4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 1. ve 2. Tema Cevapları

“4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 1. ve 2. Tema Cevapları

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 9

1. Aşağıda verilen kelimeler ile semboller arasında bir bağlantı vardır. Bu anlam ilişkisine göre aşağıdaki kelimeler hangi sembollerle eşleştirilmelidir?

• Cevap: C

2. Yukarıdaki tabloda eş anlamlı kelimelerin olduğu kutucuklar boyandığında tablonun görünümü nasıl olur?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 10

3. Aşağıdaki bulmacada zıt anlamlısı olan sözcüklerin soldan sağa doğru üzerini çiziniz. Kalan harfleri şifre kutusuna yazınız. Buna göre şifredeki sözcüğün zıt anlamlısı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) GÜZEL
B) MUTLU
C) KALP
D) GENÇ

• Cevap: D

4. Yukarıdaki sözcüklerin eş anlamlılarıyla eşleştirilmiş şekli hangisinde verilmiştir?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 11

5. Elif, teyzesiyle birlikte kırtasiyeye gider. Kendisine okuma kitabı seçmek istemektedir. Raflara göz gezdirirken bir kitap dikkatini çeker ve hemen sayfalarını karıştırmaya başlar. Bir anda kendisini bulutların üzerinde gezinirken ve kuşlarla sohbet ederken bulur. Bu metne göre Elif, kırtasiyede hangi türde yazılmış bir kitabı beğenmiştir?

A) Şiir
B) Masal
C) Tekerleme
D) Fıkra

• Cevap: B

6.
Ders: Türkçe
Konu: Atasözleri ve Deyimler
Kişi arkadaşlık ettiği kimseden etkilenir. Her zaman bir arada bulunan, arkadaşlık eden kimseler birbirlerine huy aşılar. Değersiz, kötü kimselerle ilişki kuranlar kötü huylar edinirler.
Gülsüm Öğretmen öğrencilerinden, tahtada yazılan paragrafı okuyup anlatılanları özetleyen bir atasözü söylemelerini ister.
Buna göre aşağıdaki hangi öğrenci açıklamaya uygun atasözü örneğini vermiştir?

A) Deniz: Üzüm üzüme baka baka kararır.
B) Merih: Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
C) Ebru: Sakla samanı, gelir zamanı.
D) Yusuf: Huylu huyundan vazgeçmez.

• Cevap: A

7. Ceviz, siz çocukların kalbine çok iyi gelir. Enerji ve güç verir. Kemiklerinizin de güçlü olmasına yardımcı olur. En büyük özelliği ise beyninize ve hafızanıza çok faydalı olmasıdır. Altı çizili kelime grubu hangi cümlede yukarıdaki anlamıyla kullanılmıştır?

A) Yeni işi ona iyi geldi, diye düşünüyorum.
B) Bu mont iyi gelmedi mi sana?
C) Ağrılarına iyi geldi bu ilaç.
D) Arkadaşlarıyla buluşmak ona iyi geldi.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 12

8. Yaren, Türkçe kitabındaki etkinlikleri yaparken görsellerden etkilenerek kendisine akşam yemeği için bir menü hazırlamayı düşünüyor. Menüyü, sadece eş anlamlı kelimelerin bulunduğu görsellerden seçmeye karar veriyor. Buna göre Yaren’in akşam yemeği menüsü hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Köfte – makarna – salata
B) Makarna – salata – ayran
C) Patates – köfte – su
D) Salata – ayran – patates

• Cevap: B

9. Öğretmenleri, Kıymet ve sınıf arkadaşlarını, görsel sanatlar dersinde resim yapmak için okulun bahçesine çıkardı. Resim yaptıkları sırada çocukların gözleri gökyüzündeki kırmızı renkli uçağa takılıp kaldı. Çünkü hiçbiri kırmızı renkli bir uçak görmemişti. Belki bunu hayal bile etmemişlerdi. Kıymet, metinde koyu yazılan kelimelerin eş anlamlılarının bir arada bulunduğu bir cümle kurmak istiyor. Buna göre Kıymet hangi cümleyi kurmuş olabilir?

A) Talebeler mektepteki küçücük beyaz renkli kediyi çok sevmişti.
B) Tayyaredeki al elbiseli muallim sanki rüya görüyordu.
C) Muallim, sosyal bilgiler dersinin son ünitesi için sınıfa al bayrakla girdi.
D) Teneffüse çıkan talebeler gördükleri tayyareyi kuşa benzetti.

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 13

10. Ayşe Öğretmen, Türkçe dersinde “Büyük Harflerin ve Noktalama İşaretlerinin Kullanımı” konusunda etkinlik yapacaktır. Öğrencilerinden, vereceği yönergelere ve bunların sırasına uygun cümleler kurmalarını isteyecektir.
İlk cümlede, kesme işaretini doğru yerde kullandım.
İkinci cümlede, özel isimlerin yazılışında yanlışlık yaptım.
Üçüncü cümle, soru cümlesidir.
Ayşe Öğretmen’in yönergelere uygun ve sırasıyla kullanılmasını istediği üç cümle hangi seçenekte yer almaktadır?

A) 29 Ekim 1923te Cumhuriyet ilan edildi.
Atatürk, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a ayakbastı.
Öğretmenimiz Atatürk şiirini okudu.
B) Bayram töreni ilk TBMMde yapıldı.
23 nisan 1920’de TBMM açıldı?
Atatürk’ün okuduğu kitaplar nerede sergileniyor?
C) Pazar günü Anıtkabir’e gidiyoruz.
Arkadaşım mustafa kemal üniversitesinde okuyacak.
Atatürk’ün “Metotlu Çalışma Yöntemi” adlı metnini okudunuz mu?
D) Atatürk 10.11.1938’de gözlerini yumdu.
Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
Müzik dersinde Atatürk şarkısını söyleyelim mi?

• Cevap: C

11. Yukarıdaki cümlede verilen sembollerin yerine konulması gereken noktalama işaretleri hangi seçenekte yanlış eşleştirilmiştir?

A) —> Kesme işareti
B) —> İki nokta
C) —> Virgül
D) —> Ünlem işareti

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 14

12. Zeynep bir kelime oyunu oynamaktadır. Oyunun kuralına göre 1. satırdaki zıt anlamlı sözcüklerin bulunduğu kutudan başlayarak sırayla 2, 3, 4 ve 5. satırlardaki zıt anlamlı sözcüklerin bulunduğu kutulara basarak ilerleyecektir. Buna göre Zeynep doğru kutulara basarak ilerlediğinde hangi şekil elde edilmiş olur?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 15

13. Uzun bir aradan sonra okulumuza dönüyoruz. Halam okul açıldığı için heyecanlı mısın? diye sordu. Bu cümlelerdeki hangi ifade tırnak işareti (” “) içine alınmalıdır?

A) Uzun bir aradan sonra
B) Halam okul açıldığı için heyecanlı mısın?
C) Okulumuza dönüyoruz.
D) Okul açıldığı için heyecanlı mısın?

• Cevap: D

14. Aşağıdaki tabelalardan hangisinde tırnak işareti yanlış yerde kullanılmıştır?

A) Defne “Küçük Prens”i okumuş.
B) Deniz bana “Geçmiş olsun.” dedi.
C) Kendi kendime “Başarabilirsin dedim.”
D) Öğretmen “tırnak işareti”nin kullanıldığı yerleri anlattı.

• Cevap: C

15. Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarelerin sonunda kullanılırım.
Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra kullanılırım.
Merhaba, ben bir noktalama işaretiyim. Görevlerimden ikisi yukarıda yazıyor. İpuçlarına bakarak benim kim olduğumu bulur musun?

A) Virgül
B) Kesme işareti
C) Noktalı virgül
D) Ünlem işareti

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 16

16. Teknolojik gelişmeler hayatımızın her alanında var olmaya başladı. Ancak aynı çatı altında ama birbirinden habersiz yaşayan ailelerin sayısı da her geçen gün artıyor. Teknolojinin insanlara zaman kazandırması gerekirken, teknoloji günümüzde zaman kaybetmenin ve vakit öldürmenin en aldatıcı tuzağı hâline geldi. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi hangi seçenekte verilmiştir?

A) Teknolojinin insanların sağlığına zararlı olduğu
B) İnsanların aynı çatı altında yaşamadığı
C) İnsanların teknolojiyi olması gerektiği gibi kullanmadığı
D) Teknolojiyi kullanan ailelerin birbirinden habersiz olduğu

• Cevap: C

17. TÜRKİYE’NİN YERLİ, ELEKTRİKLİ OTOMOBİLİ
Tüm Türkiye’nin merakla beklediği yerli otomobilin tanıtımı İstanbul Gebze’deki Bilişim Vadisi’nde gerçekleştirildi. 2022 yılında üretimine başlanacak olan yerli ve millî otomobilin kırmızı renkte üretilen SUV modeli ve beyaz renkte üretilen Sedan modelleri bir arada gösterildi. Tasarımı ve özellikleri ile beğeni toplayan yerli otomobil; evlerde, ofislerde ve istasyonlarda şarj edilebilecek. Kullanıcıları otomobillerin şarjını kolaylıkla planlayıp yönetebilecek. Yukarıdaki habere göre Türkiye’nin yerli elektrikli otomobili hakkında hangi bilgiye ulaşılamaz?

A) Model çeşitlerine
B) Nerede şarj edileceğine
C) Halk tarafından beğenildiğine
D) Nerede üretildiğine

• Cevap: D

18.
Okulda dünya kadar işim var.
Bugün bize Ali Dayım gelecek.
29 Ekim 1923’te Cumhuriyet ilan edildi.
A Sabaha kadar karabaş havladı.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde büyük harflerin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 17

19. Ayşe Öğretmen, yukarıdaki kelimeleri tahtaya yazmış ve öğrencilerinden eş anlamlı kelimeleri aynı renge boyamalarını istemiştir. Buna göre hangi öğrenci, sözcükleri doğru renklere boyamıştır?

• Cevap: C

20. Halime( ) ısrarla çalan kapıya doğru hızlı adımlarla yürüdü( ) Gelen öğretmeniydi( ) ( ) Buyurun öğretmenim( ) dedi Halime( ) Bu paragrafta yay ayraçla boş bırakılan yerlere gelmesi gereken noktalama işaretleri hangi seçenekte verilmiştir?

A) ( !) ( . ) (. ) ( – ) ( . ) ( . )
B) ( ,) ( . ) ( . ) (-) ( , ) (. )
C) ( , ) ( . ) ( ,) (-) (. ) ( . )
D) ( ! ) ( . ) ( , ) (- ) (.) ( . )

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 18

21. Kemal Öğretmen, üzerinde akıllı işaretlerin bulunduğu kartları masanın üzerine dizmiş ve öğrencilerinden,
• Genel izleyici kitlesi için uygundur.
• Olumsuz örnek oluşturabilecek davranışlar içerir.
• 7 yaş ve üzeri için uygundur.
• Şiddet / korku içerir.
anlamını içeren kartları yukarıdan aşağıya doğru sıralamalarını istemiştir.
Buna göre hangi öğrencinin yaptığı sıralama doğrudur?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 19

22. Yukarıda yer alan ifadeler doğru ise ‘‘D’’, yanlış ise ‘‘Y’’ yönünde ilerlediğimizde hangi çıkışa ulaşılır?

A) 1. Çıkış
B) 2. Çıkış
C) 3. Çıkış
D) 4. Çıkış

• Cevap: A

23. Grafikte 4/A sınıfı öğrencilerinin okudukları kitap sayıları verilmiştir. Grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Ömer’in okuduğu kitap sayısı Mert’ten fazladır.
B) Aslı ve Deren eşit sayıda kitap okumuştur.
C) Oğuz, Mine’den daha fazla kitap okumuştur.
D) En çok kitap okuyan öğrenci İzel’dir.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 20

24. Arzu Öğretmen, iki ışıklı pano ile üzerinde atasözleri ve deyimler yazan kartlar hazırlamıştır. Öğrencilerine atasözlerinin yazılı olduğu kartları atasözü panosuna, deyimlerin yazılı olduğu kartları deyimler panosuna asmaları gerektiğini söylemiştir. Doğru eşleştirme yaptıklarında atasözleri panosunda mavi ışığın, deyimler panosunda pembe ışığın yanacağını ama yanlış eşleştirme yaparlarsa kırmızı ışığın yanacağını belirtmiştir. Buna göre hangi öğrencinin panosunda kırmızı ışık yanmaz?

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 21

25. Sevimli arıcık sadece büyük harflerin kullanımı ile ilgili doğru bilgilerin bulunduğu peteklere bal yapacaktır. Buna göre sevimli arıcığın bal yapacağı peteklerin numaraları hangi seçenekte verilmiştir?

• Cevap: C

26.
Mahallemizde
Senden başka ağaç olsaydı
Seni bu kadar sevmezdim.
Fakat eğer sen
Bizimle beraber
Kaydırak oynamasını bilseydin
Seni daha çok severdim.
Güzel ağacım!
Sen kuruduğun zaman
Biz de inşallah
Başka mahalleye taşınmış oluruz.
Yandaki şiirin konusu hangisidir?

A) Ağaç sevgisi
B) Mahalle sevgisi
C) İnsan sevgisi
D) Arkadaş sevgisi

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 22

27. Aşağıdakilerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Doktor Necla Hanım, ilaçlarımı yazdı.
B) Ay, Dünya’nın uydusudur.
C) Okulda, bugün dünya kadar iş bitirdim.
D) Dedem bana her ay, Bilim Çocuk Dergisi alır.

• Cevap: D

28. “Kerem, güreşte çok yetenekliydi. Ama içinde bulunduğu şartlar, bu sporu yapmasını engelliyordu. Kerem, her şeye rağmen çok çalışarak başaracağına inanıyordu.” Aşağıdakilerden hangisi Kerem’in düşüncesine uygun bir deyimdir?

A) Sırtı yere gelmemek
B) Göze girmek
C) İçi içine sığmamak
D) Baş koymak

• Cevap: D

29. Aşağıdakilerden hangisi bir metnin giriş cümlesi olabilir?

A) Nasrettin Hoca, gözlerindeki ümit parıltılarıyla cevap verir.
B) Köylünün biri de Nasrettin Hoca’nın gölün başında olduğunu görür.
C) Bir gün Nasrettin Hoca, eşinden yoğurt mayası ister.
D) Köylü, Hoca’nın cevabını duyunca kahkaha ile gülmeye başlar.

• Cevap: C

30. Aşağıdakilerin hangisinde soru işareti doğru kullanılmıştır?

A) Benimle alışverişe kim gelmek ister?
B) Havalar karardı mı eve gideriz?
C) Bu olayı ne zaman anlattığını hatırlamıyorum?
D) Akşam oldu mu sürüler ağıllarına döner?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 23

31. Görselden hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?

A) Dürüstlük önemli bir erdemdir.
B) Temizliğimize dikkat etmeliyiz.
C) İhtiyacı olana yardım etmeliyiz.
D) Bugünün işini yarına bırakmamalıyız.

• Cevap: C

32.
Türkiye’nin en uzun nehri kızılırmaktır.
İzmir, Ege Bölgesi’ndedir.
Yolda dr. Ahmet Bey’e rastladım.
A Sevimli kedim Pamuk’u veterinere götürdüm.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

• Cevap: D

33. Yukarıdaki deyimlerin, anlamlarıyla eşleştirilmiş hâli hangi seçenekte verilmiştir?

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 24

34.
Benim ufak bir odam var,
Dinleniyor orada başım.
İçindeki şu kitaplar,
En sevgili arkadaşım.

Kitap ruhun kaynağıdır,
Bu kaynaktan iç arkadaş;
Kitap ilmin uğrağıdır,
Ektiğini biç arkadaş.
Yukarıdaki şiirin ana duygusu hangisidir?

A) Dostluğun önemi
B) Kitap sevgisi
C) Eve bağlılık
D) Doğa sevgisi

• Cevap: B

35. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?

A) Bu cesareti nereden aldığını merak ediyorum( )
B) Ne kadar üzgün olduğu her hâlinden belliydi( )
C) Bu iş için ne kadar para harcadıklarını sormalı( )
D) Bu damlayan suyun sesi nereden geliyor( )

• Cevap: D

36. Bu görseldeki kişinin yüz ve vücut ifadesi aşağıdakilerden hangisini yansıtmaktadır?

A) Şaşkın
B) Yorgun
C) Heyecanlı
D) Sinirli

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 25

37, 38 ve 39. soruları aşağıda verilen bilgilere göre cevaplayınız.

■ Pamuklular: Beyaz pamuklular 80-90 derecede, renkliler ise en fazla 60 derecede yıkanabilir.
■ Ketenler: Yıkama sıcaklığı 50-60 derece arasında olmalıdır.
■ Yünlüler: Yıkama suyu sıcaklığının 30-40 dereceyi geçmemesi gerekir.
■ İpekliler: Kuru temizleme yapılması veya elde yıkanması daha uygundur. Çamaşır makinesinde yıkanması gerekiyorsa 30-40 derece sıcaklık uygundur.
■ Sentetik elyaflar: Su sıcaklığının 90 derece olmasında fayda vardır.
■ Pamuklu – polyester karışımı: Yıkama sıcaklığı 50-60 derece arasında olmalıdır.

Yukarıda bir kıyafetin etiketinde yer alan yönergeler verilmiştir. Ali, Efsun ve Cem bu yönergelere göre alışveriş yapacaklardır.
• Ali, 30 ya da 40 derecede yıkanabilen bir kıyafet almıştır.
• Efsun’un aldığı kıyafetin beyaz renklileri 90 derecede, renklileri ise 60 derecede yıkanmaktadır.
• Cem iki tane kıyafet almıştır.
• Cem’in aldığı kıyafetlerden biri ipekli diğeri ise yünlüdür.

37. Efsun hangi kıyafet çeşidini almıştır?

A) Keten
B) Pamuklu
C) Sentetik elyaflar
D) İpekliler

• Cevap: B

38. Aşağıdaki simgelerden hangisi Ali’nin aldığı kıyafette bulunabilir?

• Cevap: D

39. Cem’in aldığı ipekli ve yünlü kıyafet, çamaşır makinesinde yıkanacaksa suyun sıcaklığı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 26

40 ve 41. soruları aşağıda verilen görsele ve bilgilere göre cevaplayınız.

Uluslararası Erişim Simgesi, engelliler için öncelik sağlamak adına kullanılır. Bu işaretin görüldüğü alanlarda öncelik engellilerindir.

40. Uluslararası Erişim Simgesi bulunan bir araç sahibinin aracını kaç numaralı park yerine park etmesi daha uygundur?

A) I
B) II
C) III
D) IV

• Cevap: C

41. Ahmet, Uluslararası Erişim Simgesi bulunmayan bir araca sahiptir. Ahmet aracını, doluluk durumu yukarıdaki görselle verilen otoparkta kaç numaralı yere veya yerlere park edebilir?

A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve IV
D) III ve IV

• Cevap: C

42. Dün okulumuza şehirden palyaço geldi. Palyaçonun renkli saçları vardı. Domates gibi kırmızı renkteki burnu yusyuvarlaktı. Kocaman gülücükler atan bir ağzı vardı. Paytak paytak yürüyor, ara sıra sakarlık edip düşüyordu. Hem arkadaşım Aylin’i güldürüyor hem de beni güldürüyordu. Aşağıdakilerin hangisinde metnin hikâye unsurları doğru verilmiştir?

A) Palyaço Okul Dün
B) Palyaço Okul Bugün
C) Aylin Şehir Bugün
D) Palyaço Şehir Dün

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 27

43. İnsanlar, duygularını belirtmek için birçok yol kullanabilir. Fakat yüzümüzde oluşan hareketler, duygularımızı çok kolay bir şekilde ele verebilir. Mutlu olduğumuz zaman ile üzüldüğümüz zaman yüzümüzde oluşan hareketler asla aynı değildir. İşte, bu yüz hareketlerinin genel adı mimiktir. Mimiklerimizle karşımızdaki insana duygularımızı çok rahat bir şekilde aktarabiliriz. Hatta konuşmadan bile içinde bulunduğumuz duygu durumunu çok rahat yansıtabiliriz. Ayla, eve girdikten sonra çok özlediği anneannesini karşısında görünce önce şaşırmış sonra da çok mutlu olmuştur. Buna göre Ayla’nın yüzünde sırasıyla hangi mimikler (yüz hareketleri) belirmiş olabilir?

• Cevap: B

44. Bir kimsenin, bir yazının altına bu yazıyı onayladığını belirtmek için her zaman aynı biçimde yazdığı ad veya işarete imza denir. İmza, kişinin el yazısıyla atılmalıdır. Atatürk’ün imzası bunun en güzel örneklerinden biridir. Metne göre “imza” ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) İmza yazılarak atılır.
B) Atatürk’ün imzası uygun bir imza örneğidir.
C) Bir yazının onaylandığının belirtilmesi için imza atılır.
D) İmzalar farklı biçimlerde atılabilir.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 28

45 ve 46. soruları aşağıda verilen görsel ve bilgilere göre cevaplayınız.

Eş sesli (sesteş) sözcükler, yazılışları aynı ama anlamları farklı olan sözcüklerdir. Yukarıdaki görsellerde gösterildiği gibi “yüz” kelimesi bağlamdan hareketle farklı anlamlarda kullanılabilir. Örneğin,
Bu sözcükleri yüz defa tekrar ettim.
Ertuğrul’un yüzünde kurnazca bir gülümseme var.
Buradaki örneklerden de anlaşılacağı gibi “yüz” sözcüğü farklı anlamlara gelecek şekilde kullanılabilir. Bu tarz sözcüklere eş sesli sözcükler denir.

45. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sesteş sözcükler bir arada kullanılmıştır?

A) Yeni yaşımı güzel bir yaş pastayla kutladık.
B) Öğrenciler tören için alanda toplandı.
C) Yaz aylarında kuşlar buraya göç eder.
D) Dünya’nın kendi etrafında döndüğünü biliyor muydun?

• Cevap: A

46. Yukarıdaki açıklamaları tekrar okuyunuz. Sesteş sözcük bulunan cümlelerin sonuna ✓, sesteş sözcük bulunmayan cümlelerin sonuna ise “X” işareti koyunuz.

• Cevap: D

• Çayı ocakta unutma sakın! (✓)
• Akşam saatlerinde yürüyüş yapmayı çok seviyorum. (X)
• Eve gelirken taze meyve almayı unutma. (X)
• Atlet, o kadar hızlı koştu ki hepimiz şaşkına döndük. (X)
• Bizim bağımızda üzüm yetişir. (✓)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 29

47. İrem, Barış ve Buket kitapçıdan çeşitli kitaplar almıştır. Verilen tabloya göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) İrem hikâye, Barış masal kitabı almıştır.
B) Buket şiir, İrem fabl kitabı almıştır.
C) Buket ve İrem hiç ortak kitap almamıştır.
D) Barış ve Buket’in ortak kitabı fabldır.

• Cevap: C

48. Uzay araştırmaları kurumu NASA, uzun bir aradan sonra 2024’te Ay’a iki astronot göndermeyi hedefliyor. Astronotlardan birinin kadın olacağını duyurdu.
Yukarıdaki bilgiye dayanarak dört öğrenci kendi aralarında şu konuşmayı yaparlar:
Azra: NASA, sadece Ay’a astronot göndermiştir.
Emir: NASA ilk kez bir uçuş gerçekleştirecektir.
Reyhan: NASA daha önce de Ay’a astronot göndermiştir. Tuna: NASA daha önce Ay’a kadın astronot göndermemiştir.
Buna göre hangi öğrencinin söylediği kesinlikle doğrudur?

A) Tuna
B) Azra
C) Reyhan
D) Emir

• Cevap: C

49. ve ‘deki kelimeler arasında eş anlamlılık ilişkisi vardır. ve | ‘deki kelimeler arasında zıt anlamlılık ilişkisi vardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) zor güç kolay
B) kirli pak temiz
C) küçük kocaman büyük
D) kötü iyi kaba

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 30

50. Grafikte, bazı günlerde müzeyi ziyaret eden öğrenci sayıları gösterilmiştir. Grafiğe göre müzenin öğrenciler tarafından en çok ve en az ziyaret edildiği günler hangileridir?

A) Salı, Perşembe
B) Pazartesi, Salı
C) Salı, Çarşamba
D) Çarşamba, Perşembe

• Cevap: A

51. Murat ve Elif Türkçe dersinde “eş anlamlı” kelimeleri öğrenmişlerdi. Eş anlamlı kelimeler hakkında konuşmaya başlarlar. Murat’ın vermesi gereken cevaplar hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 31

52. Aşağıdakilerin hangisinde hayal ürünü bir ifadeye yer verilmiştir?

A) Gamze, her sabah penceresinin önündeki çiçekleri sular.
B) Sinirli tavuk, ev sahibine bağırdı.
C) Papağanın rengârenk kanatları vardı.
D) Ayşe ile Mert yakın arkadaştır.

• Cevap: B

53. Üç sıra hâlinde dizilmiş her renkten kitap görülüyordu. Düzgün duran bu kitaplar parlak ciltliydi ve adları da kapaklarının üstüne yaldızlı harflerle yazılmıştı. Arkadaşım renkleri birbirine uyacak şekilde yerleştirmesini biliyor. Kırmızı kitapların yanına beyazları, siyahların yanına sarıları, beyazların yanına da mavileri, öyle ki uzaktan bakılınca çok güzel bir görüntü meydana getiriyordu. Sonra renklerin yerini değiştirerek eğleniyordu. Bir de fihrist yapmış. Tam bir kütüphane memuru gibi. Kitaplarının yanından hiç ayrılmıyor, onların tozunu alıyor, sayfalarını karıştırıyor, ciltlerini inceliyor. Kitaplarını ne büyük özenle, dikkatle açtığını bir görseniz… Bütün kitapları daha dün alınmış gibi yepyeni. Çocuk paragrafta gözlemlerini aktarmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun yaptığı gözlemlerden biri değildir?

A) Üç sıra hâlinde sıralanmış her renkten kitap olduğu
B) Kütüphane memuru gibi fihrist yapıldığı
C) Renklerin birbirine uyacak şekilde yerleştirildiği
D) Kitapların içeriğinin yaldızlı harflerle yazıldığı

• Cevap: D

54. Aşağıdaki ifadelerin hangisinde altı çizili söz grubu deyim değildir?

A) Tüm gün gereksiz konuşmalarıyla başımı şişirdi.
B) Bazen ağzından çıkanı kulağın duymuyor.
C) Dün gece döndüm durdum, gözümü kırpmadım.
D) Yeter artık deyip kapıyı çarpıp gitmiş.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 32

55.
1. O, ağaçtan düştü.
2. Genç, kıza bir hediye almış.
3. Reyhan, Beyhan ve Süleyman birbirine çok bağlı arkadaşlardır.
4. Yaşlı, kediyi besledi.
5. Kırmızı, mavi, yeşil ve mor en sevdiğim renklerdir.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinden virgül çıkarılırsa cümlede anlam değişikliği olur?

A) 1,2
B) 1,2, 4
C) 2, 3, 4
D) 3, 5

• Cevap: B

56. Noktalama işaretleri, kullanıldığı yerlerle ilgili verilen bilgilerle eşleştirilecektir. Aşağıdakilerden hangisi doğru eşleştirmeye ait bir çizimdir?

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 33

57.
Genel ağ adreslerinde kullanılır.
Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıları ayırt etmek için kullanılır.
Adres yazarken apartman numarası ile daire numarası arasında kullanılır.
Eda’nın bilgi verdiği noktalama işareti hangisidir?

A) Kesme işareti
B) Eğik çizgi
C) Tırnak işareti
D) Virgül

• Cevap: B

58. Yukarıdaki ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” harfleri seçilerek ilerlendiğinde çalışmada hangi geometrik şekle ulaşılır?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 34

59.
1. Başı dara düşmek
2. Başı çekmek
3. Baş edememek
4. Başı daralmak
Numaralanmış deyimlerden hangileri aynı anlamı içermektedir?

A) 1 ve 2
B) 1 ve 4
C) 2 ve 3
D) 2 ve 4

• Cevap: B

60.
Sarı yapraklar dökülürken ağaçlardan, İçimi bir hüzün kaplar.
Bir veda mıdır yaşanan bilemem,
Ben bu mevsim hiç gelsin istemem.
Sezen, bir etkinlikte yukarıdaki dörtlüğü okuyacaktır. Dörtlüğün konusuna uygun görsel kullanmak istemektedir.
Buna göre Sezen’in hangi görseli kullanması uygun olur?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 35

61. Aşağıda büyük harflerin kullanımına yönelik bazı kurallar verilmiştir:
■ Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar.
■ Tırnak içine alınan cümlenin ilk harfi büyük harfle başlar.
■ Mektuplarda hitap sözcükleri büyük harfle başlar.
■ Dil, lehçe adları büyük harfle başlar.
Öğrencilerden hangisi, büyük harflerin yukarıdaki kullanımlarının dışında bir örnek vermiştir?

A) Nermin: Arkadaşım “Seni çok seviyorum.” dedi.
B) Cemal: Atatürk hakkındaki bilgilendirici metni Türkçe dersinde okuduk.
C) İnci: Öğretmenimiz sınıfa Meraklı Minik dergisini getirdi.
D) Bilgin: Sevgili Öğretmenim,

• Cevap: C

62. Aşağıdakilerden hangisi bilgilendirici metinlere örnek olarak verilir?

A) Ben gelmeden önce nasıl da heyecanla beklediklerini anlattılar. Beni ilk kez kucaklarına aldıklarında mutluluktan ağlamışlar. Onlar için bir armağan gibi olmuşum.
B) B12 vitamini suda çözünebilir, sinir sisteminin sağlığı ve beyin fonksiyonları için gereklidir. B12 vitamininin en çok bulunduğu besinler et, süt ve yumurtadır.
C) Ormandaki piknikte çok eğlendik. Dere kenarında gezerken doğayı gözlemlemek, kuş cıvıltılarını dinlemek çok hoşumuza gitti.
D) Atatürk’ün bu ülke için yaptıklarını yıllar geçtikçe daha iyi anlıyorum, dedi dayım. Halkını bu kadar seven bir lidere sahip olduğumuz için çok şanslıyız, diyerek destekledim ben de.

• Cevap: B

63. Yukarıda verilen çiçekte eş sesli kelimelerin bulunduğu yapraklar boyandığında çiçeğin son durumu hangisi olur?

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 36

64. Yukarıdaki yapbozun tamamlanması için yapboz üzerindeki “bina-cümle-tür” sözcüklerinin eş anlamlılarının bulunması gerekmektedir. Buna göre yapbozdaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? 

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 37

65. Bir basketbolcu antrenmanda farklı renkteki topları potalara göndererek basket atmaya çalışacaktır. Antrenmanda kullanacağı topları, basketbol potaları üzerindeki kelimelerin eş anlamlılarının yazılı olduğu toplardan seçecektir. Buna göre basketbolcu antrenmanda hangi renk topları seçmemelidir?

• Cevap: D

66. Nuran Öğretmen, öğrencilerinden yandaki görsele bakarak bir sonraki derste izleteceği çizgi filmin konusunu tahmin etmelerini istemiştir. Buna göre çizgi filmin konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kitap sevgisi
B) Ailenin önemi
C) Arkadaşlık
D) Büyüklere saygı

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 38

67. Yukarıdaki dart tahtasında bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. Attığı ok “hikâye” sözcüğünün açıklamasının bulunduğu alana isabet eden Can kaç puan almıştır?

A) 10
B) 20
C) 30
D) 40

• Cevap: C

68. Ayça, anahtarda yazan kelimenin anlamının olduğu çekmeceyi açacaktır. Buna göre Ayça kaç numaralı çekmeceyi açar?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 39

69. Arkadaşlarıyla saklambaç oynayan Tuğçe, hayal ürünü ifadenin bulunacağı yere saklanacaktır. Buna göre Tuğçe nereye saklanmalıdır?

A) Ağaç
B) Ev
C) Kaya
D) Çalı

• Cevap: B

70. Yukarıdaki numaralanmış kutular giriş, gelişme ve sonuç vagonlarından uygun olana yerleştirilecek ve tren hareket edecektir. Buna göre kutular hangi vagonlara yerleştirilmelidir?

A) 3 1 2
B) 2 1 3
C) 1 3 2
D) 3 2 1

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 40

71, 72 ve 73. soruları tabloya göre cevaplayınız.

71. 4 / D sınıfının perşembe günü 4. dersi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fen Bilimleri
B) Matematik
C) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
D) İngilizce

• Cevap: C

72. Ahmet, pazartesi günü 5. derse katılmadığına göre bu ders aşağıdakilerden hangisidir?

A) İngilizce
B) Trafik
C) Sosyal Bilgiler
D) Görsel Sanatlar

• Cevap: B

73. 4 / D sınıfı öğretmeni Hacer Hanım öğrencilerine salı günü 2. derste işleyecekleri konuyla ilgili araştırma ödevi vermiştir. Buna göre öğrencilerin araştırma yapacakları ders aşağıdakilerden hangisidir?

A) Türkçe
B) Matematik
C) Sosyal Bilgiler
D) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 41

74, 75 ve 76. sorular aşağıdaki metne göre cevaplanacaktır.

74. Metnin türü hangisidir?

A) Masal
B) Şiir
C) Hikâye
D) Fabl

• Cevap: B

75. Metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kitapların konuşması
B) İyilik yapmanın önemi
C) Geceleri kitap okuma
D) Kitap sevgisi

• Cevap: D

76. Aşağıdakilerden hangisi metne göre kitabın bir özelliği değildir?

A) En iyi arkadaştır.
B) Okul kadar güzeldir.
C) Geceleri erkenden uyur.
D) Çeşitli öğütler verir.

• Cevap: C

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 42

77. “Ahmet, eve erken gitmek istediği için bugün oyun oynamadı cümlesinde hangi çocuğun sorusunun cevabı yoktur?

• Cevap: B

78. Halil Öğretmen, öğrencilerine yukarıdaki görsellerin anlamına ilişkin bir video izletti. Bu video ile Halil Öğretmen, öğrencilerine hangi konuda bilgi vermeyi amaçlamıştır?

A) Geç vakitte televizyon izlenmemesi gerektiğini
B) Televizyonlardaki yayınların içeriğinin anlaşılmasını
C) Televizyon izlemenin zararlarını
D) Televizyonun erken saatlerde izlenmesini

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 43

79. Doğa ile ilgili aşağıdaki görsellerden hangisi çevre sorunlarına dikkat çekmek için kullanılamaz?

80 ve 81. sorular aşağıdaki metne göre cevaplanacaktır.

Kitap, hayatımda çok önemli bir yer tutar ve en sevdiğim alışkanlıklardandır. Fırsat bulduğum her yerde ve her zaman kitap okurum. Saatin geç veya erken olması fark etmeyeceği gibi kütüphanede, uçakta, otobüste veya parkta olmam da fark etmez. Hangi kitapları okuyacağımı arkadaşlarımın önerileri, en çok satan kitaplar sıralaması veya ilginç bir kitap tanıtım afişi belirleyebilir. Okuduklarım hakkında yorum yap-mamı isteyen arkadaşlarımla fikirlerimi paylaşmam. Onlar da okuyup kendi fikirlerini oluştursunlar isterim.

80. Metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Hangi zamanlarda kitap okursunuz?
B) Kitap tercihlerinizi neler belirler?
C) Ne tür kitaplar okursunuz?
D) Kitap okumayı sever misiniz?

• Cevap: C

81. Metindeki kişi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Okuyacağı kitapları sadece kendi tercihlerine göre belirler.
B) Yalnızca evde ve sessiz ortamlarda kitap okur.
C) Geç vakitlerde kitap okumayı tercih etmez.
D) Arkadaşlarına, okuduğu kitaplarla ilgili yorumda bulunmaz.

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 44

82.
Bülent: Ben hayvanat bahçesindeki balıkların akvaryumlarıyla birlikte renklerini güzelce yansıtan bir resim çizeceğim.
Eren: Ben ormana gideceğim ve ağaçlara tırmanan sincapların kara kalem
çalışmasıyla resimlerini yaparak yarışmaya katılacağım.
Atilla: Ben göle gideceğim ve gölün içerisinde gördüğüm balıkları masmavi su
içerisinde çizeceğim.
Emine: Ben hayalimdeki kocaman aslanı canlı renkleriyle birlikte güzel ağaçlar arasında çizerek yarışmaya katılacağım.
Afişte yer alan bilgilere göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi yarışmaya katılım şartlarını yerine getirmektedir?

A) Atilla
B) Bülent
C) Eren
D) Emine

• Cevap: A

83. Buna göre yukarıdaki televizyonlarda başlayacak olan programların kaç tanesi Buğra’nın izlemesine uygundur?

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1

• Cevap: B

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 45

84. Yukarıdaki sohbetin konusu hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Boş zamanların nasıl değerlendirildiği
B) Başarılı olunan etkinlikler
C) Okulda oynanan oyunlar
D) İlgi duyulan spor dalları

• Cevap: D

85. Başlığı ve görselleri verilmiş gazete haberinin konusunu aşağıdakilerden hangisi en iyi anlatır?

A) İnternet üzerinden alışveriş ve riskleri
B) Cep telefonu kullanımının zararları
C) İnternet kullanımının getirdiği kolaylıklar
D) Kredi kartlarının kullanım alanları

• Cevap: A

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 46

86. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde nokta (.) yanlış kullanılmıştır?

• Cevap: B

87. Aşağıdaki şiirlerden hangisi konusu bakımından bu görselle ilişkilendirilemez?

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 47

88.
Merhaba, benim adım nokta. Genelde bitmiş cümlelerin sonuna gelirim.
Hey, ben de buradayım! Benim adım virgül, eş görevli sözcüklerin arasına yazılarak size kolaylık sağlarım.
Benim adım üç nokta, beni tanımamanız imkânsız! Bitmemiş cümlelerin sonuna, söylenmemiş sözlerin yerine beni kullanırlar.
Verilen bilgilere göre aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

1) Onu bir defacık görebilmeyi çok isterdim(.)
2) Marketten elma(,) armut(,) portakal ve muz aldık(.)
3) Mardin Güneydoğu Anadolu Bölgesi’ndedir(.)
4) Çocuklar(,) buraya gelin(.)
5) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır(.)
6) Keskin bir tren düdüğü(…)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 48

89. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını bulup bunları kutucuklara yerleştiriniz. Renkli kutucuklardaki harfleri doğru kutulara yerleştirerek anahtar sözcüğü bulunuz.

• Cevap: Anahtar Sözcük: Adaş

1) Bu zor günler elbet geçecektir. (Kolay)
2) Kardeşimin okulunda geniş bir futbol sahası vardı. (Dar)
3) Elif Hanım ile Mehmet Bey’in birlikte kurdukları işletme, şehrimize farklı bir hava kattı. (Aynı)
4) Çamaşırların hepsi kuru. (Yaş)

90. Aşağıda verilen cümlelerdeki numaralanmış boşluklara uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

Saat 9 (.) 35 olmuştu. 2 (.) ders başlamıştı. Ali (,) Ahmet ve Mustafa okumak için kitaplıktan yeni kitaplar seçmişlerdi (.) Aralarında tatlı bir rekabet vardı (,) öğretmenleri bu durumdan çok memnundu.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 49

91. Dilimizde, göz ile ilgili birden fazla deyim bulunmaktadır. Aşağıdaki örnek durumlara uygun olan deyimleri altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

1) Mustafa, son zamanlarda çok sorumsuz davrandığı için eskisi gibi değer görmemeye başladı.

• Cevap: gözden düşmek

2) Öğretmenin verdiği ödevi detaya inmeden inceledim.

• Cevap: göz atmak

3) Aşçılar, mutfakta ölçüye bağlı kalmadan baharat kullanıyor.

• Cevap: göz kararı

4) Ödevlerini çok kısa bir sürede tamamladı.

• Cevap: göz açıp kapayıncaya kadar

92. Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretleri doğru kullanılmışsa kutucukların içine “D”, yanlış kullanılmışsa “Y” yazınız.

• Cevap:

1) Ömer Ankara’dan bu sabah döndü. (D)
2) Eyvah, elim yandı. (Y)
3) Aranızda bu sorunun cevabını bilen var mı? (D) (Y)
4) Kırtasiyeden aldığımız defter, boya kalemi nerede.
5) Konuşmalarını dinlediğimde ona sürekli “Sen hatalısın,” diyordu. (Y)
6) Daha önce benzer bir olayla karşılaştığınızda ne yapmıştınız? (D)
7) Türkiyenin; birçok yerini gezip gördüm. (Y)
8) Dr: Ahmet Arıkan son çalışmalarıyla tıp alanına yeni bakış açısı getirdi. (Y)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 50

93. Aşağıdaki tabloyu örnekteki gibi doldurunuz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 51

94. Aşağıdaki kelimeleri zıt anlamlılarıyla eşleştirerek aynı renge boyayınız. Eşleştirdiğiniz sözcükleri aşağıya yazınız. Yapbozda zıt anlamı olmayan sözcükleri de aşağıdaki noktalı yere yazınız.

• Cevap:

Zıt anlamlı sözcükler: Uzun-Kısa / Yaşlı-Genç / Güzel-Çirkin / Kara-Ak / İnmek-Çıkmak / Gelmek-Gitmek / Üretici-Tüketici / Aç-Tok / Kalın-İnce / Alt-Üst / Ağır-Hafif
Zıt anlamı bulunmayan sözcükler: Sabır, Başarı, Özveri

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 52

95.
Çocuk, çok sevdi ağacı.
Verirdi ona, her kış,
Çiçekleri olaydı!
Ağaç, çok sevdi çocuğu.

Öperdi altın saçlarından Dudakları olaydı!
Dökerdi önüne hepsini
Gümüşten, altından, sedeften
Oyuncakları olaydı!

Ve çocuk gittikten sonra
Böyle kalır mıydı ağaç?
Ne olurdu onun da
Bacakları olaydı,
Ayakları olaydı!

Bu şiirden hareketle siz de “Çocuk ve Doğa” konulu bir şiir yazınız. Şiirinizi sevdiklerinizle paylaşınız.

• Cevap: Yazılı anlatım becerisi (şiir yazma)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 53

96.

1) Fatih, bu internet sitesini hangi amaçla kullanmıştır?

• Cevap: Fatih, ödevini nasıl yapacağı hakkında bilgi almak için internet sitesini kullanmıştır.

2) Fatih’in sorusuna kim ilgisiz bir cevap vermiştir?

• Cevap: Duru adlı kullanıcı Fatih’in sorusuna ilgisiz bir cevap vermiştir.

3) Soruyla ilgili en bilgilendirici cevabı kim vermiştir?

• Cevap: Serhat adlı kullanıcı en bilgilendirici cevabı vermiştir.

4) Gökçe adlı internet kullanıcısının verdiği cevap, Fatih için yeterli bir cevap mıdır? Neden?

• Cevap: Gökçe adlı kullanıcının verdiği cevap Fatih için yeterli değildir. Çünkü Fatih’in sorusuna yanıt vermek yerine onu anladığını açıklayan bir cevap yazmıştır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 54

97. Aşağıdaki soruları, verilen bilgilere göre cevaplayınız. Cevaplarınızı noktalı yerlere yazınız.

1) Ali, geçen hafta rahatsızlandığı için Türkçe dersine katılamamıştır. Ali’nin öğrenemediği konular için EBA üzerinden hangi sekmeye girmesi gerekir?

• Cevap: Ali öğrenemediği konular için “Canlı Dersler” sekmesine girerek kaçırdığı dersi izleyebilir, “Dersler” sekmesine girerek de dersini tekrar edebilir, dersiyle ilgili araştırmalar yapabilir.

2) Ayşe, İrem ve Salih’in projeleri için araştırma yapmaları gerekiyor. Öğretmenleri tarafından EBA’ya yönlendirilen bu öğrenciler, araştırma yapmak için hangi sekmeyi kullanarak kaynak elde edebilirler?

• Cevap: Öğrenciler kaynak elde etmek için EBA Kütüphane sekmesini kullanabilir.

3) 4/A sınıfı için canlı ders programı hazırlanmıştır. 4/A sınıfı öğrencileri bu ders programına hangi sekmeden ulaşabilir?

• Cevap: 4/A sınıfı öğrencileri, canlı ders programına ulaşmak için Canlı Dersler sekmesini kullanabilir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 55

98. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Hikâye unsurlarını (yer, zaman, kişi ve olay) kullanarak seçtiğiniz görsellerin birinden hareketle hikâye yazınız. Hikâyenize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Yazılı anlatım becerisi (hikâye yazar)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 56

99. Aşağıdaki grafikte öğrencilerin okuduğu kitap sayıları, türlerine göre verilmiştir. Grafiğe göre aşağıdakilerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y’ yazınız.

• Cevap:

1)  Masal türünde en çok kitap okuyan kişi Buğlem’dir. (D)
2) Azra, masal türünde İrem’den daha fazla kitap okumuştur. (Y)
3) İrem en çok hikâye türünde kitap okumuştur. (D)
4) Hikâye türünde Buğlem ve Azra eşit sayıda kitap okumuştur. (D)
5) İrem’in şiir türünde okuduğu kitap sayısı ile Buğlem’in roman türünde okuduğu kitap sayısı eşittir. (D)

100. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçların içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

1) 2005 (-) 2006 öğretim yılında okuldan mezun oldum.
2) Ona para yetiştirmek kolay mı (?)
3) Uzun saçlı (,) bıyıklı adamın fotoğrafını gördün mü (?)
4) Pazardan elma (,) üzüm (,) fasulye aldık (.)
5) Bilgisayarım dün bozuldu (.) EBA ödevlerimi yapamadım(.)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 57

101. Aşağıdaki soruları krokiye göre cevaplayınız.

1) Krokiye göre Ayşe’nin evinin kuzeydoğusundaki en yakın yapı hangisidir?

• Cevap: Manav

2) Ayşe’nin arkadaşı “Seni ziyaret etmek istiyorum. Şu an parkın okula bakan tarafındayım, bana evinizin bulunduğu yeri tarif eder misin?” diyor. Ayşe’nin evinin bulunduğu yeri nasıl tarif edersiniz? Aşağıya yazınız.

• Cevap: Cumhuriyet caddesinden batıya doğru ilerle, daha sonra güney tarafında bulunan Güneş Sokak’a doğru ilerle, yolun sonunda bulunan hastanenin karşısında bizim evimiz var. Hastanenin tam karşısındayız.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 58

102. Aşağıda verilen deyimler ile anlamlarını eşleştiriniz. Açıklaması verilen ancak karşılığı olmayan deyimi bulup “e” kutucuğuna yazınız.

• Cevap: a.3, b.1, c.4, ç.2, d.6, e. Aklı karışmak (5)

103. Kenan, Utku ve Bilge ellerinde tuttukları kartonlara eş anlamlı kelimeler yazdılar. Ancak aralarından sadece bir tanesi hepsini doğru yazmayı başardı. Eş anlamlı kelimelerin hepsini doğru yazan arkadaşımızı bulup isminin altındaki yuvarlığı işaretleyiniz.

• Cevap: Utku

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 59

104. a) Harf salatası hâlinde yazılmış aşağıdaki kelimeleri ve bu kelimelerin zıt anlamlılarını bularak karşılarına yazınız. Bulduğunuz sözcüklerin zıt anlamlılarını birer cümlede kullanınız. Oluşturduğunuz cümleleri aşağıya yazınız.

• Cevap: Zıt anlamlılar: düşman-dost, özgür-tutsak, yüksek-alçak, cesur-korkak

b) Harf salatası hâlinde yazılmış aşağıdaki kelimeleri ve bu kelimelerin eş anlamlılarını bularak karşılarına yazınız. Bulduğunuz sözcüklerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız. Oluşturduğunuz cümleleri aşağıya yazınız.

• Cevap: Eş anlamlılar: sebep-neden, lider-önder, yetenek-kabiliyet, görev-vazife

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 60

105. “Şerife Bacı” metnini okuyunuz. Büyük harflerin ve noktalama işaretlerinin kullanılmadığı metni, yazım ve noktalama kurallarına uyarak yeniden yazınız.

• Cevap:

Şerife Bacı(,) bakacak başka kimse olmadığı için cephane sevkiyatında Elif(‘)ini de yanında getirmek durumunda kalmıştı(.) Kağnısına top mermilerini yüklendi(.) Sırtında taşıdığı Elif(‘)i İnebolu çıkışında mermilerin arasında bir yere yerleştirdi(.) Sırtındaki yün yorganı hem mermileri hem de kızını koruyacak şekilde üzerlerine serdi(.) Kağnıyı çeken öküz birkaç kez kar ve tipi nedeniyle çökse de Şerife Bacı(‘)nın itip kakmasıyla yoluna devam etmişti(.) Geçen zaman içerisinde soğuktan dolayı takati kalmayan Şerife Bacı donarak şehit olduğunda 20 yaşında idi(.) Kastamonu Kışlası önünde(,) bebeği sırtında cephane yüklü kağnıda hayata gözlerini yummuştu(.) Şerife Bacı(‘)nın bu destansı mücadelesi Kurtuluş Savaşı sonrasında 11 Şubat 1924(‘)te İnebolu(‘)ya beyaz şeritli İstiklal Madalyası kazandırmıştır(.)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 61

106. Soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

İstanbul’u terk etmemin sebebi İstanbul’da oluşan zor şartlardan kaynaklanıyordu. Anadolu’ya geçmekteki amacım, Anadolu’nun ortasında ve Türk milletinin büyük kitlesi içinde, Türk milletinin yüksek karakterine ve sarsılmaz kararlılık ve imanına dayanmak idi. Bundan başka hiçbir önlemin, memleket ve milletin derin yarasına çare olamayacağına kesin olarak inanmıştım. Onun için Samsun’a ayak bastığım dakikada aldığım ilk önlem, Samsun ve çevresine dair yanımda bulunanlara gereken emirleri ve direktifi vererek hemen güneye yürümek oldu.

1) Atatürk, İstanbul’u neden terk etmek zorunda kalmıştır?

• Cevap: Atatürk, İstanbul’u oradaki zor şartlardan dolayı terk etmek zorunda kalmıştır.

2) Atatürk’ün Anadolu’ya geçmesindeki asıl amaç nedir?

• Cevap: Türk milletinin yüksek karakterine, sarsılmaz kararlılık ve imanına dayanmaktır.

3) Atatürk, Samsun’a çıktığında nasıl bir önlem almıştır?

• Cevap: Gereken emirleri ve direktifleri vererek hemen güneye yürümüştür.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 62

107. Aşağıda verilen kelimelerin zıt anlamlılarını bularak örnekteki gibi eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 63

108. Aşağıdaki deyimlerde boş bırakılan yerleri, karışık olarak verilen görsellerden yararlanarak örnekteki gibi tamamlayınız. Resimlerin yanında yer alan harfleri de uygun sırada yazarak alttaki şifreyi çözünüz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 64

109. Aşağıdaki soruları “Barbaros Köyü Oyuk Festivali” metnine göre cevaplayınız.

BARBAROS KÖYÜ OYUK FESTİVALİ

Barbaros köyü, İzmir’in Urla ilçesine bağlıdır. Her sene köyde düzenlenen Oyuk Festivali, yerli ve yabancı pek çok misafire ev sahipliği yapar.
Oyuk Festivali’ni diğer birçok festivalden ayıran temel özellik, toplumumuzun geleneksel yapısında bulunan imece kültürüne dayalı olması ve köyde yaşayanlarca düzenlenmesidir. Bu bölgede korkuluğa “oyuk” denir. Tarlalardaki ürünleri korumak
için kullanılan korkuluklar, bu festivalin simgeleridir.
Festivalin düzenlenme amaçları Barbaros’un tarımsal, kültürel ve geleneksel değerlerini canlı tutmak, doğal dokusunu bozmadan unutulmuş gelenekleri canlandırmak, üretim gücünü ortaya çıkarmak ve kırsal yaşamın sunduğu nimetlerden ödün vermeden sürdürülebilir kalkınma sağlamaktır.

1) Barbaros köyü nerededir?

• Cevap: İzmir’in Urla ilçesindedir.

2) Barbaros köyünde düzenlenen festivalin adı nedir?

• Cevap: Oyuk Festivali

3) Oyuk Festivali’ni diğer etkinliklerden ayıran özellikleri yazınız.

• Cevap: Toplumumuzun geleneksel yapısında bulunan imece kültürüne dayalı olması ve köyde yaşayanlarca düzenlenmesidir.

4) Festivalin düzenlenme amaçlarından birini yazınız.

• Cevap: Barbaros’un tarımsal, kültürel ve geleneksel değerlerini canlı tutmak, köyün doğal dokusunu bozmadan unutulmuş gelenekleri canlandırmak, üretim gücünü ortaya çıkarmak ve kırsal yaşamın sunduğu nimetlerden ödün vermeden sürdürülebilir kalkınma sağlamaktır.

5) Metnin türünü yazınız.

• Cevap: Bilgilendirici metin

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 65

110. Yukarıdaki görselden hareketle “Geri Dönüşüm ve Enerji Tasarrufu” konulu bir şiir yazınız. Şiirinize başlık yazmayı unutmayınız.

• Cevap: Yazılı anlatım becerisi (şiir yazma)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 66

111. Aşağıdaki şemalarda özellikleri verilen hayvanların adlarını, görsellerden yararlanarak soru işareti bulunan yerlere yazınız.

• Cevap:

1) leylek
2) köpek
3) tavşan

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 67

112. Ayşe Öğretmen, öğrencilerine bugün derste okuyacağı kitaplardan birer resim göstererek onlardan kitapların konusunun ne olabileceğini tahmin etmelerini istemiştir.

a. Siz de görsellerden yararlanarak kitapların konusunu tahmin edip yanlarındaki kutucuklara yazınız.

• Cevap: Üstteki kitabın konusu “Hayvan Sevgisi”, alttaki kitabın konusu ise “Arkadaşlık”, “Çocuk ve Oyun”, “Çocukların Mutluluğu” vb. cevaplar.

b. Okul gazetesinde yayımlanacak olan “Geri Dönüşüm” konulu bilgilendirici metinde görsel olarak kullanılmak üzere bir resim yarışması düzenlenecektir.

Yarışmaya katılmak için tasarladığınız resmi aşağıya çiziniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 68

1) “Çocukluk” şiirini okuyunuz. Sarı balona şiirin konusunun ne olduğunu yazınız.

2) Kırmızı ile yazılan kelime ve kelime grubunun anlamını tahmin ediniz. Tahminlerinizi ve bunların Türkçe Sözlük’teki anlamlarını karşılaştırınız. Bu kelime ve kelime grubunu birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

Şiirin konusu: Çocukluğa duyulan özlem
Haber sözcüğünün sözlükteki anlamı: Bir olay, bir olgu üzerine edinilen bilgi.
Haber sözcüğü ile ilgili cümle örneği: Bir adam nefes nefese haber getirdi.
Şırıl şırıl sözcüğünün sözlükteki anlamı: Sürekli ve ses çıkararak (akmak).
Şırıl şırıl sözcüğü ile ilgili cümle örneği: Şelale şırıl şırıl akıyordu.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 69

114. Haydi, bulmacayı çözünüz.

1. Anlam olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konulan noktalama işareti.
2. “Dost” kelimesinin eş anlamlısı.
3. “Pazartesi günü matematik( ) Türkçe( ) fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerine çalıştım.” cümlesinde yay ayraçların içerisine yazılması gereken noktalama işareti.
4.
• Dizeler hâlinde yazılır.
• Bazıları dörtlükler hâlinde yazılır.
• Duygu ön plandadır.
Yukarıda özellikleri verilen metin türü.
5. Şiirin, okuyunca uyandırdığı temel duygu.
6. Bir dizede söylenmesi gereken sözün diğerlerine göre daha belirgin söylenmesi.
7. Dizeler okunurken tüm seslerin farklı yükseklikte telaffuz edilmesi.
8. Yazılışları farklı anlamları aynı olan kelimeler.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 70

115. Aşağıdaki trafik işaretlerinin ne anlama geldiğini araştırarak yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 71

116. Aşağıdaki grafik bir kitapçının ocak, şubat ve mart aylarında sattığı kitapların sayısını göstermektedir. Aşağıdaki soruları grafiğe göre cevaplayınız. Cevaplarınızı noktalı yerlere yazınız.

1) Hikâye türündeki kitapların en fazla satıldığı ay hangisidir?

• Cevap: Ocak

2) Şubat ayında en fazla hangi türden kitap satılmıştır?

• Cevap: Masal

3) Mart ayında en az satılan kitap türü nedir?

• Cevap: Masal

4) Hangi kitap türünün satışı her ay artmıştır?

• Cevap: Roman

117.

a) Aşağıda verilen kelimelerden eş sesli (sesteş) olanların yanındaki yuvarlağı “X” ile işaretleyiniz.

• Cevap: Çay, yüz sözcükleri işaretlenmelidir.

b) Belirlediğiniz kelimeleri farklı anlamlarıyla birer cümlede kullanınız. Oluşturduğunuz cümleleri aşağıya yazınız.

• Cevap:

Annem her sabah kahvaltıda çay içer.
Çayın taşması sonucu birçok ekili arazi zarar gördü.

Çocuğun çok güzel bir yüzü vardı.
Yüz metre koşu, atletizm yarışmalarının en popüler etkinliklerinden biridir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 72

118. Aşağıdaki cümleleri gerçek veya hayal ürünü ifadelere göre takip ettiğinizde köpek hangi mama kabına ulaşır, işaretleyiniz. (Gerçek ifade “G”, hayal ürünü ifade “H” harfiyle gösterilmiştir.)

• Cevap: H / H / G – 7 numaralı mama kabına ulaşmalıdır.

119. Ali, Ahmet, Özge, Salih, Selma, Fatih ve Hüseyin okulun yüzme takımı seçmelerine katılmışlardır. Takıma seçilmek için görselde verilen sporun adını bilmeleri gerekmektedir. Onlardan bu sporu karşılayan kelimenin yer aldığı cümleler kurmaları istenmiştir. Buna göre takıma kimlerin seçildiğini işaretleyiniz.

• Cevap: Ali, Ahmet, Salih, Hüseyin

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 73

120. Millî Mücadele Dönemi’ni düşünerek, aşağıdaki açıklamalar ve görsellerden de yararlanarak başkahramanı Nene Hatun olan kısa bir hikâye yazınız. Bu hikâyenin çocuk kahramanlarından biri de siz olunuz.

Türkiye Cumhuriyeti Millî Mücadele’de kahramanlık gösteren; canını, malını feda ederek savaşan kadınlar, erkekler, yaşlılar ve çocuklar sayesinde kurulmuştur.
Bilinmeyen binlerce kahraman sayesinde Millî Mücadele’miz kazanılmıştır. Bu kahramanlar; savaşmaktan korkmamış, aksine bu vatanın insanlarının yaşamasını sağlamak amacıyla kendi canlarından vazgeçmişlerdir. Kara Fatma, Şerife Bacı, Çete Emir Ayşe, Tayyar Rahime, Hasan Tahsin, Şahin Bey, Sütçü İmam, Yahya Kaptan, Şekerci Ökkeş bu kahramanlardan sadece birkaçıdır. Nene Hatun da Erzurum’da Rus işgallerine karşı harp direnişinin simgesi hâline gelmiş Türk kadın kahramanlarımızdandır.

• Cevap: Yazılı anlatım becerisi (hikâye yazar)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 74

121. Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz. Hayal ürünü olan ifadeleri “mavi” renge, gerçek durumları anlatan ifadeleri ise “sarı” renge boyayınız.

• Cevap:

Gerçek Durumları Anlatan İfadeler:

Bugün kardeşimle pazara gideceğiz.
Güneşte çok durduğumuz için tenimiz karardı.
Arkadaşlarla bugün okulda top oynadık.
Kuşlar uçabilir.
Çantam taşıyamayacağım kadar ağırdı.
Çitalar çok hızlı koşar.

Hayal Ürünü Olan İfadeler:
Ali bütün gün yazı yazınca kalemi çok yoruldu.
Kaplumbağa ile tavşan gökyüzünde uçuyordu.
Asansör katlara büyük bir keyifle inip çıkıyordu.
Resimde bulunan ağaçlar bir anda sallanmaya başladı.
Bülbül, sabah erkenden gelerek şarkılar söylüyordu.
Esen rüzgâr eşliğinde yapraklar dans ediyordu.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 75

122. Çok iyi iki arkadaş olan Aylin ve Nuri gölde balık tutmaktadır. Aylin, turuncu renkli yemleri oltasına takarak yemlerin zıt anlamlıları olan balıkları avlamak isterken, Nuri kırmızı renkli yemleri oltasına takarak yemlerin eş anlamlısı olan balıkları avlayacaktır. Siz de yemlerle balıkları eşleştirerek aşağıya yazınız. Böylece Aylin ve Nuri’nin balıkları avlamasına yardımcı olunuz.

• Cevap:

Turuncu Renkli Kelimeler (zıt anlamlılar) (Aylin)

dar-geniş
alt-üst
yaşlı-genç
sert-yumuşak

Kırmızı Renkli Kelimeler (eş anlamlılar) (Nuri)

al-kırmızı
iri-büyük
ev-konut
ulu-yüce

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 76

123. Aşağıda Mustafa Kemal Atatürk’e ait bilgiler ve fotoğraflar verilmiştir. Verilen bu bilgiler ile numaralanmış fotoğrafları eşleştiriniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 77

124. Aşağıdaki cümlelerde büyük harflerin yazımıyla ilgili yapılan yanlışlıkları bulup bunların doğru hâllerini örnekteki gibi karşılarına yazınız.

• Cevap:

125. Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının yazımı doğru ise kutucuklara “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

• Cevap:

1) Mustafa Kemal Atatürk (D)
2) Türkiye Büyük Millet Meclisi (D)
3) Fatih sultan Mehmet (Y)
4) 3. Ordu komutanlığı (Y)
5) Erzincan İli (Y)
6) Muhtar Ali Bey (D)
7) Orhan öğretmen (Y)
8) Müslümanlık ve Hristiyanlık (D)
9) 29 Mayıs 1453 (D)
10) Atatürk orman çiftliği (Y)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 78

126. İdil okulun izci takımındadır. Öğretmeninin verdiği listedeki kelimelerin zıt anlamlılarını aşağıdaki harita üzerinde sıralı ve doğru bir şekilde bulup İdil’in çıkışa ulaşması gerekmektedir. Haydi, harita üzerinde çıkışa ulaşabilmesi için İdil’e yardım edelim.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 79

127. Aşağıdaki metni okuyunuz. Soruları metne göre cevaplayınız.

Tenis; topu, raket yardımıyla sahanın ortasında gerili filenin üstünden karşı tarafa geçirmeyi amaçlayan, 2 kişi veya ikişer kişilik takımlar arasında oynanan bir spordur. Vücudun tamamını çalıştıran ve çok fazla enerji gerektiren tenisin faydaları saymakla bitmez.
Teniste temel amaç rakibin attığı topu kurallara uygun biçimde geri yollamaktır. Eğer sporcunun vurduğu top çizgilerle belirlenmiş alanın dışına çıkarsa sayıyı rakip oyuncu alır. Aslında tenis, oyuncunun hata yapmaması ama rakip oyuncuya hata yaptırması şeklinde oynanan bir spordur.

5 yaşından itibaren tenis oynamaya başlayabilirsin. Tenis sporunu öğrenmeye karar verdiğinde en çok dikkat etmen gereken şey ise kendi yaşına ve boyuna uygun raketi edinmek. Tenis raketleri çoğunlukla yetişkinler için üretildiğinden sana ağır ve büyük gelebilir. Bu yüzden yaşına uygun bir raket seçmeye dikkat etmelisin.

Tenis sporu yaygın olarak bireysel yapılan bir spordur. Fakat çiftler kategorisinde 2 kişilik takım hâlinde de yapılabilir. Bireysel olarak yarıştığında kendine olan güvenin artar. Takım hâlinde yaptığın maçlarda, takım arkadaşınla olan uyumun, günlük hayatta da insanlarla iletişimini geliştirmende yardımcı olur.

Düşünsene 8 metre 23 santim genişliğinde, 23 metre 77 santim uzunluğunda kocaman bir tenis kortundasın. Rakibin attığı topa yetişmek için kortun bir o yanına bir bu yanına gitmen gerek. Bu arada da çok fazla enerji harcarsın. İşte, bu yüzden tenis, kilolu olanların daha sağlıklı olması, enerjisi yüksek insanların ise enerjisini atması için birebirdir.

28 yaşındaki millî tenisçi Çağla Büyükakçay son yıllarda ulaştığı başarılarla ülkemizi gururlandırıyor. Kazanmış olduğu kupa ve madalyalarla Türkiye’ye ilkleri yaşatan Çağla Büyükakçay umarım daha nice başarılara imza atar. Tenis, giderek yaygınlaşan bir spor dalı artık. Bu yüzden Türkiye’de neredeyse her şehirde bir veya birden fazla tenis kulübü var. Eğer bu spor ilgini çektiyse sana en uygun spor kulübüne gidip görüşmeyi düşünmez misin?

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 80

1) Metne uygun bir başlık yazınız.

• Cevap: TENİSİN FAYDALARI VE TÜRKİYE’DEKİ YERİ

2) Tenis sporunun faydaları nelerdir? Yazınız.

• Cevap: Kişinin kendisine olan güveni artar./Günlük hayatta iletişimi geliştirmeye yardımcı olur./Enerji atmaya yardımcı olur.

3) Tenis sporunun kuralları, metnin numaralanmış paragraflarından hangisinde verilmiştir?

• Cevap: 2. paragraf

4) Metinden hareketle tenis sporu ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangilerine ulaşılabilir? Metinden ulaşabileceğiniz bilgilerin başına “+”, ulaşamayacağınız bilgilerin başına “-” yazınız.

• Cevap:

(–) Tenis topu çok hafiftir.
(–) Her şehirde tenis kulübü vardır.
(+) Küçük yaştan itibaren yapılabilir.
(–) Türkiye’de yapılan en yaygın spor dalıdır.
(+) İnsanlarla olan iletişimimizi geliştirmeye yardımcı olabilir.
(+) Tenis kortunun ortasında file bulunur.
(–) Tenis sporu, daha çok iki kişilik takım hâlinde yapılır.
(–) Tenis raketi daha çok çocuklar için üretilir.
(–) Bir tenis kortu, basketbol sahası kadar büyüklüğe sahiptir.
(+) En çok dikkat etmemiz gereken şey uygun bir raket seçmektir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 81

128. Metni okuyunuz. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Herkese merhaba.
Sıcak yaz günlerini uyuyarak geçiren hayvanlar olduğunu biliyor muydunuz?
Yanlış duymadınız! Bazı hayvanlar kış uykusuna bazıları da yaz uykusuna yatar. Böylece yazın uzun, sıcak ve kurak ortamından uzaklaşmış olurlar. Uykuya yatan bu hayvanların vücut fonksiyonları ise azalmış tempoda devam eder.
Bazı çöl salyangozları aşırı sıcaklarda kabuklarına çekilip dinlenir. Kabuklarıyla dışarısı arasında kalın bir zar tabakası örerek vücutlarından su kaybını önlerler.
Ağustos ayında yaprakların arasına ya da bataklıklara saklanmış kurbağalarla karşılaşabilirsiniz. Vücutları kaskatıdır ancak uyanınca eski hâllerine dönerler. Tropik bölgelerdeki bazı tatlı su balıkları da suyun ısınmasıyla uyumaya başlar. Sincaplar toprağa kazdıkları yuvalarında uyurken çok rahattır. Çünkü toprak ısıyı geçirmez.
Bazı timsahlar da sıcak yaz günlerini uyuyarak geçirmeyi tercih eder.
Havaların serinlemeye başladığı sonbahar günlerinde uyanmanın tam zamanıdır.

1) Metne uygun bir başlık yazınız.

• Cevap: YAZ UYKULARINA DALMIŞ HAYVANLAR

2) Yaz mevsimini uyuyarak geçiren hayvanları yazınız.

• Cevap: Çöl salyangozları, timsahlar, sincaplar, kurbağalar, tropik bölgelerdeki bazı tatlı su balıkları

3) Hayvanların yaz mevsimini uyuyarak geçirmelerinin sebebi nedir?

• Cevap: Vücut fonksiyonlarını yavaşlatmak, vücutlarındaki su kaybını önlemek, yazın sıcak ve kuru ortamından uzaklaşmak istemeleri

4) Okuduğunuz metinden ulaşabileceğiniz aşağıdaki bilgilerin başına “+”, ulaşamayacağınız bilgilerin başına “-” yazınız.

• Cevap:

(–) Yaz günlerinde uyuma süresi en kısa olan hayvan sincaptır.
(–) Yaz günlerinde uyuma süresi en uzun olan hayvan timsahtır.
(–) Hayvanlar yaz uykusuna ağustos ayında başlar.
(+) Kurbağalar uyudukları zaman vücutları kaskatı olur.
(+) Sincaplar uyumak için toprağın altına yuva yapar.
(+) Yaz uykusuna yatan hayvanlar sonbaharda uyanmaya başlar.
(+) Çöl salyangozlarının örmüş oldukları zar, onları aşırı sıcaklardan korur.
(–) Yaz uykusuna yatan hayvanlar kış uykusuna yatan hayvanlardan fazladır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 82

129. Cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin zıt anlamlılarını yazarak bulmacayı tamamlayınız.

Soldan Sağa
1. Masaya ince bir örtü serdi.
4. Bu işte usta olduğu için dolabı çabucak tamir etti.
5. Bu hafta sonu hava çok sıcak olacakmış.
7. Su insan vücudu için çok yararlıdır.
8. Aşağı katı, sakin ve daha sıcak olduğu için seçtik.

Yukarıdan Aşağıya
2. Kuru ağaç dalları ile evsiz köpekler için yuva yaptı.
3. Yolculuğumuz erken başlayacakmış.
5. Çürük domatesleri ayrı bir yerde topluyordu.
6. Kuzenim tembel bir öğrenciydi.
8. Eski kıyafetlerini ihtiyaç sahiplerine veriyordu.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 83

130. Aşağıdaki metni okuyunuz. Altta verilen bulmacayı metinden yararlanarak tamamlayınız.

Sonbahar aylarının sonuna doğru caddelerdeki yerlerini alarak kışın habercileri olur kestaneciler. Neredeyse hepimizin kokuyu takip ederek bulabileceği tezgâhlarda satıcıların “Kestane kebap!.” diye bir yandan bağırıp bir yandan pişirdiği kestaneler, çocukluğumuzun en güzel tat ve kokularından biridir. Kestane, kayıngiller olarak adlandırılan ağaç familyasındandır. Yediğimiz kestane ise, bu ağacın tohumudur.

Kestane, çoğu sert kabuklu yemişlerin aksine vitamin ve mineral açısından zengin bir besin kaynağıdır. Aynı zamanda güçlü bir antioksidandır. Ilıman bölgelerde yetişen kestane ağacının 16 değişik türü bulunmaktadır. Boyu 30 metreye kadar uzaya- bilen kestane ağaçları 500 yıl yaşayabilir.

Türkiye’de yetişen tek tür olan Anadolu kestanesi, Kuzey Anadolu kıyılarından Marmara Bölgesi’nin içlerine ve Ege Bölgesi’ne kadar geniş bir alana yayılmıştır. Ağaçtan düşen kestanelerin hem üzerlerinde dikenleri vardır hem de tatları biraz acıdır. Dikenli kabuğun düşmesi ve tadındaki acılığın giderilmesi için toplanan kestanelerin üzeri toprakla örtülür. Kestane belli bir süre sonra topraktan çıkarılır, dikenli kabuğu soyulur ve soframıza kadar gelir.
Ülkemizdeki kestane üretiminin yaklaşık %70’i Ege Bölgesinde gerçekleştirilir. En çok Aydın’da yetiştirilir ve bu bölgenin kestaneleri çok kalitelidir. Bursa’nın tadına doyulmaz kestane şekeri, Aydın kestanesinden üretilir. Aydından sonra İzmir, Kastamonu ve Sinop da kestane üretiminde ilk sıralarda yer alır.

Kestane ağacının en büyük özelliklerinden biri de yaşlanan ağaçların parçalanarak dökülmesidir. Kestane ağacının dökülen parçaları, yaprakları, dalları ve tohumları çürüyerek toprağa karışır. Humus adı verilen bu doğal gübre, özellikle çiçek yetiştiricileri tarafından sıklıkla tercih edilir. Ve son bir uyarı: Parklarda bahçelerde sık sık karşımıza çıkan bir başka kestane ağacı daha vardır. Severek yediğimiz kestaneden daha iri ve tombul tohumları olan bu kestanelere “at kestanesi” adı verilir. Bu tohumlar zehirli ve sağlığımız açısından son derece tehlikelidir.

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 84

Aşağıdaki ifadelerin karşılığını metinden yararlanarak bulunuz. Bulmacanın bölümlerini tamamlayınız.

Yukarıdan Aşağıya
1. Türkiye’de yetişen tek kestane türü.
2. Ağaçtan toplandığında acı olan kestanenin tatlanması için üzeri ne ile örtülür?
3. Kışın habercisi, sonbahar aylarının sonunda caddelerdeki yerini alan satıcı.
8. Aydın’dan sonra en çok kestane yetiştirilen üç ilimizden biri.

Soldan Sağa

4. Kestane ağacının dökülen parçaları, yaprakları ve tohumlarının çürümesiyle oluşan gübre.
5. Zehirli ve sağlığımız için tehlikeli olan kestane türü.
6. Kestane ağacının kaç değişik türü vardır?
7. Ülkemizde kestane üretiminin en fazla yapıldığı bölge.
9. Kestanelerin ait olduğu ağaç familyası.
10. Kestane şekeri meşhur olan ilimiz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 85

131. Aşağıdaki sözcükleri, verilen örnekteki gibi hem eş hem de zıt anlamıyla birer cümlede kullanınız

• Cevap:

soru: eş anlamlısı sual, zıt anlamlısı cevap
temiz: eş anlamlısı pak, zıt anlamlısı pis/kirli
büyük: eş anlamlısı iri, zıt anlamlısı küçük
tutsak: eş anlamlısı esir, zıt anlamlısı özgür
fayda: eş anlamlısı yarar, zıt anlamlısı zarar
kolay: eş anlamlısı basit, zıt anlamlısı zor
neşe: eş anlamlısı mutluluk, zıt anlamlısı keder/üzüntü

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 86

132. Aşağıda bazı atasözleri ve bunlardan bazılarının açıklaması verilmiştir. Boş bırakılan yerlere açıklaması verilen atasözlerini yazınız.

1) ► Bir olaydan gerekli dersi alan, sonraki olaylarda uyanık davranır.

• Cevap: Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.

2) ► Şöyle yaparım, böyle yaparım demekle yapılması gereken iş yapılmaz.

• Cevap: Lafla peynir gemisi yürümez.

3) ► Bilgili, hünerli, işinde başarılı olan kimseler kıskanılır, eleştirilir ve işlerini yapmaları zorlaştırılır.

• Cevap: Meyve veren ağaç taşlanır.

4) ► Her iş zamanında ve uygun durumda yapılır.

• Cevap: Demir tavında dövülür.

5) ► Bilmediği şeyi bir bilene soran, en zor işlerin bile üstesinden gelir; sormayan ise güçlükler içinde yuvarlanır gider.

• Cevap: Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış.

6) ► Öfkeli, sert kimsenin zararı kendisinedir.

• Cevap: Keskin sirke küpüne zarar.

7) ► Çalışmak insanı tembellikten kurtarır.

• Cevap: Boş gezmekten bedava çalışmak yeğdir.

8) ► Kusursuz eş veya iş olmayacağı için böyle özellikte insan arayan eşsiz veya işsiz kalır.

• Cevap: Ayıpsız dost arayan dostsuz kalır.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 87

133. İstiklâl Marşı’mızın ilk iki kıtasını aşağıya yazınız. Marşımızı okuyunuz. İstiklâl Marşı’nın konusunu, şairini ve okurken hissettiklerinizi ilgili bölümlere yazınız.

• Cevap:

İstiklâl Marşı’mızın Konusu: Türk milletinin bağımsızlık mücadelesi, kahramanlığı ve vatan sevgisidir.
İstiklâl Marşı’mızın Şairi: Mehmet Âkif Ersoy

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 88

134. Panoda yer alan ifadelerden gerçek olanları “Gerçek İfadeler” sepetine; hayal ürünü olanları ise “Hayal Ürünü İfadeler” sepetine yazınız.

• Cevap:

Gerçek İfadeler: 2, 3, 5
Hayal Ürünü İfadeler: 1, 4, 6

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 89

135. Eş anlam kartları ile oyun oynayan Mete, eşleştirme yaparken kartları karıştırmıştır. Haydi, Mete’ye yardım ediniz. Eş anlamlı kartları bularak onları aynı renge boyayınız.

• Cevap: Cimri- Pinti, Hediye-Armağan, Sulh- Barış, Mutluluk- Saadet, Arada Bir-Bazen

136. Aşağıdaki noktalama işaretlerini, görevleriyle eşleştiriniz.

• Cevap:

● Başka bir kimseden ya da yazıdan aktarılan sözleri belirtmek için kullanılırım. ►Tırnak işareti
● Konuşmaları göstermek için kullanılırım. ► Konuşma çizgisi
● Cevap gerektiren cümlelerde kullanılırım. ► Soru işareti
● Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kullanılırım. ► Kesme işareti

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 90

137. Bir metnin bölümleri aşağıda karışık olarak verilmiştir. Bunların hangi bölümler (giriş, gelişme, sonuç) olduğunu aşağıda boş bırakılan yerlere yazınız.

• Cevap: Giriş: 2, Gelişme: 3, Sonuç: 1

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 91

138. Rüzgârgülünün yapraklarındaki noktalama işaretlerini görevleriyle eşleştirip aynı renge boyayınız.

• Cevap:

(.) Saat ve dakika gösteren kelimeleri ayırmak istersen ben varım.
(“ ”) Metinde alıntı bir cümle kullanıyor veya bir söz aktarıyorsan beni kullan.
(,) Eş görevli sözcükleri sıralarken kullanırsın beni.
(-) Satır sonuna sığmadı mı yazdığın kelime? Hadi o zaman beni kullan.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 92

139. Aşağıda noktalama işaretlerinin bazı kullanım yerleri verilmiştir. Verilen bu kullanım yerlerinin hangi noktalama işaretine ait olduğunu üzerlerine yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 93

140. Görselde verilen sözcükler ile ilgili deyimler yazınız.

• Cevap:

Yüz

Yüzüne gözüne bulaştırmak: Başarısız olmak, bir işi kötü yapmak.
Yüzeysel: Derinliği olmayan, önemsiz şeylerle ilgilenmek.
Yüzü kara: Utanmış, mahcup hissetmek.

Göz

Gözden düşmek: İtibar kaybetmek, popülerliğini yitirmek.
Göz göre göre: Açıkça, gözle görülür şekilde.
Göz nuru: Emeğin, çalışmanın ürünü.

Dil

Dilini yutmak: Utanmak, şaşırmak, konuşamaz hale gelmek.
Dil dökmek: Konuşarak duygularını ifade etmek, söylemek istediklerini uzun uzun anlatmak.
Dil ucunda olmak: Aklında veya söylemek istediği bir şey varken bunu söylemekten kaçınmak.

Kulak

Kulağının üstüne yatmak: Aldatılmak, yanıltılmak.
Kulağına küpe olsun: Dikkate alınması gereken bir bilgiyi vurgulamak.
Kulak asmamak: Aldırmamak, umursamamak.

Burun

Burnu havada: Kendini beğenmiş, kibirli bir tavır sergilemek.
Burun buruna gelmek: Tehlikeli bir durumda karşı karşıya gelmek.
Burnu sürmek: Yavaşça araştırmak, iz sürmek.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 94

141. Sıla, öğretmeninin verdiği “Deyimler ve Anlamları” konulu ödevi hazırlamıştır. Deyim kartları ile bu deyimlere ait görselleri içeren dosyayı sınıfa girerken yere düşürmüş ve görseller ile kartlar birbirine karışmıştır. Haydi, Sıla’ya yardım edin de kartlar ile ilgili görselleri hemen eşleştirsin.

• Cevap:

Burnunun dikine gitmek (4)
Ağzı kulaklarına varmak (1)
Gözden düşmek (2)
Başı şişmek (3)

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 95

142. Aşağıdaki görsellerin Atatürk’ün hangi özelliklerini anlattığını verilen boşluklara yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 96

143. Yukarıdaki cümlede zıt (karşıt) anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır. Siz de seçtiğiniz beş sözcüğü yukarıda olduğu gibi zıt anlamlısıyla aynı cümle içinde kullanınız ve zıt anlamlı sözcüklerin altını çiziniz.

• Cevap: “bayat-taze, eğri-düz, az-çok, alt-üst, ince-kalın, dolu-boş, zor-kolay, ihtiyar-genç, uzun-kısa, geniş-dar”

144. Cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin zıt (karşıt) anlamlılarını cümle içinde kullanınız. Kurmuş olduğunuz cümleleri örnekteki gibi verilen boşluklara yazınız.

• Cevap: açık-kapalı, yakın-uzak, uslu-yaramaz, acemi-usta, dar-geniş, ucuz-pahalı, temiz-kirli, zayıf-şişman”

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 97

145. Aşağıda cevapları verilen cümlelerin, soru cümlelerini yazınız.

• Cevap:

Bugün nereye gideceksin?
Dün akşam ne yaptın?
Saat kaçta geldin?
Macera kitaplarından hoşlanır mısın? ve bu cümlelere benzer
soru cümleleri.

146. Aşağıda bazı atasözlerinin kelimeleri karışık verilmiştir. Bu kelimeleri doğru sıralayarak atasözlerini yazınız.

• Cevap:

1) Acele işe şeytan karışır.
2) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
3) Bugünün işini yarına bırakma.
4) Öfkeyle kalkan zararla oturur.
5) Sakla samanı, gelir zamanı.
6) Emek olmadan yemek olmaz.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 98

147. Aşağıda verilen sözcükleri, gerçek ve hayal ürünü durumları ifade edecek şekilde iki farklı cümle içinde kullanınız.

• Cevap:

Sel gerçekten de çok tehlikeli bir doğal afet türüdür.
Hayalimdeki evimin bahçesinde akan bir dereye benzer bir sel hayal ediyorum.

Aslan, güçlü ve mağrur bir hayvan olarak bilinir.
Aslan Kral filmindeki Simba, hayal dünyasındaki sevimli bir aslandır.

Göz, insan vücudundaki önemli duyu organlarından biridir.
Sanat eserlerinde gözler, genellikle derinlik ve duygu ifadesi vermek için kullanılır.

Yıldızlar gece gökyüzünde harika bir manzara oluştururlar.
Uzaydaki yıldızlara gitmek henüz gerçekleşmemiş bir hayaldir.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 99

148. Neslihan’ın öğretmeni, aşağıdaki etkinliği hazırlamış ve ondan eş anlamlı sözcüklerin bulunduğu kutucukları aynı renge boyamasını istemiştir. Haydi, kutucukları boyaması için Neslihan’a yardımcı olunuz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 100

149. Aşağıdaki metinde büyük harflerin yazımıyla ilgili yapılan yanlışlıkları bulunuz. Bunları düzelterek metni tekrar yazınız.

Atatürk’ün hayatı
1881 yılında selânik’te doğan mustafa kemal atatürk’ün babası ali rıza efendi’dir. annesi ise zübeyde hanım’dır. Atatürk, ilkokulu mahalle mektebi ve şemsi efendi ilkokulunda okumuştur. selanik mülkiye rüştiyesi (ortaokul derecesindeki eğitim kurumu) ve selânik askerî rüştiyesinin ardından lise eğitimini selânik askerî idadisinde (eskiden lise derecesindeki okul) tamamlamıştır.

• Cevap:

“Atatürk’ün Hayatı

1881 yılında Selanik’te doğan Mustafa Kemal Atatürk’ün babası Ali Rıza Efendi’dir. Annesi ise Zübeyde Hanım’dır. Atatürk, ilkokulu Mahalle Mektebi ve Şemsi Efendi İlkokulunda okumuştur. Selanik Mülkiye Rüştiyesi (ortaokul derecesindeki eğitim kurumu) ve Selanik Askerî Rüştiyesinin ardından lise eğitimini Selanik Askerî İdadisinde (eskiden lise derecesindeki okul) tamamlamıştır.”

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 101

150. Tekerlemelerin başlıklarına ve boş bırakılan kısımlarına uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

1) Ünlem işareti
2) Virgül
3) Soru işareti
4) Nokta

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 102

151. “Arkadaşlık ve dostluk” ile ilgili atasözlerini işaretleyiniz.

• Cevap:

1) Güvenme varlığa, düşersin darlığa.
2) Dost acı söyler. (X)
3) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
4) Dost kara günde belli olur. (X)
5) Ayağını yorganına göre uzat.
e) İşleyen demir ışıldar.
7) Ağaç yaprağıyla, insan dostuyla güzeldir.
8) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
9) Evdeki hesap çarşıya uymaz.
10) Gözden ırak olan gönülden de ırak olur.

152. “Kulak” kelimesi ile ilgili dört tane deyim yazınız.

• Cevap:

Kulak asmak: Birinin sözünü veya tavsiyesini önemsemek veya kabul etmek anlamında kullanılan bir deyimdir. Örnek cümle: “Arkadaşlarımın kulak asmadan önce benimle konuşmalarını tercih ederim.”

Kulak vermek: Dikkatle dinlemek, önemsemek veya bir şeye kulak asmak anlamında kullanılan bir deyimdir. Örnek cümle: “Bana bir şeyler anlatıyormuş gibi yapıyorsun ama ben senin söylediklerine kulak vermiyorum.”

Kulakları çınlamak: Birinin adı anıldığında veya hakkında konuşulduğunda kişinin kulaklarının çınlaması anlamında kullanılan bir deyimdir. Örnek cümle: “Geçen hafta seni düşündüğümde kulakların çınladı sanırım.”

Kulak kabartmak: Dikkatle dinlemek veya bir şeyi öğrenmeye çalışmak anlamında kullanılan bir deyimdir. Örnek cümle: “Yan masada konuşulanları duymak için kulak kabarttı ama bir şey anlayamadı.”

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 103

153. Bu metindeki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını aşağıdaki metinde uygun boşluklara yazınız.

Sıcak bir gündü, eve gitmek için hazırlandım. Genç bir çift bana eşlik etti. Yolda usul usul yürümeye başladık. Evimiz uzaktı. Bu uzun yolu sohbet ederek tamamladık. Kapının önünde küçük bir kedi bizi bekliyordu. Kediyi dışarıda biraz sevdik. Bana eşlik eden çift, beyaz tüylü bu küçük kediyi sahiplenmek istedi.

• Cevap: Soğuk, yaşlı, hızlı hızlı, yakın, kısa, arkasında, içeride, siyah

154. Aşağıda bazı atasözlerinin kelimeleri karışık verilmiştir. Bu kelimeleri doğru sıralayarak atasözlerini yazınız.

• Cevap:

Üzüm üzüme baka baka kararır.
Kusursuz dost arayan dostsuz kalır.
Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
Taşıma su ile değirmen dönmez.
Ateş olmayan yerden duman çıkmaz.

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 104

155. Aşağıdaki görselle ilgili soruların cevaplarını noktalı yerlere kısaca yazınız.

1) Sizce görselde ne anlatılmak isteniyor?

• Cevap: Yazılı anlatım becerisi (görsel okuma).

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları 1. ve 2. Tema Sayfa 105

156. Aşağıda verilen görselleri, ilgili oldukları deyimlerle eşleştiriniz.

• Cevap:

(1) Ateş püskürmek
(2) Gözleri yuvalarından fırlamak
(3) Keçileri kaçırmak
(4) Etekleri zil çalmak
(5) Çam devirmek

4. Sınıf Çalışma Kitabı Türkçe 1. ve 2. Tema Cevapları Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.