4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. ve 4. Tema Cevapları

yemyeşil“4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. ve 4. Tema Cevapları

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 113

1. Sözcükler, bazen anlamı güçlendirmek ve zenginleştirmek için gerçek anlamı dışında kullanılır. Bu tür sözcüklere mecaz anlamlı sözcükler denir.
1. Pikniğe gidemeyince çok üzüldü.
2. Bu filme bayıldım.
3. Çocuklar parkta oynuyordu.
4. Zeynep’e çok kırıldım.
5. Yemek çok acı olmuş.
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden hangileri mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

A) 1-5
B) 2-4
C) 2-5
D) 3-4

• Cevap: B

2. “Boş” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmamıştır?

A) Kitabı okumak yerine sayfalarına boş boş bakıyordu.
B) Kitabı dolabının altındaki boş bir kutuya koydu.
C) Uzun zamandır boş duran saksıya tohum ektim.
D) Giysilerimi dolaba yerleştirince çekmecem boş kaldı.

• Cevap: A

3.
1. İnsan yedisinde ne ise yetmişinde de odur.
2. İşten artmaz, dişten artar.
3. Üzüm üzüme baka baka kararır.
4. Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.
5. Arkadaşını söyle, kim olduğunu söyleyeyim.
Numaralanmış atasözlerinden hangileri aynı anlama gelmektedir?

A) 1-4
B) 2-4
C) 2-5
D) 3- 5

• Cevap: D

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili kelime terim anlamlıdır?

A) Ağaçtan sepet sepet elma topladık.
B) Okul çıkışında müzik kursuna gideceğim.
C) Boyaları karıştırmak için palet kullandım.
D) Bütün çabasını başarılı olmak için harcadı.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 114

5. Bağlaç olan “ki” ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamında bozulma olmaz. Ancak mademki, hâlbuki, oysaki, çünkü, sanki… sözcüklerindeki “ki”ler bağlaç olmasına rağmen kalıplaştığı için bitişik yazılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ki”nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

A) Bu etek benimkine çok benziyor.
B) Duydum ki unutmuşsun gözlerimin rengini.
C) Arkadaşlarımla İzmir’deki çarşıları gezdik.
D) Unutmaki okulda kurallara uymak önemlidir.

• Cevap: D

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır?

A) Tok açın hâlini bilmez.
B) Bakarsan bağ, bakmazsan dağ olur.
C) Bugünün küçüğü yarının büyüğüdür.
D) Olgun meyvelerle ham meyveleri ayırıyordu.

• Cevap: B

7.
1. Ateş olmayan yerden…çıkmaz.
2. Sakla…, gelir zamanı.
3. Tatlı dil yılanı…çıkarır.
Yukarıdaki atasözlerinde boş bırakılan yerlere hangi seçenekteki kelimeler getirilmelidir?

A) alev – yemeği – yuvasından
B) duman – paranı – deliğinden
C) alev – samanı – yuvasından
D) duman – samanı – deliğinden

• Cevap: D

8. Türkçede biri ek, diğeri bağlaç olmak üzere iki tür “da/de” vardır. Bunlardan biri bağlaç olan “da/de”dir. Cümleye “bile, dahi” anlamı katan “da/de” bağlacı cümleden çıkarılırsa cümlenin anlamı değişmez. Diğeri ise ek olan “-da/-de”dir. Cümlede bulunma anlamındadır ve cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamı bozulur. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç olan “da/de” yanlış yazılmıştır?

A) Evde tuz kalmamış.
B) Oraya bu yoldanda gidiliyor.
C) Halam bu okulda öğretmendir.
D) Aradığın kitabı burada bulabilirsin.

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 115

9.
• Komşumuz yüzündeki beni aldırdı.
• Sabah kalkar kalkmaz yüzümü yıkarım.
• Bu yaz yüzmeyi öğrendim.
• Kumbaramda henüz yüz lira birikmiş.
• Kardeşim bu yaşında yüze kadar saymayı öğrendi.
Yukarıdaki cümlelerde “yüz” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: C

10. “Burada ki resimlerin hepsini çok beğendim.” cümlesinde yapılan yazım yanlışının benzeri hangi seçenekte vardır?

A) Kafamı kaldırdım ki karşımda onu gördüm.
B) Yüreğimde ki mutluluğu ona borçluyum.
C) Anlaşılıyor ki sen bu soruyu yapacaksın.
D) Neşeli ol ki genç kalasın.

• Cevap: B

11. Öğrencilerine “Deyimler ve Atasözleri” konusunu anlatan Bilal Öğretmen, slayt ekranına aşağıdaki bilgileri yansıtmıştır. Daha sonra öğrencilerinden deyim ve atasözü örneği vermelerini istemiştir.
Deyim: Genellikle gerçek anlamından az çok ayrı, kendine özgü bir anlam taşıyan kalıplaşmış söz öbeği.
Atasözü: Uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak söylenmiş ve halka mal olmuş, öğüt verici nitelikte söz.
Deyim ve atasözü arasındaki farklar:
• Atasözlerinde mecazlı anlatım koşulu yoktur. Ancak deyimlerde mecazlı anlatım söz konusudur.
• Atasözleri kesin bir yargı bildirir. Deyimlerde ise kesin hüküm, öğüt ve yol göstericilik bulunmaz.
Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi bir atasözü örneği vermiştir?

A) Ela: Göze girmek
B) Ekrem: Ayıkla pirincin taşını!
C) Elif: Ateş püskürmek
D) Eymen: İyilik eden iyilik bulur.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 116

12. Karaköy’de dalga sesleri eşliğinde vapurdan indik. Simitçilerin ve balık ekmekçilerin sesine kalabalığın gürültüsü karışmıştı. İstiklal Caddesi’ne yöneldik. Galata Kulesi’ne geldiğimizde soluklanıp bu mimari şaheseri seyre daldık. Metindeki altı çizili deyim hangi anlamda kullanılmıştır?

A) Bir şeye kendini vererek bakmak
B) Seyirci gibi davranıp karışmamak
C) Çevre ile ilgisini kesip iç dünyasına kapanmak
D) Gözü bir noktaya dikili olarak dalgın dalgın bakmak

• Cevap: A

13. Sözcükler, bazen anlamı güçlendirmek ve zenginleştirmek için gerçek anlamı dışında kullanılır. Bu tür sözcüklere mecaz anlamlı sözcükler denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “doğru” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?

A) Çok doğru biridir, yanlış işlerden uzak durur.
B) İpek, iki yanı ağaçlarla çevrili yoldan okula doğru yürüyordu.
C) Okul takımına seçilmediğini şimdiden söylemek daha doğru olur.
D) Öğretmen, defterimize cetvel kullanarak doğru çizmemizi istemişti.

• Cevap: A

14. Arkadaşlar merhaba( ) aynı türden nesnelerin bir araya getirilmesine “koleksiyon” denir. Siz de bir koleksiyoncu olmak ister misiniz( ) İlgi duyduğunuz her nesneden bir koleksiyon oluşturabilirsiniz. Zaman geçtikçe koleksiyonunuzdaki parça sayısının artacağını unutmayın. Koleksiyonunuzu sergilemek ve korumak için saklama kutuları( ) raflar( ) çerçeveler veya albümler hazırlayabilirsiniz( ) Bu parçada yay ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?

A) (,) (?) (,) (,) (.)
B) (.) (?) (,) (,) (!)
C) (!) (.) (;) (;) (.)
D) (.) (.) (;) (,) (!)

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 117

15. Ardıç ağacı güzel kokulu; parlak siyah, kozalak şeklinde meyveleri olan, sivri ve uzun yapraklı bir ağaçtır. Meyvesinin çok faydalı olmasıyla bilinir. Ortalama 8-9 metreye kadar uzayabilir ve yüzyıllarca yaşayabilir. Binlerce yıldan beri Türk kültürünün sembol ağaçlarından biri olmuştur. Ardıç ağaçları, yapraklarında ve tohumlarında bulunan kimyasal özellikler sebebiyle pek çok hastalığın tedavisi için ilaç sektöründe yaygın biçimde kullanılmaktadır. Metinde, ardıç ağacı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi verilmemiştir?

A) Yapraklarının şekli
B) Boylarının ne kadar olduğu
C) Tohumlarının kullanım alanı
D) Uzun yıllar yaşamasının nedeni

• Cevap: D

16 ve 17. soruyu aşağıdaki açıklamaya göre cevaplayınız.

Bazı pekiştirmelerde “m, p, r, s” ünsüzlerinden sonra “a, e” harflerinden biri getirilerek pekiştirme oluşturulur.

16. Pekiştirme yoluyla oluşturulan aşağıdaki sözcüklerden hangisi verilen açıklamaya uygun bir örnek değildir?

A) Temiz
B) Çevre
C) Sağlam
D) Gündüz

• Cevap: A

17. Aşağıdakilerden hangisi verilen açıklamaya uygun bir örnektir?

A) Dümdüz
B) Büsbütün
C) Düpedüz
D) Bembeyaz

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 118

18. Aşağıdaki altı çizili pekiştirmeli sözcüklerden hangisi yanlış yazılmıştır?

A) Arkadaşımın yüzü heyecandan kıpkırmızı olmuştu.
B) Yıllardır kullanmasına rağmen masası sapasağlamdı.
C) Yemyeşil ağaçların arasından geçerek evine ulaştı.
D) Terzi, önlüğümün ölçüsünü alırken dipdik durmamı istedi.

• Cevap: D

19. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden hangisi gerçek anlamda kullanılmıştır?

A) Etrafta keskin bir koku vardı.
B) Dedemin başında şapka vardı.
C) Onun bu davranışı beni çok kırdı.
D) Yusuf çok temiz kalpli bir çocuktur.

• Cevap: B

20. “Cansu, geçen hafta arkadaşlarıyla Ankara’ya Anıtkabir’i ziyarete gitti.” cümlesinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Kim?
B) Nerede?
C) Nereye?
D) Ne zaman?

• Cevap: B

21. Tablodaki eş sesli sözcükler boyandığında aşağıdaki şekillerden hangisi ortaya çıkar?

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 119

22. Zeynep ve Feyza aynı üniversiteye giden iki arkadaştır. Aşağıdaki görselde iki arkadaşın ertesi gün yapılacak olan toplantı hakkındaki yazışmaları verilmiştir. Bu yazışmadan toplantı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Saat
B) Konu
C) Yer
D) Süre

• Cevap: D

23. Teoman bir yıldır düzenli olarak ders çalışmaya başlamıştı. Çok da başarılı olmuştu. Emekleri boşa gitmemişti. Bu yüzden güzel bir tatili hak etmişti doğrusu. Okul, ödül olarak onu Antalya’daki gençlik kampına gönderecekti. Bu habere çok sevinen Teoman, kampa bir an önce gitmek için can atıyordu. Yukarıdaki metinde geçen “can atmak” deyiminin anlamı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) Bir olayın hemen gerçekleşmesini çok istemek
B) Sevinmek, sevindiği her hâlinden belli olmak
C) Bir işe, bir olaya, bir kimseye önem vermek
D) Neşeli olmak, neşesini hareketleri ile belli etmek

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 120

24. Numaralanmış şiirlerden hangisinin konusu yanlış verilmiştir?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: A

iri Bilir misiniz? Dikenli incir; 5-10 cm uzunluğunda, kırmızı, sarı, turuncu renklerde kabuğu olan, doğada kendiliğinden yetişen bir kaktüs meyvesidir. İçinde tohumları bulunur. Dışı oldukça dikenli olan bu meyvenin, ufak ve ince olan dikenlerini görmek çok zordur. Bu meyve tatlı ve suludur. İçeriğinde bol miktarda C vitamini vardır. Kan yaptığı, yaraları çabuk iyileştirdiği, kas dokusunu güçlendirdiği, stresi azalttığı, yorgunluğa ve cilt hastalıklarına iyi geldiği de bilinmektedir. Yukarıdaki açıklamalara göre “kaktüs” sözcüğünün en genel tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir meyvedir.
B) Bir sebzedir.
C) Bir tohumdur.
D) Bir bitkidir.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 121

26. Selin, eba.gov.tr adresinden e-dergi okumayı çok sevmektedir. İşte en sevdiği derginin giriş bölümü. Bu bölümde, dergide yer alan konulardan söz ediliyor.

Merhaba
Sonunda kış geldi! Uzun kış gecelerini kitap ve dergi okuyarak geçirmek gibisi var mı? Bu güzel akşamlarınıza eşlik edecek bir sayı hazırladık sizler için. Bu sayımızda Rafadan Tayfa ile daha önce belki adını bile duymadığınız çeşit çeşit toplu taşıma aracıyla tanışabilirsiniz. Dilerseniz Gezgin Aile ile Türkiye’nin nüfusu en az olan şehri Bayburt’u gezebilir veya Doğal Bulmaca’da sevimli hayvan dostumuz pandaların ilginç dünyasına yolculuk yapabilirsiniz. Yoksa siz de Elif gibi soğukta üşüttünüz mü? O zaman Sağlıklı Besleniyorum sayfamızda sizin için hazırladığımız harika çay tarifine bakabilirsiniz. Rafadan Tayfa bu ay sokakta üşüdüğünüz zaman evinizde de oynamaya devam edebileceğiniz çok eğlenceli bir oyun tanıtıyor size; çatlak patlak. Uzun gecelerin tadı, en güzel masal okuyarak çıkar. Bir Zamanlar köşemizde yine sizin için ailenizle de okuyup çok seveceğiniz bir masal yer alıyor. Kardeşiniz için de masal okumayı ihmal etmiyorsunuz değil mi? Baykuş Yula’nın bu ayki macerasını en az kardeşiniz kadar sizin de seveceğinize eminiz! Sıcak yuvamızda otururken soğukta yaşamak zorunda kalan insanları, hayvanları unutmayalım. Bizim için küçük ama onlar için bir kap sıcak çorba veya biraz su çok önemli. Paylaşmanın değerini bilmemiz umuduyla…
Dergi Mutfağı Selin’in okuyacağı e-derginin giriş bölümünde aşağıdaki konulardan hangisine değinilmemiştir?

A) Çeşitli toplu taşıma araçlarına
B) Pandaların ilginç dünyasına
C) Değişik yemek tariflerine
D) Bayburt’a yapılan geziye

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 122

27. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi “dayanışma ve yardımlaşma” ile ilgilidir?

A) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
B) Denize düşen yılana sarılır.
C) Mum dibine ışık vermez.
D) Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.

• Cevap: A

28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “da/de” veya “ki”nin yazımı yanlıştır?

• Cevap: C

29. Bağlaç olan “ki” ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamında bozulma olmaz. Ancak mademki, hâlbuki, oysaki, çünkü, sanki… sözcüklerindeki “ki”ler bağlaç olmasına rağmen kalıplaştığı için bitişik yazılır. Buna göre yukarıdaki hangi masal kahramanının ifadesinde geçen “ki” yanlış yazılmıştır?

A) Keloğlan
B) Kırmızı Başlıklı Kız
C) Pinokyo
D) Pamuk Prenses

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 123

30.
Birinci cümlede “da/de” bağlacının yazılışı doğrudur.
• İkinci cümlede “ki” bağlacının yazılışında yanlışlık yapılmıştır.
V Üçüncü cümledeki “da/de” ve “ki” bağlaçlarının yazılışında hata yoktur.
Yukarıda verilen yönerge ve takip edilecek sıraya uygun olarak oluşturulacak üç cümle aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) Salı günüde İzmir’e gidecekmiş.
• Ormandaki hayvanlarla ilgili hikâye anlatır mısın?
V Karşıda ki evden de gürültü geliyor.
B) Sosyal bilgiler dersinde de Atatürk şarkısını söyleyelim mi?
• Madem ki yağmur yağıyor şemsiyeni al.
V Türkçe ders kitabındaki Keloğlan metnini de öğretmenim yazmış.
C) Kütüphaneye sende gelecek misin?
• Görüyorum ki, çok hızlı koşuyorsun.
V Ağaçta ki elmalar da çok tatlıdır.
D) Ben de yemek yapmak istiyorum.
• Kitaplar sınıftaki masanın üzerinde mi?
V Hâlbuki çiçekler de çok güzeldi.

• Cevap: B

31. TİLKİ İLE ÜZÜMLER
Çok acıkan bir tilki, asmalarında üzümü bol olan bir bağa girmiş. Üzümler öyle güzel görünüyormuş ki tilkinin ağzının suyu akmış. Sonunda tepedeki bir salkıma göz dikmiş. Tepedeki üzüm salkımlarından yiyebilmek için can havliyle sıçramış da sıçramış, zıplamış da zıplamış ama ne yapsa nafile. Üzüm salkımları çok yukarıdaymış bir türlü yetişememiş. Sonunda pes etmek zorunda kalmış. Üzüm yemekten vazgeçerek kendi kendine mırıldanmış: “Aman! Zaten bu üzümlerin hepsi ekşi görünüyor!”

Bu metnin ana fikrini aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru tahmin etmiştir?

A) Deniz: Tilki aç kalınca üzüm yemeyi planlamış.
B) Burak: Tilkiler çok kurnaz hayvanlardır.
C) Nesrin: İnsanlar elde edemedikleri şeyleri kötüler.
D) Bahar: İstediğimiz şeye ulaşamayınca pes etmeliyiz.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 124

32. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirme ifadesi yoktur?

A) Nefis mi nefis bir tatlı yapmış.
B) Minik bir kedisi vardı.
C) Sıcacık çorba iyi geldi.
D) Sepet sepet elma topladık.

• Cevap: B

33. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

A) Yolda taşa takılıp düştü.
B) Öğretmen derste karenin alanını anlattı.
C) Rakibimiz beklediğimizden dişli çıktı.
D) Bu mevsime göre hava çok soğuk.

• Cevap: C

34. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem işareti yanlış kullanılmıştır?

A) Hey! Beni de bekleyin.
B) Eyvah, yemek yandı!
C) Ay! Ne yapacağız şimdi?
D) Affedersiniz, bakar mısınız!

• Cevap: D

35. Aşağıdaki müzik aletlerinden hangisinin adı eş sesli (sesteş) bir sözcüktür?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 125

36 ve 37. soruyu aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

Sultanlar Şehri Edirne
Osmanlı Dönemi’ne ait en güzel eserlere ev sahipliği yapan Edirne hem yerli hem de yabancı turistlerin uğrak noktasıdır. Edirne’deki en önemli eser Mimar Sinan’ın ustalık eserim diye adlandırdığı Selimiye Camisi’dir. Köprüler şehri olarak da adlandırılan Edirne; bedestenleri, medreseleri ve müzeleri ile de görülmeye değer bir şehirdir. Sadece tarihî eserleri ile değil doğal güzellikleri ile de ilgi çeken Edirne’nin Saroz Körfezi’ndeki plajları turist akınına uğramaktadır. Ata sporu olarak bilinen ve gelenekselleşen yağlı güreş müsabakaları her yıl Edirne’nin Kırkpınar ilçesinde düzenlenmektedir. Zengin bir mutfak kültürüne de sahip olan Edirne’nin ciğer tavası, beyaz peyniri, badem ezmesi ve kavala kurabiyesi meşhurdur.

36. Metne göre Edirne ile ilgili hangisi söylenemez?

A) Turistik bir şehirdir.
B) Oldukça eski bir tarihe sahiptir.
C) Ekonomisi el sanatlarına dayanmaktadır.
D) Edirne’de denize girilebilmektedir.

• Cevap: C

37. Okuduğunuz metne göre Edirne’nin meşhur yiyecekleri nelerdir?

A) Ciğer tava – köfte – badem ezmesi – beyaz peynir
B) Kavala kurabiyesi – badem ezmesi – beyaz peynir – ciğer tava
C) Beyaz peynir – ciğer tava – badem ezmesi – kebap
D) Kavala kurabiyesi – köfte – ciğer tava – badem ezmesi

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 126

38, 39 ve 40. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

BAMBU AĞACI
Bambu bitkisi sıcak ülkelerde yetişen dayanıklı bir yapıya sahiptir. Dayanıklı yapıları sayesinde uzun yıllar yaşayabilirler. Küçük ve bodur olan türleri olduğu gibi oldukça büyük türleri de vardır. Bilim insanları yüksek oranda oksijen üreten bambuların küresel ısınmaya karşı alınacak önlemler açısından çok önemli olduğunu vurgulamaktadır. Uzakdoğu ülkelerinin bol yağışlı ikliminde çok rahat yetişen bu ağaçlar, diğer bitkilere göre dört kat daha fazla karbondioksit emmektedir. Binden fazla türü olan bitkinin bazı türleri çok kısa bir süre içerisinde kendiliğinden yetişmektedir. Ancak bazı türleri uzun bir zamanı ve çabayı gerektirmektedir. Dünyanın en hızlı büyüyen bitkisi olma özelliğine sahiptir. Güçlü bir kök yapısına sahip olan bitki erozyona karşı koruma sağlar. Eski çağlardan bu yana halk arasında bazı yaraların tedavi edilmesi amacıyla kullanılmaktadır. Yapılan araştırmalar çelikten daha güçlü bir yapıya sahip olduğunu ortaya koymuştur. Bu nedenle; inşaat, mobilya, yer döşemeleri, ev duvarları, kask ve bisiklet üretimi gibi birçok alanda kullanılmaktadır.

38. Aşağıdakilerden hangisi bambu ağacının özelliklerinden biri değildir?

A) Uzun ömürlü olması
B) Dayanıklı olması
C) Çeşitli türlerinin bulunması
D) Kurak bölgeleri sevmesi

• Cevap: D

39. Bambu ağacının “kask ve bisiklet üretimi, inşaat, mobilya, yer döşemeleri, ev duvarları” gibi birçok alanda kullanılmasının sebebi nedir?

A) Dayanıklı olması
B) Kolay bulunması
C) Erozyonu önlemesi
D) Türünün fazla olması

• Cevap: A

40. Metinden bambu bitkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Güçlü kök yapısına sahiptir.
B) Hızlı büyüyen türleri vardır.
C) Karbondioksit üretimi fazladır.
D) Tedavi amaçlı kullanılmıştır.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 127

41. Yazılış ve okunuşları bakımından farklı fakat anlamca aynı olan kelimelere eş anlamlı kelimeler denir.
Aynı anlama gelen kelimeler, eşit kollu terazinin farklı kefelerine konulduğunda terazide denge sağlanmaktadır.
Örneğin,
Aşağıdaki eş anlamlı sözcükler örnekteki gibi eşit kollu teraziye yerleştirildikten sonra terazinin dengede durması isteniyor.
Buna göre hangi iki kelime terazi kefesinde yer almamalıdır?

A) Metot – Akıl
B) İmtihan – Akıl
C) Aleni – Yöntem
D) Açık – Sözcük

• Cevap: B

42. Verilen görselden hareketle bir metin oluşturulmak istenirse aşağıdakilerden hangisi bu metnin konusu olamaz?

A) El sanatları
B) Dokumacılık
C) El emeği
D) Tarım

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 128

43. Demir işlemeciliğinin en güzel örneklerini Kemaliye evlerinin kapı tokmaklarında görebilirsiniz. Bu tokmaklar zengin motifleriyle dikkat çekmektedir. Tokmaklar, erkek ve kadınların ayrı ayrı kullanımı gözetilerek kalın ve ince sesler çıkarması için tasarlanmıştır. Kendine has ustaları bulunan kapı tokmaklarının üretimi günümüzde de devam etmektedir. Bu metni en iyi açıklayan görsel hangisidir?

• Cevap: C

44. Aşağıdaki cümlelerin hangisi tamamıyla gerçek anlamlı sözcüklerden oluşmaktadır?

A) Turgut, bu aralar bize soğuk davranıyor.
B) Burak’ın kurduğu takım dişli çıktı.
C) Havalar soğudu, sobayı yakalım.
D) Hiçbir zaman onların oyununa gelmedik.

• Cevap: C

45.
Üzümlerin olgunlaşma zamanı geldi.
Sonbaharın gelmesiyle yapraklar sarardı.
O, her zaman doğrunun yanındaydı.
İlk dörtlükte vatan sevgisi işlenmiş.
Hangi sembolle belirtilen cümlede terim anlamlı sözcük kullanılmıştır?

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 129

46. Sembollerle verilen sözcüklerden hangilerinde zıt anlam ilişkisi yoktur?

• Cevap: D

47. Oğuzhan Öğretmen, öğrencilerinden “da/de”nin yazımıyla ilgili örnekler vermelerini istemiştir. Hangi öğrenciler “da/de”nin yazımıyla ilgili yanlışlık yapmıştır?

A) Ömer – Talha
B) Mine – Seda
C) Ömer – Mine
D) Talha – Seda

• Cevap: C

48. “Açık söylemekten kaçındığı bir sorunu sonunda açıklamak” anlamında kullanılan deyim hangisidir?

A) Baklayı ağzından çıkarmak
B) Yaka silkmek
C) Burnundan solumak
D) Dilinde tüy bitmek

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 130

49. Arkadaşlar size bir oyun öğreteceğim. Oyunu birlikte oynayacağız ancak önce oyunun nerede, nasıl, kaç kişi ile oynanabildiğim ve kurallarını anlatacağım. Beril’in öğreteceği oyun ile ilgili aşağıdakilerden hangisini en son yapması uygun olur?

A) Oyun kurallarını anlatması
B) Oyunu arkadaşlarıyla birlikte oynaması
C) Oyunun adının ne olduğunu söylemesi
D) Oyunun nasıl oynandığını anlatması

• Cevap: B

50. Tahtadaki yazıda yapılan yanlışlarla ilgili hangi öğrencilerin söyledikleri doğrudur?

A) Ozan – Billur
B) Billur – Emre
C) Ozan – Emre
D) Ozan – Billur – Emre

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 131

51 ve 52. soruyu aşağıdaki görsele göre cevaplayınız.

51. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi, virgülün kullanımına ilişkin bilgi vermiştir?

• Cevap: D

52. Ünlem işaretinin ! kullanımına ilişkin açıklamayı hangi öğrenci yapmıştır?

• Cevap: B

53. Görevlerinden bazıları yukarıda verilen noktalama işareti hangisidir?

A) Nokta
B) Ünlem işareti
C) Soru işareti
D) Üç nokta

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 132

54 ve 55. soruyu aşağıdaki görsele göre cevaplayınız.

54. Özgür ve arkadaşları öncelikle kimin önerisiyle çalışmaya başlamalıdır?

A) Ayşe
B) Serhat
C) Can
D) Nisa

• Cevap: D

55. Yapılacak sunum çalışmasının son basamağını söyleyen kimdir?

A) Ayşe
B) Serhat
C) Can
D) Nisa

• Cevap: B

56. Arkadaşları Özgür’e hazırlamış oldukları çalışma için şu başlık önerilerinde bulundular: Özgür, çalışmalarında önemli icatları araştırdığına göre Özgür’ün, hangi arkadaşının önerdiği başlığı kullanması daha uygun olur?

A) Ayşe
B) Serhat
C) Can
D) Nisa

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 133

57. Sözcüklerin anlamlarını daha çok artırmak ve daha etkili hâle getirebilmek için pekiştirmeli sözcükler kullanılır. Hangi öğrenci “dağınık” sözcüğünün pekiştirmeli hâlini doğru kullanmıştır?

A) Esra
B) Metin
C) Gökhan
D) Suna

• Cevap: C

58. Altı çizili sözcüklerin, cümlede taşıdıkları anlamlar ile eşleştirilmiş hâlleri hangi seçenekte verilmiştir?

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 134

59. Numaralanmış cümlelerin hangisinde sesteş sözcük kullanılmamıştır?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: C

60. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi deyim ile açıklamasını birlikte kullanmamıştır?

A) Emir: Çarşı çok kalabalıktı, iğne atsan yere düşmez.
B) Öykü: Sinemaya gidelim diye çok ısrar etti, başımın etini yedi.
C) Ahmet: İstediği oyuncak alınınca çok sevindi, ağzı kulaklarına vardı.
D) Çağan: Kardeşim göz açıp kapayıncaya kadar bütün kitabı bitirmiş.

• Cevap: D

61. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma anlamı vardır?

A) Hasta olduğum için arkadaşıma gidemedim.
B) Tuna’nın köpeği pamuk gibi bembeyazdır.
C) İnsanlar, boş zamanlarında en çok televizyon izliyormuş.
D) Aşçı yorgun olduğundan yemek yapamamış.

• Cevap: C

62. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi noktanın görevini yanlış açıklamıştır?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 135

63. “Kırmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamda kullanılmıştır?

A) Söylediklerine çok kırıldım.
B) Arkadaşım sürekli kalbimi kırıyor.
C) Anlattığı fıkralarla hepimizi kırdı geçirdi.
D) Bu dal pek sağlam değil, kırılmak üzere.

• Cevap: D

64. “İnce” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamda kullanılmıştır?

A) Okuduğum kitap ince olduğundan hemen bitirdim.
B) Yeni açtıkları iş yerinde çok ince çalıştılar.
C) Aynur, çok ince düşünceli birisi olduğu için çok hassastır.
D) Kış gelmeden evde ince bir temizlik yapmak çok iyi olacak.

• Cevap: A

65. Sözcükleri yukarıda karışık verilen atasözü hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 136

66.
1. Her gören kedimi çok seviyor.
2. Eve geç geldiği için akşam yemeğine yetişemedi.
3. Sınava çalışmadığı için düşük not aldı.
4. Düzenli spor yaparım, sağlığıma dikkat ederim.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde neden-sonuç anlamı vardır?

A) 1 ve 2
B) 1 ve 4
C) 2 ve 3
D) 3 ve 4

• Cevap: C

67. Sana seslendim( ) Beni duymuyor musun( ) Yerler ıslak dikkat( ) Neyse ki kaymadın( ) Yukarıdaki cümlelerde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi kullanılmaz?

A) Nokta
B) Soru işareti
C) Üç nokta
D) Ünlem

• Cevap: C

68. Grafikte, Arkeoloji Müzesini aylara göre ziyaret eden kişi sayıları verilmiştir.
Haziran ayında müzeyi en çok çocuklar ziyaret etmiştir.
Mayıs ayında müzeyi en az kadınlar ziyaret etmiştir.
Mart ve haziran ayında müzeyi eşit sayıda erkek ziyaret etmiştir.
Mart ve nisan ayında müzeyi ziyaret eden çocuk sayısı eşittir.
Yukarıda sembollerle ifade edilen cümlelerden hangileri grafikten çıkarılacak sonuçlardandır?

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 137

69. Öğretmenimiz, Salih’in ayağını incittiği haberini üzülerek verdi. Çok endişelendim. Okul çıkışı arkadaşımla Salih’i ziyarete gittik. Ayağını, ağaçtan inemeyen bir kediyi kurtarmaya çalışırken incittiğini öğrendik. Salih, ayağına üzülüyordu ancak kediye yardım ettiği için de çok mutluydu. Yukarıdaki metinde Salih’in hangi özelliğinden söz edilmektedir?

A) Alçak gönüllü olması
B) Hayvansever olması
C) Vefalı olması
D) Bilgili olması

• Cevap: B

70. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin cümlesinde mecaz anlamlı bir sözcük yoktur?

A) Yardıma muhtaç kişilere hep kol kanat gerer.
B) Bayram geleneklerimizi, çocuklarımıza aşılamalıyız.
C) En önemli erdemlerden biri de dürüst olmaktır.
D) Zamanla insan ilişkileri de tamir gerektirebilir.

• Cevap: C

71. Mahallenin kırk yıllık bakkalı emekli olmuştu. İş yerini torununa devretmiş ve işten elini ayağını çekmişti. Mahalleli onun vedasına bir pankartla teşekkür etmişti. Pankarttaki yazım yanlışı aşağıdakilerden hangisi ile düzeltilebilir?

A) “Kırk yıllık” bitişik yazılmalıdır.
B) “emeğin” kelimesi “emekin” şeklinde yazılmalıdır.
C) “amca” kelimesinin ilk harfi büyük yazılmalıdır.
D) Cümle sonuna ünlem işareti konmalıdır.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 138

72.
• Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur.
• Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur.
• Karşılıklı konuşmalarda yeterli olmayan, eksik bırakılan cevaplarda kullanılır.
Buna göre üç nokta (…) aşağıdakilerin hangisinde yanlış kullanılmıştır?

A) Selin, yarın gelir mi…
B) Parası olan düdüğü.
C) Sabah kalktım. (…) Yattım uyudum.
D) Ali: ‘Teyze bana ne aldın?” Teyze: ”.”

• Cevap: A

73. Yukarıdaki cümlelerde noktalama işaretinin yanlış kullanıldığı kutuyu boyayan Alp, aşağıdaki şekillerden hangisine ulaşmıştır?

• Cevap: B

74. İnsanların içinde barındırdığı en güzel duygudur sevgi. Sadece insanları değil, tüm canlıları sevmek ne güzel! Martıyı, ilkbaharın gelişiyle canlanan çiğdemi, balıkları, çiçekleri kısacası tüm canlıları. Sevgi insanı yüceltir, güçlü kılar. Metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) İnsanın içinde barındırdığı en güzel duygu nedir?
B) Hangi canlılara karşı sevgi beslenebilir?
C) Martılar nasıl canlılardır?
D) İlkbaharda canlanan çiçek hangisidir?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 139

75. Renkli satırlarda verilen cümlelerin hangilerinde mecaz anlamlı sözcükler kullanılmıştır?

• Cevap: B

76. “Duygularına engel olamayıp taşkın davranışlarda bulunmak” anlamına gelen deyim aşağıdaki yönlerin hangisinde verilmiştir?

A) Doğu
B) Batı
C) Kuzey
D) Güney

• Cevap: C

77. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Seni Dünyalar kadar seviyorum.
B) Ay, Dünya’nın uydusudur.
C) Dünya, Güneş’in etrafında döner.
D) Güneş, Dünya’yı ısıtır.

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 140

78. Yukarıdaki çocuklardan hangisinin cümlesinde bir benzetme vardır?

A) Asım
B) Ahmet
C) Aysel
D) Aslı

• Cevap: C

79. Aşağıdaki görsellerden hangisi “dayanışma” ile ilgili okul panosuna asılacak afişlerden biri olamaz?

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 141

80. İHTİYAR NALBANT
Hayvanları
En çok seven sensin
İhtiyar Nalbant Koca
Demir levhaları keserek
Ne güzel de
Ayakkabılar yapıyorsun
Bayram çocukları gibi
Onları sevindirdiğinde
Mutlu oluyor musun?
Bu şiirin ana duygusu nedir?

A) Hayvan sevgisi
B) Yaşama sevinci
C) Yalnızlık korkusu
D) Bayram coşkusu

• Cevap: A

81. Yaşlı teyze, doktora sordu( )
— Kontrolüm ne zaman( )
Doktor şöyle dedi( )
— Yarın sabah saat yedide( )
Bu parçada yay ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?

• Cevap: C

82.
Cansu: Yaşasın( ) Teyzemler bize gelecekmiş( )
Özge: Gerçekten mi( ) Bu habere çok sevindim( )
Mustafa: Hey( ) ben de teyzemi ve kuzenlerimi çok özledim( )
Elif: Hangimiz özlemedik ki( ) Umarım şu ayrılık süreci çabucak geçer( )
Yukarıda verilen cümlelere göre hangi kişiler, konuşmalarında aynı noktalama işaretini kullanmalıdır?

A) Mustafa ile Elif
B) Cansu ile Mustafa
C) Özge ile Elif
D) Özge ile Cansu

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 142

83. Yukarıdaki öğrenciler, defterlerine “ay” kelimesi ile ilgili cümleler yazmışlardır. Buna göre hangi öğrenci veya öğrenciler “ay” kelimesini terim anlamıyla kullanmıştır?

A) Mert ve Sema
B) Mert
C) Sema ve Sıla
D) Sıla

• Cevap: D

84. Verilen tabloda mecaz anlamlı kelimelerin bulunduğu kutular işaretlendiğinde aşağıdaki görsellerden hangisine ulaşılır?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 143

85 ve 86. soruyu aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız.

85. Yukarıda verilen tabloya göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Ali 13 yaşındadır ve siyah saçlıdır.
B) Burak 14 yaşında ve 147 cm boyundadır.
C) Büşra 12 yaşında ve 150 cm boyundadır.
D) Elif 11 yaşında ve sarı saçlıdır.

• Cevap: B

86. Tablodaki bilgilere göre boyları aynı olanlar kimlerdir?

A) Ali-Elif
B) Elif-Büşra
C) Büşra-Burak
D) Ali-Büşra

• Cevap: D

87 ve 88. soruları aşağıdaki görsele göre cevaplayınız.

87. Ali, deyimler hakkında yanlış bilgi verilen tabelaya gidip bu bilgiyi düzeltecektir. Buna göre Ali’nin gitmesi gereken tabelanın rengi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mor
B) Yeşil
C) Kırmızı
D) Gri

• Cevap: D

88. Ali, tabelada verilen yanlış bilgiyi aşağıdakilerden hangisiyle düzeltebilir?

A) Her zaman gerçek anlamdadırlar.
B) En az iki kelimeden oluşurlar.
C) Kalıplaşmış sözler değildir, her zaman değişebilirler.
D) Deyimlerin söyleyeni bellidir.

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 144

89. Hasan ile Barış yolda otomobille ilerlemektedir. Hasan Barış’a dönerek “Bu yolda ilerledikçe karşımıza tabelalar çıkacak. Hepsini aklında tutmanı istiyorum. ‘Bilgisiz ve yeteneksiz bir kişi, kendisine verilen görevlerde tutunamaz.’ anlamında kullanılan atasözünü görünce bana durmamı söyle.” der. Buna göre Barış, Hasan’a kaç numaralı tabela önünde durmasını söylemelidir?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: D

90.
Hacivat: Hadi şimdi de deyimlere bir göz gezdirelim.
Karagöz: Olmaz!.. Ben gözlerimi çok severim.
Hacivat: Yine neyi yanlış anladın Allah aşkına?
Karagöz: Neyi yanlış anlayayım? Ben gözümü gezdiremem, mikrop kapar.
Hacivat: İlahi Karagöz’üm! Göz gezdirmek öyle bir şey mi?
Karagöz: Ya nedir doğrusu, açıkla bakalım?
Bu konuşmada geçen “göz gezdirmek” deyiminin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir yeri, bir şeyi çabucak incelemek ya da derinlemesine incelemeden okumak.
B) Bir şeyin değerinin olduğundan daha düşük görünmesi.
C) Herhangi bir şeyi çok istemek.
D) Tutumlu olmak, hesabını bilmek.

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 145

91. Yazılış ve söylenişleri aynı fakat aralarında anlam ilişkisi olmayan sözcüklere eş sesli sözcükler adı verilir.
1. Ezgi, sokak hayvanlarını beslemeyi çok sever.
2. Bu köyün en güzel yanı yeşillikler arasından akan çayıdır.
3. Kitap okumayı çok severim.
4. Dayım çok güzel saz çalar.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde eş sesli sözcük kullanılmıştır?

A) 1 ve 2
B) 1 ve 3
C) 2 ve 3
D) 2 ve 4

• Cevap: D

92. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi eş seslidir?

A) İşçiler çok büyük bir havuzu kısa sürede temizledi.
B) Bir dondurma alıp güneşin batışını seyrederdik.
C) Ona çok yüz verince böyle şımardı.
D) Değer verdiği insanlara hep hediyeler alırdı.

• Cevap: C

93. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek anlamda kullanılmıştır?

A) Senin ne kadar sert biri olduğunu biliyorum.
B) Kara günler çabuk geçer.
C) Saat 20.00’den sonra ağır yiyecekler yememeliyiz.
D) Çok zor olmasına rağmen soruların hepsini yaptım.

• Cevap: D

94. EBA’dan canlı derse girmek için bilgisayarını açan Arda, bilgisayarın güvenlik şifresini hatırla- yamamıştır. Ancak daha sonra ipucu kısmında yazan bilgiden hareketle şifreyi tahmin etmeye çalışmıştır. Buna göre bilgisayarın güvenlik şifresi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kilit
B) Mucit
C) Yaşam
D) Bilim

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 146

95. Volkan tabletinde eğitici bir oyun oynamaktadır. Bu oyunda köpeklerin giysilerinin üzerindeki sözcüklerin cümle içerisindeki anlamına göre köpekleri kulübelerle eşleştirecektir. Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) tatlı gözüne açıları
B) açıları tatlı gözüne
C) gözüne tatlı açıları
D) açıları gözüne tatlı

• Cevap: C

96. Deyimler ve anlamlarının doğru eşleştirilmiş şekli aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 147

97. Şermin, televizyonda “köprü” kelimesinin mecaz anlamda kullanıldığı cümlenin geçtiği bir program izleyecektir. Buna göre Şermin kaç numaralı televizyon programını seçmelidir?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: A

98. Zerrin’e doğum gününde oyuncak bir kedi hediye edilmiştir. Zerrin kedisinin özelliklerini aşağıdaki gibi anlatmıştır:
Kedimin bir gözü mavi bir gözü yeşil renktedir. Tüylerinin renginden dolayı ona “Portakal” ismini verdim. Ona siyah bir tasma ve pembe bir kurdele taktım. Böyle çok tatlı görünüyor.
Buna göre Zerrin’in kedisi aşağıdakilerden hangisiyle benzerlik gösterir?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 148

99. Bilim insanları, bir deney yapmaktadır. Numaralanmış alanlardan büyük harflerin doğru kullanıldığı cümlelere ait deney tüplerini seçerlerse deney başarılı olacaktır. Buna göre bilim insanları aşağıdakilerden hangisini seçmelidir?

A) Formül A Formül C Formül E
B) Formül B Formül C Formül F
C) Formül A Formül D Formül F
D) Formül B Formül D Formül E

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 149

100. Okulumuzun yıl sonu etkinlikleri çerçevesinde bahçemizde düzenlenecek olan Resim Sergisinde siz değerli velilerimizi de aramızda görmekten mutluluk duyarız.
13 Haziran Cumartesi / Saat: 19.00 Cumhuriyet İlkokulu
Yukarıda verilen davetiyede seçeneklerdeki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Sergiye kimler davet edilmiştir?
B) Sergi açılışını kim yapacaktır?
C) Sergi nerede yapılacaktır?
D) Sergi açılışı saat kaçta yapılacaktır?

• Cevap: B

101. Tatil yapmak isteyen dört tatilci farklı renkteki araçlarla “Atasözü” isimli tatil köyüne gitmek üzere yola çıkmıştır. Ancak tatilcileri tatil köyüne ulaştıracak olan doğru yön, “tasarruf” ile ilgili atasözünün belirtildiği yöndür. Buna göre hangi renk araçla yola çıkan tatilci, doğru yöne gitmektedir?

A) Turuncu
B) Mavi
C) Mor
D) Kırmızı

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 150

102. Burak, öğretmeninin vermiş olduğu Atatürk’ün hayatı ile ilgili ödevi internette araştırmış ve yukarıdaki konu başlıklarına ulaşmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Burak’ın araştırma sonucunda elde ettiği bilgilerden değildir?

A) Nutuk isimli kitabın yazarıdır.
B) İstanbul Harp Akademisinde okumuştur.
C) 1. Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi’nde savaşmıştır.
D) Kabri Anıtkabir’de yer almaktadır.

• Cevap: D

103. Suna Hanım, yemek kitabındaki “Sahanda Yumurta” tarifini incelerken tarifin işlem basamaklarının yanlış sıralandığını fark etmiştir. Tarifin işlem basamaklarının doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) 3 – 4 – 2 – 1
B) 1 – 4 – 2 – 3
C) 3 – 1 – 4 – 2
D) 4 – 3 – 2 – 1

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 151

104. Aşağıdaki bulmacada verilen sözcüklerin zıt anlamlarını boş bırakılan yerlere yazınız.

• Cevap: 

105. Aşağıdaki atasözlerinin yazılı olduğu kilidi, atasözünün ifade ettiği anlamı içeren anahtarı kullanarak açınız.

• Cevap: 

Tasarruf ► Ayağını yorganına göre uzat.
Dürüstlük ► Doğru söz yemin istemez.
Saygı ► Bugünün küçüğü, yarının büyüğüdür.
Dostluk ► Dost kara günde belli olur.
Yardımlaşma ► Bir elin nesi var, iki elin sesi var.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 152

106. Bulutların içindeki cümlelerin bazılarında yazım yanlışı vardır. Yazım yanlışı olan bulutları boyayınız.

• Cevap: 

107. Balonlardaki altı çizili sözcüklerden gerçek anlamda kullanılanları bulunuz. Bu sözcüklerin bulunduğu balonları işaretleyiniz.

• Cevap: 

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 153

108. “Perde” sözcüğünün sözlükte yer alan anlamları aşağıda verilmiştir. Bu sözcüğü gerçek, mecaz ve terim anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

Gerçek anlam: Yatak, pencere, kapı gibi yerlerin önüne çekilen, genellikle kumaş veya plastikten yapılan örtüye perde denir.

Mecaz anlam: Olayların, gerçeklerin veya bir şeyin önünü kapatıp görünmesini engelleyen durumlara “perde” denir. Örneğin, gerçek nedeni saklamak için yapılan bir yalan, gerçek perdenin arkasında kalan bir şeydir.

Terim anlam: Tiyatro, sinema veya opera sahnelerinde kullanılan ve oyunların farklı sahnelerini birbirinden ayırmak veya sahne arkasında hazırlık yapmak için kullanılan örtülere “perde” denir.

109. Aşağıdaki cümlelerde “ki” doğru yazılmışsa başındaki kutucuğa “D”, yanlış yazılmışsa “Y” yazınız.

• Cevap:

1. Mahalledeki arkadaşlarla top oynadık. (D)
2. Yarınki toplantı saat kaçta? (D)
3. Yanında ki arkadaş kimdi? (Y)
4. Dişlerini her gün fırçala ki çürümesin. (D)
5. Ne zaman geleceğini söylemediki. (Y)
6. Dedem her zaman sokaktaki kedileri besliyor. (D)
7. Yatağın altındaki oyuncakları topladım. (D)
8. Sabah ki ders çok güzeldi. (Y)
9. Benim mont burada ancak Özgürcan’ın ki evde kalmış. (Y)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 154

110.

Gerçek anlam: Bir sözcüğün herkesçe bilinen, akla ilk gelen anlamına gerçek anlam denir.
Mecaz anlam: Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlamına mecaz anlam denir.
Terim anlam: Bir sözcüğün bilim, sanat, meslek dalıyla veya bir konu ile ilgili özel ve belirli bir kavramı karşılamasına terim anlam denir.

Buna göre aşağıda verilen sözcükleri gerçek, mecaz ve terim anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 155

111. Aşağıda verilen sözcükleri gerçek ve mecaz anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız. Cümleleri noktalı yerlere yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 156

112. Soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

İstanbul Oyuncak Müzesi 23 Nisan 2005 tarihinde şair/yazar Sunay Akın tarafından kurulmuştur. 1700’lü yıllardan günümüze oyuncak tarihinin en gözde örneklerinin sergilendiği müze, tarihî bir köşkte yer almaktadır.

İstanbul Oyuncak Müzesi, Sunay Akın’ın 20 yılda 40’tan fazla ülkedeki antikacılardan ve açık arttırmalardan satın aldığı oyuncaklarla kurulmuştur. Bu müze, dünya tarihini daha eğlenceli, daha akılda kalıcı bir öğrenme yöntemi ile ziyaretçilere sunmaktadır. Örneğin, uzay oyuncaklarının sergilendiği bölümde Ay’a ulaşma çabası, tren oyuncakları bölümünde ise sanayi devrimi, oyuncakların diliyle anlatılmaktadır. Müzenin dekoru, bir sahne tasarım sanatçısı tarafından tasarlanmıştır. Müze, bir şair tarafından açılmış olması ve bir sahne tasarım sanatçısı tarafından tasarlanmış olması özelliği ile de dünyada bir ilktir.

İstanbul Oyuncak Müzesi’nin en önemli özelliklerinden biri de aile üyelerinin tamamını kucaklamasıdır. Müze bu özelliği ile üç kuşağın bir arada vakit geçirebileceği ve ortak mutluluğu paylaşabileceği bir mekândır. Dede/nine, baba/ anne ve torun bir zaman makinesinde çocukluklarına doğru yola çıkarken birbirlerine kendi dönemlerini anlatmanın keyfini çıkartırlar. Oyuncak müzesinin koridorları “Bundan bende vardı.’’ cümlesi ile başlayan ve çocukluk hatıralarının anlatıldığı sesler ile çınlamaktadır.

2012 yılının Kasım ayında İstanbul Oyuncak Müzesi tarafından gerçekleştirilen ve dünyada bir ilk olan Avrupa Oyuncak ve Çocuk Müzeleri Birliği buluşması ilk kez Türkiye’de gerçekleştirilmiştir. Bu sayede İstanbul Oyuncak Müzesi dünyada çocuk ve oyuncak müzeleri birliği kurulması konusunda öncü olmuş, İstanbul’a “Oyuncak Müzelerinin Başkenti” unvanını kazandırmıştır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 157

1. İstanbul Oyuncak Müzesi hangi tarihte kim tarafından kurulmuştur?

• Cevap: Şair/yazar Sunay Akın tarafından 23 Nisan 2005 tarihinde kurulmuştur.

2. Müzenin dekoru kim tarafından yapılmıştır?

• Cevap: Bir sahne tasarım sanatçısı tarafından hazırlanmıştır.

3. Müzedeki oyuncaklar nasıl temin edilmiştir?

• Cevap: Antikacılardan ve açık arttırmalardan temin edilmiştir.

4. Müzede üç kuşağın eğlenerek vakit geçirebilmesinin sebebi nedir? Yazınız.

• Cevap: Aileyi bütün üyeleri ile kucaklıyor olması üç kuşağın eğlenerek vakit geçirebilmesini sağlamaktadır.

5. İstanbul’a “oyuncak müzelerinin başkenti” unvanının verilmesinin sebebi nedir? Yazınız.

• Cevap: Dünyada çocuk ve oyuncak müzeleri birliği kurulması konusunda öncülük ettiği için bu unvanı almıştır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 158

113. Pekiştirme: Bir sözcüğe, o sözcüğün anlamını güçlendirmek için belli kurallar çerçevesinde çeşitli eklemelerin yapılması veya sözcüğün tekrarlanmasıdır. Genellikle sözcüğün ilk hecesine m, p, r, s ünsüzlerinden birinin getirilmesi ile oluşturulan hece, sözcüğün başına getirilerek pekiştirme yapılır. Buna göre aşağıda verilen sözcüklerin pekiştirmeli hâlini örnekteki gibi yazarak cümle içinde kullanınız.

• Cevap: tertemiz, apaçık, upuzun, yemyeşil, sipsivri, ıpıssız, kupkuru, dümdüz.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 159

114. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili sözcükler gerçek anlamıyla kullanılmışsa cümlenin başındaki kutucuğa “G”, mecaz anlamıyla kullanılmışsa “M” yazınız.

• Cevap:

1. Yemeği ocakta unutup pazara gitmiş. (G)
2. Boğazına çok düşkün olduğu belliydi. (M)
3. Onun sahte gülüşüne kimse inanmıyordu. (M)
4. Toprak bir yoldan geçerek denize ulaştık. (G)
5. Bu yıl, kış çok sert geçecek gibi görünüyor. (M)
6. Turşu yapmak için pazardan acı biber almıştı. (G)
7. Gideceği okulun hayaline daldı. (M)
8. Son günlerde iş yerimiz ilginç olaylara sahne oluyor. (M)
9. Yağmurda ıslanan elbiselerini kurutmaya çalışıyordu. (G)
10. Oyun oynarken kaybettiği saatini bulmak için çok uğraştı. (G)
11. Bu akşam spora gidemediğimiz için bir hakkımız daha yandı. (M)
12. Toplantıdaki ağır konuşması ile dikkatleri üzerine çekti. (M)
13. Derin bir kuyudan su çekti. (G)
14. Söyledikleri ile arkadaşının kalbini ne kadar kırdığının farkında değildi. (M)
15. Maskesi yakında düşecek ve herkes onun nasıl biri olduğunu anlayacak. (M)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 160

115. Cümlelerdeki boş bırakılan yerleri yukarıda verilen sözcüklerden uygun olanlarla tamamlayınız.

• Cevap:

1. Dedem koca yürekli bir adamdır.
2. Yağmur yağınca sırılsıklam olduk.
3. Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı vardır.
4. Kara haber tez duyulur.
5. Korkudan yüzü bembeyaz olmuştu.
6. Aç ayı oynamaz.
7. Öğle yemeğinde sıcak çorba içtim.
8. Cümlenin ilk kelimesi büyük harfle başlar.
9. Küçük suda büyük balık olmaz.

116. Aşağıdaki şiirin ana duygusunun yazılı olduğu yonca yaprağını boyayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 161

117. SALYANGOZ VE EVİ
Bir zamanlar, evini sırtında taşımaktan hoşlanmayan sevimli bir salyangoz yaşarmış. Üstelik evinin rengi de hiç hoşuna gitmezmiş.

Bizim salyangoz, kelebek ve uğur böceğini çok severmiş. Arada bir onlarla dertleşir, sırtında taşıdığı evi onlara şikâyet edermiş. “Ah keşke!” dermiş. “Evimi sırtımda taşımak zorunda olmasaydım. Hadi taşıyorum, bari sizinki gibi bol desenli ve renkli olsaydı.”

Kelebek ve uğur böceği bir gün salyangoza “Sevgili arkadaşımız!” demişler. “Hani evim renkli olsun diyorsun ya biz çaresini bulduk. Ressam olan bir tırtıl var. Seni ona götürürsek eğer, evini rengârenk boyar.”

Salyangoz buna çok sevinmiş. “Ne duruyoruz! Hemen gidelim.” demiş. Böylece düşmüşler yola. Tırtılın kapısını çalmışlar. Gelen misafirleri dinleyen tırtıl, boyalarını ve fırçasını alıp çalışmaya başlamış. Sonunda salyangozun evine çok güzel desenler çizmiş. Salyangoz yeni görüntüsünü beğenmiş beğenmesine ama yine de evinin sırtında olması onu çok üzüyormuş.

Dönüş yolculuğunda üç arkadaş şiddetli bir yağmura yakalanmış. Kelebek ve uğur böceği öyle ıslanmışlar ki sele kapılmaktan zor kurtulmuşlar. Oysa salyangoz hemencecik evinin içine girmiş. Yağmur dinip de evinden dışarı çıkınca arkadaşlarının perişan hâlini görüp üzülmüş. Sonra da kendi kendine şöyle düşünmüş: “İyi ki saklanabileceğim bir evim var. Desenleri yağmurla beraber silinse bile beni yağmurdan koruyor ya.” Sevimli salyangoz bu olaydan sonra bir daha hiç üzülmemiş.

Ayla ve Can, hikâyeyi okuduktan sonra oyun oynamaya başlamışlardır. Bu oyunda Ayla ve Can sırayla metinle ilgili sorular soracaklardır. Sorulan sorunun cevabı eğer yukarıdaki metinde yer alıyorsa soruyu soran kişi iki adım ilerleyecektir. Metinde cevabı bulunmayan soruyu soran kişi ise yerinde kalacaktır. Buna göre metinde cevabı bulunan soruyu en çok soran Ayla mı yoksa Can mıdır?

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 162

118. Bu televizyon haberiyle ilgili doğru bilgilerin yer aldığı cümlelerin başına “D”, yanlış bilgilerin yer aldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

• Cevap:

1. Yapılacak olan etkinlik ağaç dikimi ile ilgilidir. (D)
2. Haber hem duyuru hem de davet niteliğindedir. (D)
3. Yapılacak olan etkinliğin saati belli değildir. (Y)
4. Yapılacak olan etkinliğin tarihi bellidir. (D)
5. Yapılacak olan etkinliğin dünya rekoru olması beklenmektedir. (D)
6. Etkinlik dünya çapında yapılacaktır. (Y)

119. Tablodaki cümlelerde boş bırakılan yerlere yazılacak olan “ki”nin bitişik mi yoksa ayrı mı yazılması gerektiğini X işaretiyle belirtiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 163

120. Bütün çocuklar oyun oynamayı sever ve oyun oynarken zamanın nasıl geçtiğini anlamaz. Oyunlar, çocukluğun en güzel anılarıdır. Geleneksel çocuk oyunları, millî kültürümüzün örnekleri arasında yer alır. Ülkemizin hemen her yerinde oynanan üçtaş, beştaş, ip atlama, mendil kapmaca, saklambaç gibi oyunlar kültürün sürekliliğine katkı sağlar. Bazı oyunlar ise geçmişten günümüze değişerek gelmiştir. Ayrıca, zamanla çocukların eğlenebilmesi, oyunlardan zevk alabilmesi için farklı oyun türleri de ortaya çıkmıştır.

Siz de geleneksel çocuk oyunlarını araştırarak bunlardan birini tanıtınız.

• Cevap:

Çelik çomak, Türk kültüründe kökeni çok eskilere dayanan bir çocuk oyunudur. Bu oyun, özellikle Anadolu’da ve Doğu Karadeniz Bölgesi’nde oldukça popülerdir.

Oyun için bir adet çelik çomak, bir adet kısa çomak ve bir adet topa ihtiyaç vardır. Çelik çomak, yaklaşık 10-15 cm uzunluğunda ve 2-3 cm kalınlığında bir çomaktır. Oyun, en az iki kişiyle oynanır ve her oyuncunun birer çelik çomak, birer kısa çomak ve bir topu vardır.

Oyunun amacı, topu rakip takımın sahasına atarak, rakip takımın oyuncularından birinin çelik çomağını devirmektir. Top, kısa çomakla vurularak havada tutulur ve rakip takımın sahasına atılır. Rakip takımın oyuncuları da topu yakalamaya çalışırken, topu atan oyuncuların çelik çomağına vurmaya çalışırlar. Eğer çelik çomak devrilirse, oyuncu oyundan elenir.

Oyunun heyecanı, topun hızlı hareketleri ve oyuncuların çelik çomağını savunma çabalarıyla oluşur. Ayrıca, oyunda takım çalışması da önemlidir. Takım arkadaşları arasında topun atılması ve çelik çomağının savunulması konusunda koordinasyon sağlanması gerekmektedir.

Çelik çomak oyunu, geleneksel çocuk oyunları arasında yer alır ve özellikle köylerde ve kasabalarda hala yaygın olarak oynanır. Oyun, çocukların el becerilerini geliştirmelerine, takım çalışması yapmalarına ve eğlenmelerine katkı sağlar.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 164

121. Aşağıdaki cümlelerin sonunda “da/de” ve “ki”nin yazımı ile ilgili verilen ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” kutucuğunu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 165

122. “ki”nin doğru yazıldığı cümleleri işaretleyiniz.

• Cevap:

123. Aşağıdaki numaralanmış cümlelerde gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır. Bu cümleleri, kullanılan sözcüklerin özelliklerine göre gerçek, mecaz ve terim anlamlı balonlar ile eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 166

124. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere tabelalardaki sözcükleri pekiştirmeli şekilde yazınız.

• Cevap:

1. Dupduru deniz öyle güzel ki.
2. Arkadaşımın elleri sımsıcak
3. Yemyeşil doğa huzur veriyor.
4. Susuzluktan dudakları kupkuru olmuştu.
5. Minik kaplumbağa yavaş yavaş ilerliyordu
6. Simsiyah bir elbise giymişti.

125. Nasrettin Hoca fıkrasında geçen kelimelerdeki ek ve bağlaç olan “da/de”yi inceleyiniz. Yazımı yanlış olanların numaralarını not kâğıdına yazınız.

Ya Üstünde Bende(ı) Olsaydım?
Nasrettin Hoca bir gün kırlar da(2) gezerken eşeğini kaybetmiş. Kaybettiği eşeğini ararken yüzünde(3) bir tebessüm varmış. Nasrettin Hocanın güldüğünü gören arkadaşları sormuş:
— Hocam hiç eşeğini kaybetmiş gibi görünmüyorsun. İnsan kaybolan eşeğini ararkende(4) güler mi?
Güler tabi, demiş Hoca. Mutluyumda(s) ondan. Ya üstünde ben de(6) olsaydım!

• Cevap: 1, 2, 4, 5

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 167

126. Hacivat ve Karagöz metninde yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

Hacivat: Karagöz’üm hoş geldin(.)
Karagöz: Hoş bulduk Hacı Cavcav (.) Ver elini öpeyim (.)
Hacivat: Efendim(,) bu ne el öpmesi(?)
Karagöz: Bayramlaşma el öpmesi(.)
Hacivat: Bu kaçıncı bayramlaşma Karagöz’üm(?)
Karagöz: Kaçıncı olursa olsun, bayramlaşmak kötü mü(?)

127. Verilen atasözlerini üzerinde gerçek ve mecaz anlam yazan bayraklarla eşleştiriniz.

• Cevap:

Akıl akıldan üstündür. (Gerçek Anlam)
Minareyi çalan kılıfını hazırlar. (Mecaz Anlam)
Bugünün işini yarına bırakma. (Gerçek Anlam)
Ayağını yorganına göre uzat. (Mecaz Anlam)
Ağacı kurt, insanı dert yer. (Mecaz Anlam)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 168

128. Aşağıdaki cümlelerde ek olan “-ki” ve bağlaç olan “ki”nin yazımı doğru ise “Doğru”, yanlış ise “Yanlış” sütununu işaretleyiniz.

• Cevap:

129. Aşağıdaki cümlelerde ek olan “-de” ve bağlaç olan “de”nin yazımı doğru ise “Doğru”, yanlış ise “Yanlış” sütununu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 169

130. Aşağıda verilen sözcüklerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız. Cümlelerinizi tablodaki boşluklara yazınız.

• Cevap:

1. Sonbahar
2. Ünlü
3. Vatan
4. Hatıra
5. Esir
6. Gereksinim
7. Hızlı
8. Delil
9. Fert

131. Leyla ve arkadaşlarının cümlelerinde kullandıkları kelimelerle ilgili verilen bilgilerden doğru olanlara “✓”, yanlış olanlara “X” yazınız. Yanlış olan bilgilerin nedenini ilgili satıra yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 170

132. Aşağıda verilen sözcükleri gerçek ve mecaz anlamları ile birer cümlede kullanınız. Cümleleri noktalı yerlere yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 171

133. Aşağıdaki cümlelerde terim anlamıyla kullanılan kelimeleri bulunuz. Bu kelimelerin ilgili oldukları alanları verilen tablodaki uygun yerlere yazınız.

• Cevap:

Hüseyin: perde-tiyatro
Beren: derece-spor
Turgut: nakarat-müzik
Nihal: ana duygu-edebiyat
Gülşah: stetoskop-tıp
Orhan: gök taşı, füze- gök bilim
Oğuzhan: kaleci-spor
Fatma: zamir-dil bilgisi

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 172

134. Yukarıda verilen fikirlerden yola çıkarak bir hikâye yazınız. Hikâyenize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 173

135. “Ben bir mucit olsaydım icat etmek isterdim. Verilen boşluğu doldurarak konuya uygun bir metin yazınız. Yazdığınız metne başlık koymayı unutmayınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 174

136. Ev içerisinde oynanabilen, bildiğiniz ya da araştırıp öğrenebileceğiniz bir oyunu belirleyiniz.
► Tanıtacağınız oyunu belirledikten sonra aşağıdaki formu doldurunuz.
► Oyunu yazarak tanıtınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

► Oyunu tanıtan metni yazdıktan sonra metinle ilgili aşağıdaki formu doldurunuz.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 175

137. Aşağıdaki cümlelerde bulunan yazım ve noktalama yanlışlıklarını ve eksikliklerini belirleyiniz. Cümleleri, eksiklikleri giderip yanlışlıkları düzelterek yeniden yazınız.

• Cevap:

1. Gaziantep, Güneydoğu Anadolu Bölgesi’ndedir.
2. Defterimi, kalemimi, silgimi çantama koydum.
3. Küçük köpeğimize Boncuk adını verdik.
4. Eyvah! Elimdekiler merdivenlerden düştü.
5. Saat 12.30’da evden çıkmış mıydın?
6. Amcamla beraber yengem de bize gelmişti.
7. İstanbul’un havası yazın çekilmiyor.
8. Güneş sistemimizde şu gezegenler yer alır: Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter,…

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 176

138. Aşağıdaki noktalama işaretlerinin kullanımı ile ilgili verilen açıklamalara uygun örnek cümleler yazınız.

• Cevap:

1. Nokta
2. Virgül
3. Soru İşareti
4. Nokta
5. Nokta
6. Ünlem
7. Kısa Çizgi

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 177

139. Tabloda açıklamaları verilen noktalama işaretlerinin ait olduğu kutuyu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 178

140. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç ile verilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

• Soracağım sorulara cevap veriniz(. ) Adınız nedir(?)
• Cumhuriyet 29(.)10(.)1923 tarihinde ilan edildi(.)
• Duru(,) Alya(‘)yla birlikte parka gitmiş miydi(?)
• Prof(.) Kutay Bey toplantı yapacakmış(.)
• Asya ülkeleri şunlardır(:) Türkiye(,) Azerbaycan( ,) Kırgızistan(, ) Pakistan(, ) Japonya(…)
• Ders, 11(.)40(‘)ta mı başlayacaktı(? )
• Kerem(,) yarın kütüphaneye gideceğim(,) dedi(.)
• Hava birdenbire ne kadar da soğudu(.)
• Eyvah(!) Defterimi okulda unutmuşum.
• Yarışmada sıralama şöyle oldu (:) 1(.) Atilla, 2(.) Zehra, 3(.) Bülent, 4(.) İdil …

141. Yukarıdaki grafiğe göre aşağıdaki bilgilerden doğru olanların sonuna “D”, olanların sonuna “Y” yazınız.

• Cevap:

1. Adem ile İrem, Defne ile Berat’tan daha fazla kitap okumuştur. (D)
2. İrem, en çok kitap okuyan iki kişiden biridir. (D)
3. Berat, en az kitap okuyan kişidir. (D)
4. Defne, Adem’den daha fazla kitap okumuştur. (Y)
5. Berat ile İrem, Adem ile Defne’den daha fazla kitap okumuştur. (Y)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 179

142. Yarışma şatlarını dikkate alarak siz de “Geri Dönüşüm” konulu bilgilendirici bir metin yazınız. Metninize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 180

143. Aşağıda verilen altı çizili sözcükleri pekiştirerek cümleleri örnekteki gibi yeniden yazınız.

• Cevap:

1. yapayalnız
2. kupkuru
3. yepyeni
4. upuzun
5. yemyeşil
6. sımsıcak
7. dümdüz
8. güpegündüz

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 181

144. Emel sevgi dolu bir çocuktu. Ufacık yaşına rağmen büyük küçük demeden herkesle iletişim kurabiliyordu. Öğretmeni onun sosyal biri olduğunu her fırsatta söylerdi. Emel ayrıca çok duyarlıydı. Doğayı koruyan, yaşlı veya engelli birinin yardımına koşan biriydi. Onu bir gün Hafize Teyze’nin torbalarını taşırken, başka bir gün ise bir kedicik için mama bırakırken görebilirdiniz. Bir gün Emel…

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Metinden yola çıkarak Emel’in kişilik özelliklerini yazınız.

• Cevap: Yardımsever, sevecen, cana yakın.

2. Emel’in yardımseverliğinden yola çıkarak uygun bir davranış örneği de siz yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

3. Siz bu metnin yazarı olsaydınız metni nasıl tamamlardınız? Yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 182

145. Yukarıdaki hikâye unsurlarını kullanarak bir metin yazınız. Hikâyenizde giriş, gelişme, sonuç bölümlerini oluşturmayı ve hikâyenize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 183

146. Aşağıdaki cümlelerde yer alan terim anlamlı sözcükleri bularak bu sözcüklerin altını çiziniz ve ilgili olduğu alan ile eşleştiriniz.

• Cevap:

147. Numaralanmış cümlelerde geçen gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri bulunuz. Bulduğunuz sözcüklerin cümle numarasını aşağıdaki ilgili kutucuğa yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 184

148. Yapbozda verilen ve eş anlamlı olan kelimeleri mavi renge, zıt anlamlı olanları kırmızı renge; eş ve zıt anlamlısı olmayanları da turuncu renge boyayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 185

149. Aşağıdaki cümlelerde verilen altı çizili sözcükler, 
• mecaz anlamıyla kullanılmış ise ^
• terim anlamıyla kullanılmış ise ^
• gerçek anlamıyla kullanılmış ise ^
yönde bir kare ilerleyerek okun ucunu gösteren kutucuğa cevabınızı işaretleyiniz. Ulaştığınız yıldızı istediğiniz renge boyayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 186

150. Soğuk bir kış günüydü. Küçük kız evine doğru giderken sokak lambasının altında büzülmüş, soğuktan tir tir titreyen bir kedinin sesiyle irkildi. Kediye yaklaştı. Kedinin aç olduğu her hâlinden belliydi. Poşetinden çıkardığı bir parça ekmeği kediye verdi. Üşüyecekti ama boynundaki atkısını da çıkarıp kediye sardı. Belki de hayatında yaptığı ilk iyilikti. Nedenini bilmediği bir mutluluk kaplamıştı içini. Hızlı adımlarla eve gitti. Yaptığı iyiliğin verdiği mutlulukla o gece huzurla uykuya daldı.

Bu metnin hikâye unsurlarını yazınız.

• Cevap:

Yer: sokak
Zaman: kış mevsimi
Metnin Konusu: Küçük kızın üşüyen kediye yardım etmesi
Kahramanlar: Küçük kız ve kedi
Ana Fikir: İyilik yapmak insanı mutlu eder.
Olay: Küçük bir kızın bir kış günü evine giderken üşüyen bir kedi görmesi ve ona yardım etmesi.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 187

151. Verilen sözcükleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 188

152. Birden çok varlığın, olayın, yerin benzer ya da farklı yönlerinin karşılaştırıldığı ifadeler karşılaştırma ifadeleridir.
Karşılaştırma yapılırken “en, daha, -den daha, kadar, farklı olarak, aynısı, benzeri, benzer olarak” gibi ifadeler kullanılır.
Buna göre aşağıdaki cümleleri, verilen karşılaştırma ifadelerinden uygun olanlarla tamamlayınız.

• Cevap:

1. Ceren, resim yapmayı sevdiğ kadar şarkı söylemeyi de sever.
2. Önder, Çağlar’dan daha çok kitap okumuştur.
3. Sınıfımız diğer sınıflardan farklı olarak daha çalışkandır.
4. Senin gibi ben de şiir yazmayı çok seviyorum.

153. Çiçeklerin yapraklarına yazılan eş sesli sözcükleri bulup istediğiniz renge boyayınız.

• Cevap:

154. Aşağıda “ki”nin doğru yazıldığı cümlelerin başına ✓, yanlış yazıldığı cümlelerin başına ise X işareti koyunuz.

• Cevap:

1. Kitapta ki öyküleri okudum. (X)
2. Silgim evde kalmış, seninkini ödünç alabilir miyim? (✓)
3. Raftaki kitapları kutuya koydum. (✓)
4. Spor yapki sağlıklı ol. (X)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 189

155. Karşılaştırma cümleleri, en az iki farklı varlığı, olayı, durumu, kavramı birbiriyle karşılaştırır. Bu cümleler sadece aradaki farkların karşılaştırıldığı cümleler olmadığı gibi benzer yönlerin de karşılaştırıldığı cümlelerdir. Buna göre aşağıdaki cümlelerle ilgi verilen soruları cevaplayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 190

156. Aşağıdaki görsellerden iki tanesini seçiniz. Hikâye unsurlarını ve uygun atasözlerini kullanarak bir hikâye yazınız. Ayrıca hikâyenize başlık koymayı unutmayınız.

• Cevap: Birinci resimle ilgili sizler için bir hikaye yazmayı uygun gördük.

YARDIMSEVER KÖPEK

Bir gün, kör olan bir adam yürürken yolunu kaybetti. Yolda kaybolduğunda korku ve panik içindeydi, çünkü nerede olduğunu ve nasıl evine döneceğini bilmiyordu. Ancak o anda, bir köpek ona doğru koştu ve adamın elini tuttu. Adam şaşkınlıkla köpeğe baktı ve köpek gülümseyerek ona doğru yürümeye başladı.

Adam köpeğin nereden geldiğini ve neden ona yardım ettiğini anlamaya çalıştı ama köpek sadece ona doğru yürüdü ve onu evine götürdü. Adam köpeğe minnettar kalakaldı ve onu evine kabul etti. Köpek adamın en iyi arkadaşı oldu ve ona her zaman yol gösterdi.

Adam artık yalnız değildi ve köpek onun için hayatının en büyük armağanıydı. Köpek ona yardımseverliğiyle hayatının karanlık noktalarını aydınlatmıştı ve adam onun için her şeyi yapardı. Bu hikaye, insanların ve hayvanların arasındaki sevginin ve yardımseverliğin nasıl güçlü olabileceğini gösterir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 191

157. Aşağıda verilen sözcüklerin zıt anlamlarını bulunuz. Bulduğunuz zıt anlamlı sözcüklerin alfabetik sıralamasını yapınız.

• Cevap:

1. kötü, 2. soğuk, 3 .çirkin, 4. çalışkan, 5. geniş
Alfabetik Sıralama: çalışkan, çirkin, geniş, kötü, soğuk.

158. Bulutların içinde verilen sözcükleri aşağıdaki uygun boşluklara yazarak deyimler oluşturunuz.

• Cevap:

1. Can kulağı ile dinlemek
2. Dört gözle beklemek
3. Açık kapı bırakmak
4. Akla karayı seçmek
5. Dört elle sarılmak
6. Göz atmak
7. İçi içine sığmamak
8. Kulağına küpe olmak
9. Havalara uçmak
10. Gözünün içine bakmak

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 192

159. Yukarıda verilen görselden yola çıkarak başkahramanı olduğunuz bir hikâye yazınız. Hikâyenize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 193

160. Numaralanmış ifadelerden atasözü olanların karşısına “A”, deyim olanların karşısına “D” yazınız.

• Cevap:

1. Ağaç yaşken eğilir. (A)
2. Burnunda tütmek (D)
3. Aklın yolu birdir. (A)
4. Gözleri parlamak (D)
5. Ayağını yorganına göre uzat. (A)
6. Damlaya damlaya göl olur. (A)
7. Açık kapı bırakmak (D)
8. Baş etmek (D)
9. Bin dereden su getirmek (D)
10. Son pişmanlık fayda vermez. (A)

161. Anagram, bir kelimeyi oluşturan harflerin yerini değiştirerek harf eklemeden ya da çıkarmadan anlamlı kelime oluşturmaktır. Yukarıdaki örneğe bakarak aşağıdaki anagramları çözünüz.

• Cevap:

Kaçmak-Çakmak
Kayseri-Kasiyer
Tepmek-Mektep

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 194

162. Aşağıda verilen soruları metne göre cevaplayınız.

Dara Antik Kenti, Mardin’in 30 kilometre güneydoğusunda yer almaktadır. Tarihî kaynaklara göre Yukarı Mezopotamya’nın en önemli yerleşim yerlerinden biridir.

İmparator Anastasius (Anastasyus)’un girişimleriyle 505 yılında, doğu sınırını korumak için askerî amaçlı bir kent olarak kurulmuştur.

Geniş bir alana yayılan Dara Antik Kenti’nin çevresi 4 kilometrelik bir surla korunmuştur. Bu kent kaya içine oyulan yapılardan oluşmaktadır. İç kale, kentin kuzeyinde ve 50 metre yüksekliğindeki tepenin üst düzlüğüne kurulmuştur. Kent içinde kilise, saray, çarşı, zindan, tophane ve su bendi kalıntıları hâlen görülebilmektedir. Ayrıca köyün etrafında Roma Dönemi’ne ait mağara evlere de rastlanmaktadır.

1. Dara Antik Kenti kim tarafından kurulmuştur?

• Cevap: Anastasius tarafından kurulmuştur.

2. Dara Antik Kenti ne amaçla kurulmuştur?

• Cevap: Dara Antik Kenti, askeri amaçlı bir kent olarak kurulmuştur.

3. Okuduğunuz metinden ulaşabileceğiniz bilgilerin yanına “+”, ulaşamayacağınız bilgilerin yanına “-” yazınız.

• Cevap:

• Dara Antik Kenti, Mardin’in güneydoğusundadır. (+)
• Antik kent, iki tepe arasında bir çukurun içine kurulmuştur. (–)
• Antik kentin içerisinde saray, kilise, çarşı ve zindan gibi yerler vardır. (+)
• Köyün etrafındaki Roma Dönemi’ne ait mağara evler günümüzde de kullanılmaktadır. (–)
• Dara Antik Kenti ticari amaçla kurulmuştur. (–)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 195

163. Ayhan, seyahat ile ilgili internet sitelerini gezerken Erzurum’da bulunan Oltu taşı hakkında bilgi veren bir sayfayla karşılaşır. Oltu ilçesi ve Oltu taşı, Ayhan’ın dikkatini çeker. Aşağıdaki soruları verilen bilgilere göre cevaplayınız.

1. Oltu, hangi ilin ilçesidir?

• Cevap: Erzurum’un ilçesidir.

2. Oltu taşı, hangi ürünlerin yapımında kullanılmaktadır?

• Cevap: Genellikle takı yapımında kullanılır.

3. Oltu taşı ne renktir?

• Cevap: Siyahtır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 196

164. Ünlem İşareti: Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarelerin sonuna konur.
Alay, kinaye veya küçümseme anlamı kazandırılmak istenen sözden hemen sonra yay ayraç içinde ünlem işareti (!) kullanılır.
Seslenme ve hitap sözlerinden hemen sonra konulabileceği gibi cümlenin sonuna da konabilir.
Görsellerdeki yüz ifadelerine dikkat ediniz. Cümleleri yüz ifadelerine göre eşleştiriniz.

• Cevap: A-1, B-2

165. Aşağıdaki cümlelerde belirtilen duyguları ve durumları yandaki uygun ifadelerle eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 197

166. Bir hikâye yarışmasına başvuru yapmanız istenmektedir. Formda gösterilen adımları takip ederek başvurunuzu yapınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

167. Resfebe; kelime veya kelime gruplarının harf, sayı ve resimlerle gösterilmesi oyunudur. Resfebe, eğlenceli olduğu kadar sözcüklere olan bakış açımızı da değiştirir. Bu oyunda kelimeleri; harf, sayı veya resimleri bir arada düşünerek bulmamız gerekir. Örnek olarak C1 resfebesini verebiliriz. C harfi ile bir rakamı kullanarak kelimeyi bulmamız istenmiştir. Bunları birleştirdiğimizde karşımıza “cebir” kelimesi gelmektedir. Buna göre aşağıdaki resfebeleri çözelim.

• Cevap: TEŞEKKÜR / MEYVE / ELMAS / ELDİVEN

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 198

168. Aşağıdaki şiirin ana duygusunu belirleyiniz ve ana duygusu hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 199

169. “Eksik Harfler” oyununun kuralları aşağıdaki gibidir:
• Tepesinde 1 yazan harf, kelimenin ilk harfidir.
• Kelimeler, saat yönünde yazılmıştır.
• Siyah renkte olan kutucuklar kelimeye dâhil değildir.
Buna göre, anlamları verilen kelimelerin eksik harflerini bularak bulmacayı tamamlayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 200

170. Metni okuyup soruları cevaplayınız.

EŞEKLİ KÜTÜPHANECİ

Yıl 1943, genç Mustafa’nın tayini kütüphaneci olarak Ürgüp Tahsin Ağa Kütüphanesine çıkar. Mustafa, devlet memuru olduğu için çok mutludur. Bizimki kütüphanede heyecanla okurları bekler; bir, iki, üç gün derken gelen giden yoktur kütüphaneye.
Kendince insanlara anlatmaya başlar, onları davet eder:
“Bakın kütüphane bomboş duruyor, gelin kitap okuyun.”
Gelen giden olmaz.
23 yaşındaki genç memur “Ne yapayım, ne yapayım?” diye düşünür durur.
Sonunda aklına bir fikir gelir, eşine söyler.
Eşi önce “Deli misin bey?” der
ama kocasının bir şeyler üretme, işe yarama çabasını yakından görünce fikri kabullenir.
İki tane sandık yaptırır. Sandıkların üstüne “Kitap İare Sandığı” yazar. Kitapları eşeğe yükler ve köy köy gezmeye başlar. Kütüphaneye de bir yazı asar:
“Sadece pazartesi ve cuma günleri açıyoruz.” Köydeki çocuklar şaşırır. Eşeğe bir sürü kitap yüklemiş bir adam, o gariban çocukların küçücük ellerine kitapları verir.
“Çocuklar bunları okuyun, aranızda da değişin. On beş gün sonra aynı gün gelip alacağım. Aman yıpratmayın, diğer köylerdeki arkadaşlarınız da okuyacak.” der.

Mustafa, artık Ürgüp’teki kütüphanede bir iki gün durmaktadır. Diğer günler eşeğiyle köy köy gezmektedir. Köylerdeki çocuklar Eşekli Kütüphaneciyi her seferinde alkışlarla karşılar. Kalpleri küt küt atar heyecandan, sevinç içinde yeni kitapları beklerler. Mustafa Amca‘nın ünü etrafa yayılır.
Zamanla insanlar kütüphaneye de gelmeye başlar. Mustafa bakar ki kütüphaneye
kadınlar hiç gelmiyor. Dikiş makinesi firmalarına mektup yazar:
“Bana dikiş makinesi yollayın, firmanızın adını kütüphanenin girişine kocaman yazayım.” der.
İki firmadan on tane makine gönderilir Mustafa’ya. Salı
günlerini kadınlar günü yapar. Kumaşı alan kadın kütüphaneye koşar. On makine yetmediği için sıra oluşur. Sırada bekleyen kadınların eline birer kitap verir, beklerken okusunlar diye. Okur-yazarlık oranının düşük olduğunu görünce okuma yazma kursları verir. Halıcılık kursları başlatır, bölgede halıcılığı canlandırır.
Mustafa Amca köylüler arasında efsane olur, yıllar geçtikçe köylerdeki çocuklarda okuma aşkı yerleşir. 2005 yılında Mustafa Amca vefat eder. Tüm Kapadokya çok üzülür, aralarında toplanırlar. Ürgüp’e, Eşekli Kütüphaneci Mustafa Güzelgöz ve eşeğinin heykelini dikerler.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 201

1. Metinde geçen bazı sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmin ettikten sonra sözlükteki anlamlarına bakınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

2. “Eşekli Kütüphaneci” metninin hikâye unsurlarını yazınız.

• Cevap:

YER: Ürgüp
KİŞİLER: Mustafa, Köylüler, Mustafa’nın Eşi
ZAMAN: 1943
OLAY: Kütüphane memuru Mustafa’nın köylüleri kütüphaneye ve kitap okumaya alıştırma çabaları anlatılıyor.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 202

171. Yukarıdaki haberi okuyunuz. Siz de gazete haberindeki olaya benzer bir olayı, yazım ve noktalama kurallarına dikkat ederek aşağıya yazınız.

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 203

172. Harfleri karışık olarak verilen sözcükleri anlamlı hâle getiriniz. Daha sonra bulduğunuz sözcükleri eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 204

173 Bir bilim, sanat, meslek dalıyla veya bir konu ile ilgili özel ve belirli bir kavramı karşılayan sözcüklere terim denir. Aşağıdaki cümlelerde geçen terim anlamlı sözcüklerin altını çiziniz. Bulduğunuz sözcükleri ilgili başlığın altındaki kutucuklara yazınız.

1. Defterime “de/da” bağlacı ile ilgili örnek cümleler yazdım.
2. Müzik dersinde notaları öğrendik.
3. Altıgenin köşelerini kırmızı kalem ile gösterdim.
4. Yarışmada kelebek stil yüzmede birinci oldum.
5. Türkçe dersinde noktalama işaretlerinin görevlerini öğrendik.
6. Öğretmenim tahtaya bir doğru çizdi.
7. Atmosfer, Dünya’daki sıcak ve soğuk hava dengesini sağlar.
8. Tiyatrodaki dekoru çok beğendim.
9. Elektrik akımının şiddetini amper ile ölçeriz.
10. Maçta penaltıyı ben kullandım.

• Cevap:

SPOR: 4, 10
SANAT: 2, 8
BİLİM: 7, 9
MATEMATİK: 3, 6
DİL BİLGİSİ: 1, 5

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 205

174. Aşağıdaki sözcüklerin, cümlelerde gerçek anlamda mı yoksa mecaz anlamda mı kullanıldığını belirleyiniz. Bu sözcükler gerçek anlamda kullanılmış ise örnekteki gibi “G”, mecaz anlamda kullanılmış ise “M” yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 206

175. Aşağıda verilen metni okuyup boşlukları doldurunuz.

Biz çocukların oyun oynamaya hakkı vardır. Oyun oynarken eğlenir, mutlu oluruz. Ancak oyun oynarken başkalarını rahatsız etmemeliyiz. Örneğin evde koşarak oyun oynamak bizi mutlu edebilir. Fakat koşarken çıkardığımız gürültüyle alt katta oturan komşumuzu rahatsız etmiş olabiliriz. Bu yüzden oyun oynama hakkını, başkalarını rahatsız etmeden kullanmalıyız.

• Cevap:

KONUSU: Haklarımız
ANA FİKRİ: Haklarımızı kullanırken başkalarını rahatsız etmemeliyiz.

176. Tabloda verilen sözcüklerin eş anlamlarını yazınız.

• Cevap:

177. Aşağıdaki cümlelerde geçen eş anlamlı sözcükleri bulup bu sözcüklerin örnekteki gibi altını çiziniz. Bu sözcüklerin eş anlamlısını da yine örnekteki gibi belirtilen bölümlere yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 207

178. Sevda Hanım’ı bulunduğu yerden Atatürk İlkokuluna ulaştıracak olan yol tarifini pusulayı da dikkate alarak işlem basamakları hâlinde yazınız.

• Cevap:

2) Ali Kuşçu Caddesi’ne gelince cadde üzerinde kuzey yönünde ilerleyiniz.
3) 1215. Sokak’a doğru doğu yönüne dönünüz.
4) 1215. Sokak’ta doğu yönünde ilerleyiniz.
5) Atatürk İlkokulu, 1215. Sokak’ta kuzey yönünde ikinci binadır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 208

179. Aşağıda verilen altı çizili sözcüklerden gerçek anlamda kullanılan sözcüğün karşısındaki üçgeni maviye, mecaz anlamda kullanılan sözcüğün karşısındaki üçgeni kırmızıya, terim anlamda kullanılan sözcüğün karşısındaki üçgeni sarıya boyayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 209

180. Cenk ve Ceren “Gerçek-Mecaz-Terim Anlam Oyunu” oynamaktadır. Bu oyunda, şeklinde temsil edilmektedir. Kendilerine verilen cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin hangi anlamda kullanıldığını aşağıdaki gibi uygun ifadelerle göstermişlerdir. Oyunda, doğru ifadeyi gösteren 1 puan almaktadır. Buna göre Cenk ve Ceren’in puanlarını skor tabelasına yazarak oyunu kimin kazandığını bulunuz.

• Cevap: 1.bölümü Cenk, 2 ve 3. bölümü Ceren kazanmıştır. Dolayısıyla oyunu 2-1 Ceren kazanmıştır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 210

181. Aşağıda verilen cümlelerdeki “da/de’lerin yazımının doğru olup olmadığını kontrol ediniz. Doğru yazılanların karşısına “D”, yanlış yazılanların karşısına “Y” yazınız. “da/de”lerin yanlış yazıldığı cümleleri düzelterek yeniden yazınız.

• Cevap:

a. Kasada bulunan paralar benim. (D)
b. Top oynamayıda çok severim. (Y)
c. Evin bahçesinde saklambaç oynuyorlar. (D)
ç. Komşular bugün siz de buluştu. (Y)
d. Ayağımda ağrıyor, başımda ağrıyor. (Y)

182. Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden sonra “ki” getirilecektir. “ki”nin ayrı veya bitişik yazılıp yazılmadığına karar veriniz. Cümleleri, “ki”yi de ekleyerek doğru şekilde tekrar yazınız.

• Cevap:

a. ayrı
b. bitişik
c. ayrı
ç. ayrı
d. bitişik

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 211

183. Aşağıda verilen afişten şenlikle ilgili ulaşılabilecek bilgileri işaretleyiniz. Bilim şenliğini düzenleyen ekipte olduğunuzu düşününüz. Düzenlediğiniz şenliğe davet etmek için komşu okulların yöneticileri, öğretmenleri ve öğrencilerine bir e-posta gönderiniz. Tasarladığınız metni aşağıya yazınız.

• Cevap:  Adı, yeri, tarihi, başlangıç saati işaretlenmelidir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 212

184. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Yazının konusu nedir?

• Cevap: Teknoloji bağımlılığıdır.

2. Yazı hangi tarihte yayımlanmıştır?

• Cevap: 5 Kasım 2020’de yayımlanmıştır.

3. Yazı hangi gazetede yayımlanmıştır?

• Cevap: Kurtuluş İlkokulu Gazetesi’nde yayınlanmıştır.

4. Teknonoji bağımlılığının belirtilerinin kendinizde de var olduğunu düşünüyor musunuz? Eğer var ise hangi belirtileri gösteriyorsunuz?

• Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.

5. Sizce teknoloji bağımlılığının neden olduğu fiziksel sorunlar nelerdir?

• Cevap: Gözlerde yanma, boyun kaslarında ağrı ve sertleşme, beden duruşunda bozukluk, elde uyuşukluk, halsizlik gibi fiziksel sorunlar yaşanabilir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 3. ve 4. Tema Sayfa 213

185. Ahmet ve Yaşlı Kadın
Ahmet sabah okula gitmek için hazırlanmıştı. Okul servisine binmek üzere dışarı çıktı. Servise doğru giderken yolun diğer tarafında elinde bastonla yolun karşısına geçmeye çalışan yaşlı bir kadın gördü. Onun karşıya geçmekte zorlandığını fark etti. Hemen yolun karşısına, o yaşlı kadının yanına gitti. Onun elinden tutup “Size yardım edebilir miyim?” dedi. Yaşlı kadın gülümseyerek Ahmet’i onaylarcasına yüzüne baktı. Ahmet yolu kontrol ederek yaşlı kadını yolun karşısına geçirdi. Yaşlı kadın Ahmet’e teşekkür etti. Olan biteni şaşkın gözlerle okul servisinden izleyen arkadaşları, Ahmet servise binince onu alkışladılar. Ahmet’in bu davranışı arkadaşlarına örnek olmuştu.

Yukarıdaki metni okuyunuz. Metindeki hikâye unsurlarını belirleyerek ilgili yerleri doldurunuz.

• Cevap:

Zaman: sabah
Yer: sokak
Kişiler: Ahmet, Yaşlı Kadın, Servis Öğrencileri
Konu: Ahmet’in yardım etmesi
Olay: Ahmet servise giderken yolun karşısında yaşlı bir kadın görür ve onun karşıdan karşıya geçmesine yardım eder, arkadaşları da alkışlayarak onu takdir ederler.

4. Sınıf Çalışma Kitabı Türkçe 3. ve 4. Tema Cevapları Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.