2. Sınıf Türkçe Bilim ve Kültür Yayınları
677 yazı · 2. Sınıf Türkçe Bilim ve Kültür Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Erol, domates tohumlarını kiminle birlikte ekmiş?
“Erol, domates tohumlarını kiminle birlikte ekmiş?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Erol, domates tohumlarını kiminle birlikte ekmiş? Soru: Erol, domates tohumlarını kiminle birlikte ekmiş? Cevap: Annesi (x) Ablası () Babası () “2. Sınıf Tür
- Rehber
Erol, kış süresince neyin hayalini kurmuş?
“Erol, kış süresince neyin hayalini kurmuş?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Erol, kış süresince neyin hayalini kurmuş? Soru: Erol, kış süresince neyin hayalini kurmuş? Cevap: Arkadaşlarıyla bahçede top oynamanın () Bahçede yetiştireceği dom
- Rehber
Erol, hangi mevsimin gelmesini sabırsızlıkla beklemiş?
“Erol, hangi mevsimin gelmesini sabırsızlıkla beklemiş?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Erol, hangi mevsimin gelmesini sabırsızlıkla beklemiş? Soru: Erol, hangi mevsimin gelmesini sabırsızlıkla beklemiş? Cevap: Kış () Yaz () İlkbahar (x) “2
- Rehber
Metnin varlık kadrosunu aşağıya yazınız.
“Metnin varlık kadrosunu aşağıya yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metnin varlık kadrosunu aşağıya yazınız. Soru: Metnin varlık kadrosunu aşağıya yazınız. Cevap: Çocuk, annesi, kardeşleri, domates fideleri. “2. Sınıf Türkçe Ders Kita
- Rehber
Metinde gerçek bir olayın mı, gerçek olmayan bir olayın mı anlatıldığı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
“Metinde gerçek bir olayın mı, gerçek olmayan bir olayın mı anlatıldığı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metinde gerçek bir olayın mı, gerçek olmayan bir olayın mı anlatıldığı hakkında arkadaşlarınızla ko
- Rehber
Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanıp bitki yetiştirme konusunda bir konuşma yapınız.
“Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanıp bitki yetiştirme konusunda bir konuşma yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanıp bitki yetiştirme konusunda bir konuşma yapınız. Soru: Bu kelime
- Rehber
Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
“Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Soru: Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Cevap: Bitkilerde yeni bir bitki oluşmasını sağlayan tane
- Rehber
Sınıfa getirdiğiniz domates tohumlarını öğretmeninizle birlikte saksıya ekiniz. Domatesin yetişmesi için neler gerektiği hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
“Sınıfa getirdiğiniz domates tohumlarını öğretmeninizle birlikte saksıya ekiniz. Domatesin yetişmesi için neler gerektiği hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sınıfa getirdiğiniz domates tohumlarını öğretmeni
- Rehber
Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz.
“Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz. Soru: Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz. Cevap: Ailenizden isteyerek yardım alarak tohumları
- Rehber
Aşağıdaki hikâyeyi birkaç cümle yazarak tamamlayınız. Yazınızda harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluk bırakınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.
“Aşağıdaki hikâyeyi birkaç cümle yazarak tamamlayınız. Yazınızda harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluk bırakınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki hikâyeyi birkaç cümle yazara