3. Sınıf Matematik Tuna Matbaacılık
983 yazı · 3. Sınıf Matematik Tuna Matbaacılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Çizdiğiniz yaprakları boyayınız.
“Çizdiğiniz yaprakları boyayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çizdiğiniz yaprakları boyayınız. Soru: Çizdiğiniz yaprakları boyayınız. Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazabilirsiniz. “3. Sınıf Matematik Ders Ki
- Rehber
Her bir çemberin etrafına altışar yaprak çiziniz.
“Her bir çemberin etrafına altışar yaprak çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Her bir çemberin etrafına altışar yaprak çiziniz. Soru: Her bir çemberin etrafına altışar yaprak çiziniz.-26 Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yoru
- Rehber
Kartona 16 tane çember çiziniz.
“Kartona 16 tane çember çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kartona 16 tane çember çiziniz. Soru: Kartona 16 tane çember çiziniz. Cevap: Bu soruyu cevaplamamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazabilirsiniz. “3. Sınıf Matematik Ders Kitab
- Rehber
Elif Öğretmen, okul bahçesinde altışarlı sıra olan öğrencilerini 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 diyerek 42’ye kadar saydı. Elif Öğretmen’in sayarken söylediği sayılar arasında nasıl bir ilişki vardır?
“Elif Öğretmen, okul bahçesinde altışarlı sıra olan öğrencilerini 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 diyerek 42’ye kadar saydı. Elif Öğretmen’in sayarken söylediği sayılar arasında nasıl bir ilişki vardır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Elif Öğretm
- Rehber
Kutucuklardaki sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.
“Kutucuklardaki sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kutucuklardaki sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız. Soru: Kutucuklardaki sayıları büyükten küçüğe doğru s
- Rehber
Kutucuklardaki sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.
“Kutucuklardaki sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kutucuklardaki sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız. Soru: Kutucuklardaki sayıları küçükten büyüğe doğru s
- Rehber
Sayıların arasındaki kutucuklara “ < ” , “ > ” veya “ = ” sembollerinden uygun olanı yazınız.
“Sayıların arasındaki kutucuklara “ < ” , “ > ” veya “ = ” sembollerinden uygun olanı yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sayıların arasındaki kutucuklara “ < ” , “ > ” veya “ = ” sembollerinden uygun olanı yazınız. Soru: S
- Rehber
İki modeli karşılaştırınız. Hangi modelin gösterdiği sayı daha küçüktür? Bu sonuca nasıl ulaştığınızı açıklayınız.
“İki modeli karşılaştırınız. Hangi modelin gösterdiği sayı daha küçüktür? Bu sonuca nasıl ulaştığınızı açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. İki modeli karşılaştırınız. Hangi modelin gösterdiği sayı daha küçüktür? Bu sonuca nasıl ula
- Rehber
Benzer şekilde 3/B sınıfının topladığı kitap sayısını modelleyiniz.
“Benzer şekilde 3/B sınıfının topladığı kitap sayısını modelleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Benzer şekilde 3/B sınıfının topladığı kitap sayısını modelleyiniz. Soru: Benzer şekilde 3/B sınıfının topladığı kitap sayısını modelleyini
- Rehber
123 sayısında 1 tane yüzlük, 2 tane onluk ve 3 tane birlik vardır.
“123 sayısında 1 tane yüzlük, 2 tane onluk ve 3 tane birlik vardır.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 123 sayısında 1 tane yüzlük, 2 tane onluk ve 3 tane birlik vardır. Soru: 123 sayısında 1 tane yüzlük, 2 tane onluk ve 3 tane birlik vardır.