3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 83
“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 83 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 83
ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler
Geometrik cisim seti (küp, küre, silindir, üçgen prizma, kare prizma ve dikdörtgen prizma)Yapıştırıcı6 adet fon kartonu MakasRenkli kalemlerEk-3 (Sayfa 165)
Uygulama Basamakları
1. Öğretmenimizin rehberliğinde altı gruba ayrılalım.2. Sayfa 165’teki Ek-3’te verilen geometrik cisim görsellerini öğretmenimizden yardım alarak belirtilen yerlerinden keselim,3. Geometrik cisim görsellerini her gruba farklı bir görsel gelecek şekilde dağıtalım,4. Geometrik cisim setindeki küp, küre, silindir, üçgen prizma, kare prizma ve dikdörtgen prizmayı öğretmen masasına yerleştirelim.5. Her grup için bir grup sözcüsü belirleyelim.6. Grubumuza görseli verilen geometrik cismi öğretmen masasından alarak dikkatlice inceleyelim,7. Daha sonra geometrik cisim görselini fon kartonuna yapıştıralım, Yapıştırdığımız geometrik cismin köşe, yüz ve ayrıtlarını renkli kalemlerle göstererek bir poster oluşturalım.8. Posterimizin özgün ve ilgi çekici olmasına özen gösterelim.9. Posterimizi grup sözcümüzün yardımıyla sınıfa sunalım,10, Tüm gruplar sunumunu tamamladıktan sonra posterlerimizi sınıf panosuna asalım, Geometrik cisimleri köşe, yüz ve ayrıt özellikleri bakımından sınıf arkadaşlarımızla tartışarak karşılaştıralım,11, Etkinlik boyunca arkadaşlarımızla olumlu iletişim kuralım, Farklı fikirlere saygı gösterelim,
Değerlendirme
Soru: Geometrik cisimlerin köşe, yüz ve ayrıtlarını belirlerken nelere dikkat ettiğimizi açıklayalım,
- Cevap:
3. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 83 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.