazınız.

➢ Selam ve hitap cümlesi kullandıktan sonra kendinizi tanıtınız.
➢ Sofra adabımız; yemekten önce, yemek sırasında ve sonrasında nelerin yapılması gerektiğine dair bilgiler veriniz.
➢ Yanıtınızı nezaket kuralları çerçevesinde yazınız.
➢ Yanıtınızı uygun sonlandırma cümleleriyle bitiriniz.
➢ Atölye çalışmanızı öğretmeninizin verdiği sürede tamamlamaya özen gösteriniz.

➢Salam,
➢ Men Aybala. Azerbaycan’dan size müraciet edirem. Men çox şadam ki, biz eyni layihede terefdaş ölkelerik. Çünki biz Türkiyeni çox sevirik. Medeniy- yetlerimiz birbirine çox yaxındır. Xüsusile yemek etiketimizin ne qeder oxşar olduğunu bilmek isteyirem. Masa edebiniz necedir? Hansı qaydalarınız var? Bu barede mene bir az malumat vere bilersiniz mi?
➢ Cavabınız üçün evvelceden teşekkür edirem. Sonra görüşerik.

• Cevap:

Merhaba,

Ben Ahmet. E-postanı gördüm ve çok mutlu oldum. Biz de sizi çok seviyoruz. Evet, kültürlerimiz birbirine çok yakın çünkü aynı milletteniz. Benden bizim sofra adamızla ilgili bilgiler istemişsin. Hemen konuya geçiyorum.

Bizde sofraya oturulmadan önce eller yıkanır. Masaya temiz örtü serilir. Yemeklerin sunumu düzenli bir şekilde yapılır. Masaya önce en yaşlımız oturur, sonra biz otururuz. Yemek servisi de yine en yaşlımızla başlar ve o yemeğe başlamadan yemeğe başlamayız. Yemek yerken ağzımız doluysa konuşulmaz, lokmalar küçük yapılır. Ekmek ısırılarak değil elle bölünerek yenir. Misafir varsa ona ayrı önem gösterilir. Yemeğini bitiren hemen masadan kalkmaz, diğer kişilerin yemeklerinin bitmesini bekler. Yemek yiyenler yemekleri yapanlara “Eline sağlık.” Der, yemen yapan da “Afiyet olsun.”der. Yemekten sonra da eller yıkanır.

Bizde sofra adabı kısaca bu şekildedir. Umarım sana yardımcı olabilmişimdir. Tekrar görüşmek üzere, kendine çok iyi bak.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 105 Cevabı

Soru: Yazdığınız e-postayı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Sonraki yazma etkinliklerinde güçlü yönlerinizi sürdürmeye, gelişmeye açık yönlerinizi de geliştirmeye çalışınız.

• Cevap:

Soru: Yanıtınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

Merhaba,

Ben Ahmet. E-postanı gördüm ve çok mutlu oldum. Biz de sizi çok seviyoruz. Evet, kültürlerimiz birbirine çok yakın çünkü aynı milletteniz. Benden bizim sofra adamızla ilgili bilgiler istemişsin. Hemen konuya geçiyorum.

Bizde sofraya oturulmadan önce eller yıkanır. Masaya temiz örtü serilir. Yemeklerin sunumu düzenli bir şekilde yapılır. Masaya önce en yaşlımız oturur, sonra biz otururuz. Yemek servisi de yine en yaşlımızla başlar ve o yemeğe başlamadan yemeğe başlamayız. Yemek yerken ağzımız doluysa konuşulmaz, lokmalar küçük yapılır. Ekmek ısırılarak değil elle bölünerek yenir. Misafir varsa ona ayrı önem gösterilir. Yemeğini bitiren hemen masadan kalkmaz, diğer kişilerin yemeklerinin bitmesini bekler. Yemek yiyenler yemekleri yapanlara “Eline sağlık.” Der, yemen yapan da “Afiyet olsun.”der. Yemekten sonra da eller yıkanır.

Bizde sofra adabı kısaca bu şekildedir. Umarım sana yardımcı olabilmişimdir. Tekrar görüşmek üzere, kendine çok iyi bak.

Soru: Aşağıdaki örnek olayı okuyunuz. Kendinizi Begüm’in yerine koyarak aşağıdaki yönergeler doğrultusunda olaydaki problemin çözümüne yönelik bir konuşma yapınız.

Begüm, sınav sonuçlarının açıklanmasıyla arkadaşı Mete’nin üzüntüsünü fark etti. Sınavdan istediği notu alamayan ve bu nedenle oldukça üzgün olan Mete’yi teselli etmeye çalışan Begüm, cana yakın ve yardımsever bir öğrencidir. Mete, genellikle derslerinde başarılı olan bir öğrencidir ancak bu sefer beklenmedik bir şekilde düşük bir not almıştır.

➢ Olaydaki problemi tespit ediniz.
➢ Olayı kendi bakış açınızla özetleyiniz.
➢ Problemin çözümüne yönelik konuşmanızı yapınız.
➢ Konuşmanız sırasında temanın anahtar kelimelerini, yeni öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını kullanmaya özen gösteriniz.
➢ Sesinizi tüm arkadaşlarınızın işiteceği biçimde ayarlayınız.
➢ Beden dilinizi etkili kullanınız.
➢ Konuşmanızı video, ses kaydı, yazı dökümü vb. biçimde dijital ortamlarda paylaşınız.
➢Dijital ortamlarda işlem yaparken bilgi güvenliği konusunda dikkatli olunuz.

• Cevap:

Sevgili Arkadaşlar,

Mete, genellikle derslerinde çok başarılı olan, zeki ve çalışkan bir öğrencidir. Ancak, bu sınavdan beklemediği bir not alınca büyük bir üzüntü yaşadı. Bu, hepimizin başına gelebilecek bir durum; çünkü bazen elimizden gelenin en iyisini yapsak bile, sonuçlar istediğimiz gibi olmayabilir.

Mete, bu durumda kendini kötü hissetmekte haklıdır. Ancak, önemli olan bu deneyimden ne çıkarabileceğimizdir. Sınavlar sadece bilgi ölçmekle kalmaz, aynı zamanda dayanıklılığımızı ve kararlılığımızı da test eder. Bilmeliyiz ki, bu not Mete’yi hayal kırıklığına uğrattı, ama bunu bir başarısızlık olarak değil, bir öğrenme fırsatı olarak görmek daha doğru olabilir.

Mete, yeteneklerine ve potansiyeline güvenmelidir. Bu not, onun değerini veya geleceğini belirlemez. Daha önceki başarıları ve çabaları, bu durumu aşmasına yardımcı olacaktır. Belki de bu, hangi konularda daha fazla çalışması gerektiğini anlaması için bir fırsat olabilir.

Hepimiz böyle zamanlardan geçebiliriz ve birbirimize destek olmak, bu süreci kolaylaştırır. Mete de kendine güvenmelidir. Bu sadece geçici bir durumdur ve Mete’nin yetenekleri her zaman ışığını gösterecektir.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim!

Soru: Arkadaşlarınızdan birinin konuşmasını aşağıdaki “Akran Değerlendirme Ölçeği’nde verilen ölçütlere göre değerlendiriniz.

• Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması Sayfa 104-105 5. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Üretim Zamanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.