5. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren 164, 165 5. Tema Doğa ve Evren  Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

5. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

(…) Rengârenk bir dünyada yaşıyoruz. Peki, renklerin nasıl oluştuğunu biliyor musunuz?
Farklı dalga boylarını farklı renkler olarak algılarız. Çevremizdeki cisimlerin farklı renklerde görünmelerinin nedeni belirli dalga boylarındaki ışığı yaymaları ya da yansıtmaları. Örneğin; bir yaprak yeşil ışığı yansıttığı ve diğer renklerdeki ışığı emdiği için bize yeşil görünür.
Bazı hayvanların morötesi ışınımı da görebildiğini biliyor muydunuz?
Yırtıcı bir kuş olan kerkenez, küçük kemiricilerin idrar kalıntılarının yansıttığı morötesi ışınımı görebilir. Böylece onların geçtiği yolları bulabilir.
Hiçbir şey ışıktan hızlı gidemez.
Işık o kadar hızlıdır ki güneş ile dünya arasındaki 150 milyon kilometreyi yalnızca sekiz saniyede kat eder. Gökkuşağı güneş ışığının yağmur damlacıklarından geçerken renklerine ayrışması ile oluşur. Yani her bir yağmur damlası bir prizma işlevi görür.

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

4.  Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

1. Renkler nasıl oluşur?

• Cevap: Cisimlerin, belirli dalga boylarındaki ışığı yaymaları ya da yansıtmaları sayesinde oluşur.

2. Hangi hayvan morötesi ışınımı görebilir?

• Cevap: Kerkenez adlı hayvan görebilir.

3. Işık dünya ile güneş arasındaki mesafeyi ne kadar sürede alır?

• Cevap: 150 milyon kilometreyi yalnızca sekiz saniyede kat eder.

4. a. Metinde geçen bir örneklendirme cümlesi yazınız.

• Cevap: Örneğin; bir yaprak yeşil ışığı yansıttığı ve diğer renklerdeki ışığı emdiği için bize yeşil görünür.

b. Metinde geçen bir neden-sonuç cümlesi yazınız.

• Cevap: Gökkuşağı güneş ışığının yağmur damlacıklarından geçerken renklerine ayrışması ile oluşur.

5. Metinde altı çizili kelimeleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

• Cevap: Onunla artık konuşmayacağım. Yani ilişkimi keseceğim. Sınıfta en yüksek notu ben aldım. Böylece sınıfın en çalışkan öğrencisi oldum.

6. Verilen cümlelerde noktalama işaretlerinin kullanımı doğru ise ( D ) yanlış ise ( Y ) koyunuz.

Cevap: 

(Y) En çok gezmek istediğim yerler şunlardır. sahil, orman…

(D) Bugün, Anadolu’da kavak kelimesiyle türetilmiş yer isimleri: Aynalıkavak, Kavaklar, Uzun Kavak …

(Y) Bana kendini tanıtır mısın?
— Memnuniyetle efendim, dedi. Başladı tanıtmaya.
— Adım, soyadım, Akdeniz.

4.  Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165 Cevabı

7. a. Sayıları harflerle yazınız. 

• Cevap:

09.05: Dokuzu beş geçe

14 gün: On dört gün

475: Dört yüz yetmiş beş

3. sınıf: Üçüncü sınıf

b. Sayıları romen rakamlarıyla yazınız.

• Cevap:

İkinci cilt: II. cilt

Yirminci yüzyıl: XX. yüzyıl

8. Cümlelerdeki boşluklara yay ayraç içindeki kelimeleri pekiştirmeli kelime olarak yazınız.

• Cevap:

Bu ışık masmavi (mavi)
Gökyüzü pasparlak (parlak)
Başaklar sapsarı parlıyordu. (sarı)

9. Paragrafa en uygun başlık hangisi olabilir?
İnsanoğlu, bu dünyanın kendi evi olduğunun farkında değil hala. Ormanları, denizleri, havayı, suyu, her şeyi kirletiyorlar. Doğal olan ne varsa yok ediyorlar. Bir gün gelecek ellerinde hiçbir şey kalmayacak. O zaman ne yapacaklar bakalım?

a. Su kirliliği
b. Hava kirliliği
c. Ormanların yok edilmesi
d. Çevre kirliliği

• Cevap: D

10. Hikâye haritasında hangi hikâye unsuru yanlış belirtilmiştir?

a. kahraman
b. yer
c. zaman
d. olay

• Cevap: B

11. Cümlelerin hangisinde “ki” bağlacı doğru yazılmıştır?

a. Işık öyle çokki etrafımı göremiyorum.
b. Gökkuşağı rengarenktiki şaşkına döndük.
c. Irmaklarki denize akar.
d. Güneş öyle bir yıldızdır ki…

• Cevap: D

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren 164, 165 5. Tema Doğa ve Evren  Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.