5. Sınıf Matematik Özgün Matbaacılık
747 yazı · 5. Sınıf Matematik Özgün Matbaacılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Aşağıdaki kesirlerin birim kesirlerini bulup birim kesirleri sayı doğrularında gösteriniz.
“Aşağıdaki kesirlerin birim kesirlerini bulup birim kesirleri sayı doğrularında gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki kesirlerin birim kesirlerini bulup birim kesirleri sayı doğrularında gösteriniz. Soru: Aşağıdaki kesirleri
- Rehber
Aynı büyüklükteki iki tepside bulunan böreklerden soldaki 8, sağdaki 12 eş dilime ayrılmıştır. Hangi tepsiden bir dilim yiyen kişi, daha çok börek yemiş olur?
“Aynı büyüklükteki iki tepside bulunan böreklerden soldaki 8, sağdaki 12 eş dilime ayrılmıştır. Hangi tepsiden bir dilim yiyen kişi, daha çok börek yemiş olur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aynı büyüklükteki iki tepside bulunan böreklerde
- Rehber
Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını önce tahmin ediniz. Sonra işlemleri yaparak bulduğunuz sonuçlarla tahminlerinizi karşılaştırınız.
“Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını önce tahmin ediniz. Sonra işlemleri yaparak bulduğunuz sonuçlarla tahminlerinizi karşılaştırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını önce tahmin ediniz. Sonra işlemleri yaparak
- Rehber
Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız.
“Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız. Soru: Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız. Cevap: a. 168 x 1000 = 168000 b. 1500 x 40 = 60000 c. 76 x 9 = 684 ç. 65 300 ÷ 100 = 65
- Rehber
Aşağıdaki işlemleri yapınız. İşlemleri, sonuçlarıyla eşleştiriniz.
“Aşağıdaki işlemleri yapınız. İşlemleri, sonuçlarıyla eşleştiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki işlemleri yapınız. İşlemleri, sonuçlarıyla eşleştiriniz. Soru: Aşağıdaki işlemleri yapınız. İşlemleri, sonuçlarıyla eşleştiriniz.
- Rehber
Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız.
“Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız. Soru: Aşağıdaki işlemleri zihinden yapınız. Cevap: a. 62 + 9 = 71 b. 43 + 16 = 59 c. 15 + 13 + 25 = 53 ç. 96 – 24 = 72 d. 65 – 43 =
- Rehber
Aşağıdaki işlemleri, sonuçları ile eşleştiriniz.
“Aşağıdaki işlemleri, sonuçları ile eşleştiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki işlemleri, sonuçları ile eşleştiriniz. Soru: Aşağıdaki işlemleri, sonuçları ile eşleştiriniz. Cevap: “5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Özgün Matbaacıl
- Rehber
Kuralı, 7’den başlayarak sayıların her adımda on üçer on üçer artması olan aşağıdaki örüntünün 6. adımında olması gereken sayıyı yazınız
“Kuralı, 7’den başlayarak sayıların her adımda on üçer on üçer artması olan aşağıdaki örüntünün 6. adımında olması gereken sayıyı yazınız” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kuralı, 7’den başlayarak sayıların her adımda on üçer on üçer artması
- Rehber
Kuralı, 11’den başlayarak sayıların her adımda dokuzar dokuzar artması olan aşağıdaki örüntünün 5. adımında bulunması gereken sayıyı yazınız.
“Kuralı, 11’den başlayarak sayıların her adımda dokuzar dokuzar artması olan aşağıdaki örüntünün 5. adımında bulunması gereken sayıyı yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kuralı, 11’den başlayarak sayıların her adımda dokuzar dokuzar ar
- Rehber
Aşağıda rakamlarla verilen doğal sayıların okunuşlarını ve okunuşları verilen doğal sayıları rakamlarla yazınız.
“Aşağıda rakamlarla verilen doğal sayıların okunuşlarını ve okunuşları verilen doğal sayıları rakamlarla yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda rakamlarla verilen doğal sayıların okunuşlarını ve okunuşları verilen doğal sayıları r