2. Sınıf Matematik Meb Yayınları
4117 yazı · 2. Sınıf Matematik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Verilen problemleri defterimize çözelim.
“Verilen problemleri defterimize çözelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen problemleri defterimize çözelim. Soru: Verilen problemleri defterimize çözelim. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 29” ile
- Rehber
Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.
“Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım. Soru: Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. Noktalı ye
- Rehber
20 fındığı 4 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç fındık düşer?
“20 fındığı 4 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç fındık düşer?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 20 fındığı 4 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç fındık düşer? Soru: 20 fındığı 4 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bi
- Rehber
9 cevizi 3 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç ceviz düşer?
“9 cevizi 3 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç ceviz düşer?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 9 cevizi 3 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç ceviz düşer? Soru: 9 cevizi 3 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye
- Rehber
10 Antep fıstığını 2 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç Antep fıstığı düşer?
“10 Antep fıstığını 2 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç Antep fıstığı düşer?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 10 Antep fıstığını 2 kişiye eşit olarak paylaştıralım. Bir kişiye kaç Antep fıstığı düşer? Soru: 10 Antep fıstığını
- Rehber
Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını ardışık çıkarma ve bölme işlemi yaparak bulalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.
“Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını ardışık çıkarma ve bölme işlemi yaparak bulalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını ardışık çıkarma ve bölme işlemi yapa
- Rehber
Arzu, bir sepete kaç havuç koyacağımızı bulalım.
“Arzu, bir sepete kaç havuç koyacağımızı bulalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Arzu, bir sepete kaç havuç koyacağımızı bulalım. Soru: Arzu, bir sepete kaç havuç koyacağımızı bulalım. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı (
- Rehber
Arzu ve babası bahçeden 15 havuç topladılar. Topladıkları havuçları 5 sepete eşit olarak paylaştırdılar. Bir sepette kaç havuç olur?
“Arzu ve babası bahçeden 15 havuç topladılar. Topladıkları havuçları 5 sepete eşit olarak paylaştırdılar. Bir sepette kaç havuç olur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Arzu ve babası bahçeden 15 havuç topladılar. Topladıkları havuçları 5 sepe
- Rehber
12 elmayı her tabakta 4 elma olacak şekilde paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var?
“12 elmayı her tabakta 4 elma olacak şekilde paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 12 elmayı her tabakta 4 elma olacak şekilde paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var? Soru: 12 elmayı her tabakta 4 elm
- Rehber
12 elmayı her tabakta 3 elma olacak şekilde tabaklara paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var?
“12 elmayı her tabakta 3 elma olacak şekilde tabaklara paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 12 elmayı her tabakta 3 elma olacak şekilde tabaklara paylaştıralım. Kaç tabağa ihtiyacımız var? Soru: 12 elma