4. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 109 Cevapları Meb Yayınları'na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 109 Cevapları

Kaynakları israf etmemek ve bilinçli kullanmak için neler yapılabileceğine ilişkin önerilerinizi listeleyiniz.

  • Cevap: Tasarruflu ampuller kullanılmalıdır. Evdeki bozuk olan musluklar tamir edilmelidir. Gündüz vakti ışıklar açılmamalıdır. Kullanmadığımız elektronik eşyaların fişi çekilmelidir. Gıda alışverişi yaparken ihtiyacımız kadar alınmalıdır. Tasarruflu ampuller kullanılmalıdır. Evdeki bozuk olan musluklar tamir edilmelidir. Gündüz vakti ışıklar açılmamalıdır. Kullanmadığımız elektronik eşyaların fişi çekilmelidir. Gıda alışverişi yaparken ihtiyacımız kadar alınmalıdır.

İsrafın önlenmesini ve kaynakların önemini vurgulayan sloganlar yazınız.

  • Cevap: İHTİYACIN KADAR YE, İSRAF ETME! BU SU SADECE SENİN DEĞİL, BOŞA AKITMA!

Geri dönüşümün kaynaklar açısından önemi nedir? Geri dönüşümü yaygınlaştırmak için neler yapılmalıdır?

  • Cevap: Ekonomiye katkı sağlar. Enerji tasarrufunu sağlar. İsrafı azaltır. Geri dönüşümü yaygınlaştırmak için seminerler düzenlenebilir. Bunlarla ilgili dersler verilebilir.

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Aşağıdakilerden hangisi teknolojiyi doğru kullanmayan bir kişinin yapacağı bir faaliyettir?A) Bayatlayan ekmekleri çöpe atmakB) Bozuk muslukları tamir ettirmekC) Küçük gelen kıyafetleri ihtiyaç sahiplerine vermekD) Televizyonu izlenmediği zamanlarda kapatmak

  • Cevap: A

2. Aşağıdakilerden hangisi israfı önlemek için alınan tedbirlerden biri değildir?A) Evimizin ısı yalıtımını yaptırmakB) Çamaşır ve bulaşık makinelerini ekonomik programda çalıştırmakC) Gıda tüketimini azaltmakD) Enerji tasarruflu ampuller kullanmak

  • Cevap: C

4. Sınıf Meb Yayınları Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 109 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.