3. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları
942 yazı · 3. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Daha sonra her seferinde boyadığınız sayıya 6 ekleyerek bulduğunuz sayıları boyayınız.
“Daha sonra her seferinde boyadığınız sayıya 6 ekleyerek bulduğunuz sayıları boyayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Daha sonra her seferinde boyadığınız sayıya 6 ekleyerek bulduğunuz sayıları boyayınız. Daha sonra her seferinde boyadığı
- Ders Cevapları
Soner, pul koleksiyonu yapar. Topladığı pulları yapıştırmak için bir defter alır. Her sayfaya 6 pul yapıştırarak defteri doldurur. Soner, toplam kaç pulu olduğunu merak eder. Pullarını hızlı bir şekilde nasıl sayabilir? Düşünelim.
“Soner, pul koleksiyonu yapar. Topladığı pulları yapıştırmak için bir defter alır. Her sayfaya 6 pul yapıştırarak defteri doldurur. Soner, toplam kaç pulu olduğunu merak eder. Pullarını hızlı bir şekilde nasıl sayabilir? Düşünelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımı
- Rehber
7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en küçük doğal sayıyı yazalım.
“7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en küçük doğal sayıyı yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en küçük doğal sayıyı yazalım. 7, 2, 5 r
- Rehber
7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en büyük doğal sayıyı yazalım.
“7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en büyük doğal sayıyı yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 7, 2, 5 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek üç basamaklı en büyük doğal sayıyı yazalım. 7, 2, 5 r
- Rehber
Aşağıdaki boşluklara ”>” , “<” ve “=” sembollerinden uygun olanı yazalım.
“Aşağıdaki boşluklara ”>” , “” , “” , “
- Rehber
Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “büyükten küçüğe” sıralayalım
“Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “büyükten küçüğe” sıralayalım” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “büyükten küçüğe” sıralayalım Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sem
- Rehber
Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “küçükten büyüğe” sıralayalım
“Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “küçükten büyüğe” sıralayalım” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sembol kullanarak “küçükten büyüğe” sıralayalım Aşağıdaki sayıları karşılaştıralım. Sem
- Rehber
En kısa mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim.
“En kısa mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. En kısa mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim. En kısa mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim. Cevap: Yılmaz koşmuştur. “3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınla
- Rehber
En uzun mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim.
“En uzun mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. En uzun mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim. En uzun mesafeyi kim koşmuştur? Düşünelim. Cevap: Murat koşmuştur. “3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınlar
- Rehber
Aşağıdaki dairelerin içinde verilen sayıları en yakın onluğunun bulunduğu kutu ile eşleştirelim.
“Aşağıdaki dairelerin içinde verilen sayıları en yakın onluğunun bulunduğu kutu ile eşleştirelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki dairelerin içinde verilen sayıları en yakın onluğunun bulunduğu kutu ile eşleştirelim. Aşağıdaki dai