4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sözcü Yayıncılık Sayfa 161
“4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161 Sözcü Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sözcü Yayınları Sayfa 161
1. Etkinlik
Etkinliğin Amacı
Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini fark etmek.
Neler Kullanacağız?
Farklı renklerde fon kartonu, boya kalemleri.
Nasıl Yapacağız?
1. Dört gruba ayrılalım.
1. Grup: Suyun insanlar ve doğa için önemini anlatan bir resim, şiir, afiş ya da canlandırma hazırlayalım.
2. Grup: Elektriğin insanlar için önemini anlatan bir resim, şiir, afiş ya da canlandırma hazırlayalım.
3. Grup: Besinlerin insanlar için önemini anlatan bir resim, şiir, afiş ya da canlandırma hazırlayalım.
4. Grup: Su, elektrik, ve besinlerden herhangi birinin olmadığı bir yaşamın nasıl olacağını anlatan bir resim, afiş ya da canlandırma hazırlayalım.
2. Grubumuzla birlikte verilen görevleri yerine getirelim.
3. Yaptığımız çalışmaları grubumuzla birlikte sınıfımızda sunalım.
4. Arkadaşlarımızla birlikte suyun, elektriğin ve besinlerin yaşam için önemini tartışalım.
Etkinlik sonuçlarımıza göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.
1. Suyu tasarruflu kullanmak için neler yapabiliriz?
- Cevap: Suyu tasarruflu kullanmak için muslukları sıkıca kapatmalı, sulu işleri yaparken fazla su kullanmamalı ve yağmurlama sistemleri gibi su tasarrufu sağlayan araçları kullanmalıyız.
2. Elektriği tasarruflu kullanmak için neler yapabiliriz?
- Cevap: Elektriği tasarruflu kullanmak için gereksiz ışıkları ve elektronik cihazları kapatmalı, enerji verimli cihazlar kullanmalı ve gün ışığından daha fazla yararlanmalıyız.
3. Besinlerimizi tutumlu kullanmak için neler yapabiliriz?
- Cevap: Besinlerimizi tutumlu kullanmak için bozulmadan önce tüketmeli, yemek artıklarını israf etmemeli ve alışveriş yaparken ihtiyacımız kadar almalıyız.
Etkinliğimizle birlikte su, elektrik ve besinin yaşamımız için önemini daha iyi kavradık. Öğrendiklerimizden sonra kaynaklarımızı daha tasarruflu kullanmalı ve tasarruflu kullanmayan yakınlarımızı bu konuda uyarmalıyız.
Neler Öğrendik?
Gülsün, yaşamımız için gerekli kaynakları kullanırken tasarruflu davranmıyor. Üstelik “Tasarruflu davranmaya gerek yok, zaten çok fazla kaynak diye düşünüyor.
Aşağıda verilen boşluğa Gülsün’ü kaynakları tasarruflu kullanma konusunda ikna etmek için birkaç cümle yazalım.
- Cevap: Gülsün, kaynakların sınırlı olduğunu ve tasarruflu davranmanın gelecekte sorun yaşamamızı engelleyeceğini anlatarak ikna edebiliriz. Ayrıca kaynakları israf etmek, doğaya da zarar verir, bu nedenle çevremizi korumak için de tasarruflu olmalıyız.
4. Sınıf Sözcü Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
