“5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 89 Meb Yayınları (1. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (1. Kitap) Sayfa 89

Soru: Günlük yaşamda sürtünmeyi artıran durumlardan birini gözlemleyebilmek için aşağıdaki model tasarlama etkinliğini yapalım.
  • Cevap:
PERFORMANS İSTASYONU: Paraşüt Tasarlıyorum Soru: Üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturalım. Grubumuzla belirleyeceğimiz malzemeleri kullanarak mühendislik tasarım döngüsüne uygun, özgün bir paraşüt modeli tasarlayalım. Modelimizin tasarım sürecine başlamadan önce plan (veri toplama, hedef, süre, tasarım, değerlendirme vb. başlıklara göre) yapalım. Modelimize ait bilgileri aşağıdaki ilgili bölümlere yazalım. Bu süreçte düşüncelerimizi arkadaşlarımıza özgürce ifade edelim. Planımıza uygun ve düzenli bir şekilde çalışarak bir hafta içerisinde modelimizi tamamlayıp arkadaşlarımıza sunalım. Modelimizde sürtünme kuvvetinin etkisini artırmayı amaçlayalım. Modelimizi tamamlayınca diğer gruplarla birlikte paraşütlerimizi eşit yüksekliklerden serbest bırakalım ve test edelim. Modelimizde sürtünme kuvvetinin olumlu/olumsuz etkilerini belirtelim. Modelimizi arkadaşlarımızın modelleri ile karşılaştırarak geliştirelim. Geliştirdiğimiz modeli arkadaşlarımıza sunalım. Arkadaşlarımızla yardımlaşarak süreci daha verimli hâle getirebileceğimizi unutmayalım.
  • Cevap:
Malzemeler
  • Hafif kumaş veya plastik torba (paraşüt için)
  • İp (paraşüt ipleri için)
  • Plastik bardak (yük için)
  • Makas
  • Yapıştırıcı
  • Cetvel (ip uzunluklarını ölçmek için)
Tasarımımızın Çizimi
  • Paraşüt kubbesi olarak hafif kumaş ya da plastik torba kullanılacak.
  • Dört ip, paraşütün kenarlarından bardakla bağlantı sağlayacak.
  • Plastik bardak, yükü taşıyacak.
Yapım Aşamaları
  • Paraşüt kubbesi için hafif kumaşı yuvarlak bir şekilde keselim.
  • Kenarlarına dört eşit ip bağlayalım ve uçlarını plastik bardağa yapıştıralım.
  • İplerin uzunluklarının eşit olduğundan emin olalım.
  • Paraşütü denemek için eşit yükseklikten serbest bırakalım.
Değerlendirme Aşamaları-1 (3. Gün) Yaptığımız testler ve karşılaştırmalar sonucunda düzeltilmesi gerekenler:
  • Paraşütün inişi çok hızlıydı, bu yüzden ip uzunluklarını biraz daha uzattık.
  • Yük dengesizdi, bardak ağırlığı düzenlendi.
Düzeltme ve Değişiklikler
  • İp uzunluğu 5 cm artırıldı.
  • Yük dengesi için bardak ortalandı ve hafifletildi.

5. Sınıf Meb Yayınları (1. Kitap) Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.