4. Tema Bilim ve Teknoloji Değerlendirme Çalışması cevapları ve soruları, Meb Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 133-134-135-136-137 (Bilim ve Teknoloji Teması)

4. Tema Bilim ve Teknoloji Değerlendirme Çalışması Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 133 Cevabı

1, 2,3 ve 4, soruları metne göre cevaplayınız. YAĞMURDA DAHA AZ ISLANMAK İÇİN YÜRÜMELİ MİYİZ, KOŞMALI MIYIZ? Eminim birçoğumuz yağmura hazırlıksız yakalandığımızda yürüsem mi, koşsam mı diye düşünmüştür. Hangi durumda daha az ıslanırız konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Bu görüşlere geçmeden önce yağmurda ıslanmamızı etkileyen faktörlerin neler olduğunu inceleyelim. Yağmurun damlalarının yere düşme hızı, yere düşme sıklığı, rüzgâr etkisi, hava sıcaklığı, yağmurun yere çarpma açısı, bizim hacmimiz ve yağmurda kalma süremiz ıslanmamızı belirleyen faktörlerdir. Zaman zaman bu faktörleri değerlendiren bilim insanları farklı görüşler sunmuşlardır. Bir görüşe göre; yağmurda yürüdüğümüzde belki daha uzun süre yağmurda kalırız. Ama vücudumuza, yürürken düşen yağmur damlasının sayısı, koşarken düşen yağmur damlasının sayısına göre daha az olur. Koştuğumuzda da daha kısa süre yağmurda kalırız. Fakat vücudumuza düşen yağmur damlasının sayısı daha fazla olur. Bu durumda aslında koşmak ya da yürümek fark etmez çünkü yağmurda ıslanma miktarımızı değiştirmez. Diğer bir görüşte ise yüründüğü zaman koşmaya göre daha fazla ıslanıldığı savunulmuş ve bir deney yapılmıştır. Bu deneyde bir defter kâğıdı üzerine düşen yağmur damlaları yürürken ve koşarken sayılmıştır. Sonuçlara göre yağmurda yürüyerek gitmenin, koşmaya göre neredeyse iki kat daha fazla ıslanmak anlamına geldiği bildirilmiştir. (...) 1. Sorulan metne göre cevaplayınız. a. Yağmurda ıslanmamızı etkileyen faktörler nelerdir?
  • Cevap: Yağmurda ıslanmamızı etkileyen faktörler, yağmurun damlalarının yere düşme hızı, yere düşme sıklığı, rüzgâr etkisi, hava sıcaklığı, yağmurun yere çarpma açısı, bizim hacmimiz ve yağmurda kalma süremizdir.
b. Yağmur damlalarının miktarını ölçmek için nasıl bir deney yapılmıştır?
  • Cevap: Bir defter kağıdı üzerine düşen yağmur damlaları yürürken ve koşarken sayılarak yapılmış.
c. Yağmurlu havalarda yürüyünce mi daha çok ıslanırız koşunca mı?
  • Cevap: Metne göre yürürken daha fazla ıslanırız.
2. Metnin konusu nedir? Yazınız.
  • Cevap: Metnin konusu yağmur yağarken yürüdüğümüzde mi yoksa koşarken daha ıslandığımızdır.
3. Siz de yağmurlu havalarda yürürken daha fazla ıslanmamak için koştunuz mu? Deneyimlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Evet ben de yağmurlu havalarda daha fazla ıslanmamak için genellikle koşarım. Aslında koşarken daha çok ıslanıyormuşum gibi hissediyorum ama bu ıslanma durumunun da bir an önce bitmesi için koşuyorum. Metindeki deneyde de koşarken daha az ıslanıldığı sonucuna ulaşıldığı için bundan sonra hep koşarım.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 134 Cevabı 4. Verilen kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz. 1. deney 2. görüş 3. miktar 4. hacim 5. birim 6. gözlem
  • Cevap:
a. Bir şeyin ölçülebilen, sayılabilen veya azalıp çoğalabilen durumu. (3) b. Bir cismin uzayda doldurduğu boşluk. (4) c. Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir varsayımı kanıtlamak amacıyla yapılan işlem. (1) c. Bir olay, varlık veya düşünce üzerinde varılan yargı, fikir. (2) d. Bir çokluğu oluşturan varlıkların her biri. (5) 5. Verilen cümlelerin başına, cümle gerçek öge barındırıyorsa G hayalî öge barındırıyorsa "H" yazınız.
  • Cevap:
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Gününde bayrağımız, göndere çekildi. (G) Güneşin altında çok durduğumuz için tenimiz karardı. (G) Okuduğum kitaptaki harfler birdenbire dans etmeye başladı. (H) Taşıdığı eşyalar ağır olduğu için komşumuza eve kadar yardım ettim. (G) Bahçenin girişindeki güller, misafirleri sıcak renkleriyle karşılıyordu. (H) Parktaki salıncak beni oyuna davet ediyordu. (H) 6. Verilen cümleleri büyük harflerin yazımı ve noktalama yönünden kontrol ediniz. Yanlışları düzelterek örnekteki gibi yeniden yazınız.
  • Cevap:
Küçük, köpeğine karabaş adını vermişti! → Küçük köpeğine Karabaş adını vermişti. Eyvah, ödevimi evde unutmuşum. → Eyvah! Ödevimi evde unutmuşum. Ahmet adanaya gidecekmiş. → Ahmet Adana'ya gidecekmiş. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 135 Cevabı 7. Verilen kelimeleri Türkçe karşılıkları ile eşleştiriniz. a, hazır yemek b. çevrimiçi c. bağlantı ç. sonuç d. dizüstü bilgisayar e. elektronik posta
  • Cevap:
1. laptop (b) 2. fast food (c) 3. skor (d) 4. e-mail (c) 5. link (a) 8. Verilen simgelerin anlamlarını altına yazınız.
  • Cevap:
9 ve 10. soruların doğru cevaplarını bularak işaretleyiniz. 9. I. ilkbahar da her yer renk renk olur, II. Onunla geçen akşam konser de tanıştık, III. Senin de bizimle gelmen iyi olur, IV. Mehmet'in de çalışması gerekiyor, Verilen cümlelerden hangilerinde “de* bağlacı doğru kullanılmıştır? A) I ve II B) II ve III C) III ve IV D) I ve IV
  • Cevap: C
10. Verilen cümlelerden hangisinde “ki* bağlacı doğru kullanılmıştır? A) Akşam ki filmi beğendin mi? B) O kadar heyecanlıyımki hemen sabah olsun istiyorum. C) Öyle çok sevindi ki mutluluktan havalara uçtu. D) Onun ki benim çantamdan daha küçük.
  • Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Bilim ve Teknoloji Teması Sayfa 133-134-135-136-137 4. Tema Bilim ve Teknoloji Değerlendirme Çalışması Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.