3. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları
1315 yazı · 3. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Az pürüzlü bir yüzey nasıl pürüzsüz hâle getirilir?
Az pürüzlü bir yüzey nasıl pürüzsüz hâle getirilir? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Az pürüzlü bir yüzey nasıl pürüzsüz hâle getirilir? Az pürüzlü bir yüzey nasıl pürüzsüz hâle getirilir? Cevap: Az pürüzlü alanlar cila ve boya ile çok inc
- Rehber
Pürüzlü bir yüzey nasıl az pürüzlü hâle getirilebilir?
Pürüzlü bir yüzey nasıl az pürüzlü hâle getirilebilir? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Pürüzlü bir yüzey nasıl az pürüzlü hâle getirilebilir? Pürüzlü bir yüzey nasıl az pürüzlü hâle getirilebilir? Cevap: Zımpara; ahşap, metal, mermer, duv
- Rehber
Bunu hangi duyu ya da duyularımızla anlayabiliriz?
Bunu hangi duyu ya da duyularımızla anlayabiliriz? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bunu hangi duyu ya da duyularımızla anlayabiliriz? Bunu hangi duyu ya da duyularımızla anlayabiliriz? Cevap: Bunu dokunma duyumuzla algılarız. 3. Sınıf Meb
- Rehber
Ağaç gövdesi mi yoksa pencere camı mı daha pürüzlüdür?
Ağaç gövdesi mi yoksa pencere camı mı daha pürüzlüdür? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Ağaç gövdesi mi yoksa pencere camı mı daha pürüzlüdür? Ağaç gövdesi mi yoksa pencere camı mı daha pürüzlüdür? Cevap: Ağaç gövdesi pencere camından daha
- Rehber
Eşyaların yapımında kullanılan maddelerin sert ya da yumuşak olmasının getireceği avantajlar nelerdir?
Eşyaların yapımında kullanılan maddelerin sert ya da yumuşak olmasının getireceği avantajlar nelerdir? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Eşyaların yapımında kullanılan maddelerin sert ya da yumuşak olmasının getireceği avantajlar nelerdir?
- Rehber
Aşağıdaki malzemeleri yumuşaktan sert olana doğru sıralayınız.
Aşağıdaki malzemeleri yumuşaktan sert olana doğru sıralayınız. 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki malzemeleri yumuşaktan sert olana doğru sıralayınız. Aşağıdaki malzemeleri yumuşaktan sert olana doğru sıralayınız. Ekmek tahtası - Y
- Rehber
Varlıkların sert veya yumuşak olduğunu dokunma duyumuzla algılayabiliriz. Aşağıdaki maddelerden hangisi yumuşak, hangisi serttir? Eşleştirelim.
Varlıkların sert veya yumuşak olduğunu dokunma duyumuzla algılayabiliriz. Aşağıdaki maddelerden hangisi yumuşak, hangisi serttir? Eşleştirelim. 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Varlıkların sert veya yumuşak olduğunu dokunma duyumuzla algıl
- Rehber
Aşağıda maddeyi niteleyen özellikler verilmiştir. Bu özellikleri belirlerken hangi duyu organlarımızı kullanırız? Yazınız. Maddelerin özelliklerini belirlerken birden fazla duyu organımızı da kullanabildiğinizi unutmayalım.
Aşağıda maddeyi niteleyen özellikler verilmiştir. Bu özellikleri belirlerken hangi duyu organlarımızı kullanırız? Yazınız. Maddelerin özelliklerini belirlerken birden fazla duyu organımızı da kullanabildiğinizi unutmayalım. 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mut
- Rehber
Arkadaşlarımızın seçtiği maddeyi tahmin ederken bu maddelerin hangi özellikleri tahmininizi destekledi?
Arkadaşlarımızın seçtiği maddeyi tahmin ederken bu maddelerin hangi özellikleri tahmininizi destekledi? 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Arkadaşlarımızın seçtiği maddeyi tahmin ederken bu maddelerin hangi özellikleri tahmininizi destekledi
- Rehber
Gözlemlerimizi aşağıdaki kavram haritasına not edelim. Maddenin adını yazmayalım.
Gözlemlerimizi aşağıdaki kavram haritasına not edelim. Maddenin adını yazmayalım.'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Gözlemlerimizi aşağıdaki kavram haritasına not edelim. Maddenin adını yazmayalım. Gözlemlerimizi aşağıdaki kavram haritasına