3. Tema Duygularımı Tanıyorum Üretim Zamanı metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5. Sınıf Türkçe 1. Kitap sayfa 172-173 (Duygularımı Tanıyorum Teması)

3. Tema Duygularımı Tanıyorum Üretim Zamanı Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 172 Cevabı


Soru: Sevinç, hüzün, öfke, korku, umut gibi duygulardan birini seçiniz. Seçtiğiniz duyguyla ilgili aşağıdaki yönergeler doğrultusunda bir şiir yazınız. ➢ Şiirin yapısıyla ilgili öğrendikleriniz doğrultusunda şiirinizi yapılandırınız. ➢ Tema boyunca duygularla ilgili öğrendiklerinizi şiirinize yansıtınız. ➢ Deneyim ve gözlemlerinizi hayal gücünüzle birleştirerek ifadelerinizi zenginleştiriniz. ➢ Coşkulu bir şiir yazmaya çalışınız. ➢ Şiirinizde söz sanatlarına yer vermeye çalışınız. ➢ Temanın anahtar kavramlarını, yeni öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını, atasözü, deyim vb. söz varlıklarını şiirinizde kullanmaya çalışınız. ➢ Atölye çalışmanızı öğretmeninizin verdiği sürede tamamlamaya özen gösteriniz.
  • Cevap:
UMUT Bir ışık gibidir karanlıkta, Hep oradadır hem parıldar. Her adımda, her solukta, Yeniden doğar, yeniden parlar. Dağlar aşılır, yollar geçilir, Kalp umutla kanatlanır. Her düşen yaprağın ardından, Bir bahar, bir hayat başlar. Umut, bir çiçek gibidir içimizde, Kök salar, filizlenir derinde. Dünyada ne varsa kaybolsa bile, Umudun ışığı hep kalır gözlerimde. Umudunu kaybetmeyenler aşar Her zorluğu her sıkıntıyı Umudunu kaybedenler Yaşar her türlü acıyı

Soru: Yazdığınız şiiri aşağıdaki ölçekte verilen ölçütlere göre değerlendiriniz. Ölçeğin sonuçlarından hareketle güçlü yönlerinizi belirleyiniz. Geliştirilmesi gereken yönlerinizi öğretmeninizin geri bildirimleriyle sonraki yazma etkinliklerinde geliştirmeye çalışınız.

  • Cevap:
Tema boyunca duygularla ilgili öğrendiklerimi şiirime yansıttım. (✓) Deneyim ve gözlemlerimi hayal gücümle birleştirerek ifadelerimi zenginleştirdim. (✓) Söz sanatlarını kullandım. (✓) Duygularımı yansıtan bir şiir yazdım. (✓) Temanın anahtar kavramlarını, yeni öğrendiğim kelime ve kelime gruplarını şiirimde kullandım. (✓) Atölye çalışmamı öğretmenimin verdiği süre içinde tamamladım. (✓)
Soru: Yazdığınız şiiri sınıf panonuzda veya uygun dijital ortamda paylaşınız.
  • Cevap: Şiirimi sınıf panosunda paylaşacağım.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 173 Cevabı


Soru: Mutlulukla ilgili düşüncelerinizi altı şapkalı düşünme tekniği ile aşağıdaki yönergeler doğrultusunda bir konuşma yapınız. ➢ Altı kişilik bir grup oluşturunuz. ➢ Hangi renk şapkaya göre düşüncelerinizi ifade edeceğinizi belirleyiniz. ➢ Kısa süreli bir zihinsel hazırlıkla şapkanın özelliğine ve şapkanın konusuna uygun biçimde söyleyeceklerinizi belirleyiniz. ➢ Temanın anahtar kelimelerini, yeni öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını kullanmaya özen gösteriniz. ➢ Sesinizi tüm arkadaşlarınızın işiteceği biçimde ayarlayınız. ➢ Beden dilinizi etkili kullanınız.
  • Cevap: Konuşma örneği aşağıdaki etkinlikte yazılmıştır.

Soru: Mutluluk hakkında bildiklerinizi ve bilmek istediklerinizi paylaşınız. ➢ Kırmızı Şapka: Mutluluk hakkında hissettiklerinizi paylaşınız. ➢ Siyah Şapka: Mutlulukla ilgili olumsuz düşünceleri söyleyiniz. ➢ Mutluluğun faydalarını ve olumlu yönlerini ifade ediniz. ➢ Yeşil Şapka: Mutluluğun nasıl artırılabileceğiyle ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz. ➢ Mavi Şapka: Tartışmayı özetleyin ve süreç hakkında geri bildirimde bulununuz.
  • Cevap:
MUTLULUK Sevgili Öğretmenim ve Arkadaşlarım, Mutluluk dünya üzerindeki her insanın hatta her varlığın doğal hakkıdır. Belli bir canlı türüne veya insanlar arasında belirli bir kesime ait bir duygu değil evrensel olması gereken duygudur. İnsanlar, bir başarı elde ettiklerinde, güzel bir haber aldıklarında, sevdikleriyle güzel zamanlar geçirdiklerinde mutlu olurlar. Bazen bir gülümseme bile insanın mutlu olmasına yeterli olur. Yani aslında mutlu olmak ve birilerini mutlu etmek zor bir şey değildir. Mesela dün bir arkadaşımla bisküvi alıp bir çay bahçesinde yerken, yanımıza mendil satan bir çocuk geldi ve bizden bir tane bisküvi istedi. Biz önce bir tane verdik, sonra nasıl olsa yine alabiliriz deyip paketin tamamını o çocuğa verdik. Çocuk çok mutlu oldu, belki de ne kadar zamandan sonra yüzü güldü. O mutlu olunca biz de mutlu olduk tabii. Konuşmamın başında sadece insanlar mutlu olmaz demiştim. Evet bir kedi kendisine mama verildiğinde, bir köpek başı okşandığında, bir çiçek köküne su döküldüğünde mutlu olur. Çöpler, yere atıldığında değil de çöp kutusuna atılınca, çevremiz temiz tutulduğunda mutlu olur. Anne babalarımız biz sağlıklı ve başarılı olunca mutlu olur. Az önce de dediğim gibi mutlu etmek ve mutlu olmak zor bir şey değildir. Yeter ki biz mutluluğu isteyelim.
Soru: Öğretmeninizin geri bildirimleriyle güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Bu yönlerinizi sonraki etkinliklerde geliştirmeye çalışınız.
  • Cevap: Bundan sonraki konuşmalarımda beden dilimi daha iyi kullanmaya çalışacağım.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Duygularımı Tanıyorum Teması Sayfa 172-173 3. Tema Duygularımı Tanıyorum Üretim Zamanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.