4. Sınıf
38664 yazı · 4. Sınıf kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Problem: İçinde 478 fındık olan bir çuvala 354 fındık daha konulursa çuvalda kaç fındık olur? Yukarıda verilen problemin çözümü için hangi işlemin yapılması uygun olur? Söyleyiniz.
“Problem: İçinde 478 fındık olan bir çuvala 354 fındık daha konulursa çuvalda kaç fındık olur? Yukarıda verilen problemin çözümü için hangi işlemin yapılması uygun olur? Söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Problem: İçinde 478 fındık
- Rehber
Aşağıda verilen toplama işlemlerinin sonuçlarını zihinden bulup yazınız. Kullandığınız zihinden işlem yöntemini yazarak belirtiniz.
“Aşağıda verilen toplama işlemlerinin sonuçlarını zihinden bulup yazınız. Kullandığınız zihinden işlem yöntemini yazarak belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen toplama işlemlerinin sonuçlarını zihinden bulup yazınız. Ku
- Rehber
Aşağıdaki tabloda verilen toplama işlemlerini zihinden yaparak işlemlerin sonuçlarını tabloya yazınız.
“Aşağıdaki tabloda verilen toplama işlemlerini zihinden yaparak işlemlerin sonuçlarını tabloya yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki tabloda verilen toplama işlemlerini zihinden yaparak işlemlerin sonuçlarını tabloya yazınız. S
- Rehber
Siz de aşağıda verilen işlemleri ritmik sayma yöntemini kullanarak zihinden yapınız.
“Siz de aşağıda verilen işlemleri ritmik sayma yöntemini kullanarak zihinden yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Siz de aşağıda verilen işlemleri ritmik sayma yöntemini kullanarak zihinden yapınız. Soru: Siz de aşağıda verilen işlemler
- Rehber
Rakamlarını eşlediğiniz sayıların zihinden nasıl toplanabileceğini açıklayınız.
“Rakamlarını eşlediğiniz sayıların zihinden nasıl toplanabileceğini açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Rakamlarını eşlediğiniz sayıların zihinden nasıl toplanabileceğini açıklayınız. Soru: Rakamlarını eşlediğiniz sayıların zihinde
- Rehber
Toplama işleminde sıfırın etkisini anlatınız.
“Toplama işleminde sıfırın etkisini anlatınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Toplama işleminde sıfırın etkisini anlatınız. Soru: Toplama işleminde sıfırın etkisini anlatınız. Cevap: “4. Sınıf Fersa Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 54
- Rehber
Sayıların aynı basamaklarındaki rakamları çizgi çizerek bire bir eşleyiniz.
“Sayıların aynı basamaklarındaki rakamları çizgi çizerek bire bir eşleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sayıların aynı basamaklarındaki rakamları çizgi çizerek bire bir eşleyiniz. Soru: Sayıların aynı basamaklarındaki rakamları çizgi ç
- Rehber
Seçtiğiniz elmaların üzerinde yazan sayıları kareli kâğıdın her bir karesine bir rakam yazılacak şekilde alt alta yazınız.
“Seçtiğiniz elmaların üzerinde yazan sayıları kareli kâğıdın her bir karesine bir rakam yazılacak şekilde alt alta yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Seçtiğiniz elmaların üzerinde yazan sayıları kareli kâğıdın her bir karesine bir rak
- Rehber
Aşağıdaki elmalardan biri kırmızı, diğeri yeşil olacak şekilde iki elma seçiniz.
“Aşağıdaki elmalardan biri kırmızı, diğeri yeşil olacak şekilde iki elma seçiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki elmalardan biri kırmızı, diğeri yeşil olacak şekilde iki elma seçiniz. Soru: Aşağıdaki elmalardan biri kırmızı, diğe
- Rehber
Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında adaletli olunuz.
“Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında adaletli olunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında adaletli olunuz. Soru: Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında ad