2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları
602 yazı · 2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Kâğıt şeridimizi önce ikiye, eş parçalardan birini de tekrar ikiye bölelim. Elde ettiğimiz yarım ve ceurek şeritle aşağıdaki okul aereclerimizin boylarını ölçelim. Sonuçları örneklerdeki gibi yazalım.
“Kâğıt şeridimizi önce ikiye, eş parçalardan birini de tekrar ikiye bölelim. Elde ettiğimiz yarım ve ceurek şeritle aşağıdaki okul aereclerimizin boylarını ölçelim. Sonuçları örneklerdeki gibi yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kâğıt
- Rehber
Hem evde hem de okulda bir uzunluk ölçme etkinliği yapacağız. Okulda başladığımız etkinliği, evde devam ettirebilmemiz için bir ölçme aracını nasıl yaparız?
“Hem evde hem de okulda bir uzunluk ölçme etkinliği yapacağız. Okulda başladığımız etkinliği, evde devam ettirebilmemiz için bir ölçme aracını nasıl yaparız?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Hem evde hem de okulda bir uzunluk ölçme etkinliği
- Rehber
Ayaklarımızın aynı uzunlukta olup olmadığını nasıl öğrenebilirim?
“Ayaklarımızın aynı uzunlukta olup olmadığını nasıl öğrenebilirim?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Ayaklarımızın aynı uzunlukta olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? Soru: Ayaklarımızın aynı uzunlukta olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? Cev
- Ders Cevapları
Aşağıdaki soruyu sınıf arkadaşlarınıza sorunuz. Verilerinizi toplayıp sınıflandırınız. Çetele ve sıklık tablosu şeklin de düzenleyiniz. Şekil grafiği çiziniz.
“Aşağıdaki soruyu sınıf arkadaşlarınıza sorunuz. Verilerinizi toplayıp sınıflandırınız. Çetele ve sıklık tablosu şeklin de düzenleyiniz. Şekil grafiği çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki soruyu sınıf arkadaşlarınıza sorunuz.
- Rehber
Evinizden, okulunuzdan ya da çevrenizden nesneler seçiniz. Önce, uzunluğunu tahmin edeceğiniz nesnenin adını yukarıdaki tabloya yazınız. Sonra, bu nesnenin uzunluğunu tahmin ediniz. Tahmininizi ölçüm yaparak kontrol ediniz.
“Evinizden, okulunuzdan ya da çevrenizden nesneler seçiniz. Önce, uzunluğunu tahmin edeceğiniz nesnenin adını yukarıdaki tabloya yazınız. Sonra, bu nesnenin uzunluğunu tahmin ediniz. Tahmininizi ölçüm yaparak kontrol ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutl
- Rehber
Yandaki çocukları, uzundan kısaya doğru numaralandırınız.
“Yandaki çocukları, uzundan kısaya doğru numaralandırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yandaki çocukları, uzundan kısaya doğru numaralandırınız. Soru: Yandaki çocukları, uzundan kısaya doğru numaralandırınız. Cevap: “2. Sınıf Matematik
- Rehber
Eldiveninizin biri mi, ayakkabınızın biri mi yoksa çorabınızın biri mi en ağırdır?
“Eldiveninizin biri mi, ayakkabınızın biri mi yoksa çorabınızın biri mi en ağırdır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Eldiveninizin biri mi, ayakkabınızın biri mi yoksa çorabınızın biri mi en ağırdır? Soru: Eldiveninizin biri mi, ayakkabınızı
- Rehber
Sınıf tahtanızın boyunun kaç kulaç olduğunu tahmin ediniz. Tahtayı kulacınızla ölçünüz. Tahmininizle ölçme sonucunu karşılaştırınız.
“Sınıf tahtanızın boyunun kaç kulaç olduğunu tahmin ediniz. Tahtayı kulacınızla ölçünüz. Tahmininizle ölçme sonucunu karşılaştırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sınıf tahtanızın boyunun kaç kulaç olduğunu tahmin ediniz. Tahtayı kulacın
- Rehber
Kalem kutunuzun boyu aşağıdakilerden hangisi olabilir? Yuvarlak içinde alınız.
“Kalem kutunuzun boyu aşağıdakilerden hangisi olabilir? Yuvarlak içinde alınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kalem kutunuzun boyu aşağıdakilerden hangisi olabilir? Yuvarlak içinde alınız. Soru: Kalem kutunuzun boyu aşağıdakilerden hangis
- Rehber
Aşağıdaki nesnelerden bütün olanları maviye, yarımları yeşile, çeyrekleri kırmızıya boyayınız.
“Aşağıdaki nesnelerden bütün olanları maviye, yarımları yeşile, çeyrekleri kırmızıya boyayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki nesnelerden bütün olanları maviye, yarımları yeşile, çeyrekleri kırmızıya boyayınız. Soru: Aşağıdaki n