12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 236

“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 236 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 236

13-16. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Cevaplarınızı boş bırakılan yerlere yazınız.

Tren ile turna

Tren üzerine rivayet çoktur. Her yolcu bir trene tesadüf eder. Trene tesadüf etmeyen bir yolculuk pek kısa, pek lezzetsizdir. Çünkü tren, Borges’in ‘uçmak’ üzerine söylediği ‘kaygı’nın yeryüzündeki karşılığıdır. Tren, insana benzer, insanın evi gibidir. İnsan yüreğine yolculuk içindir.

Trenlerin taşıdığı insanı başka araçlarda zor görürsünüz. Tren bir törendir, eski medeniyet gibidir, yani medeniyet gibidir. Tren tek başına bile bir şey ifade ederse de, treni çevresiyle düşünmek daha anlamlı olacaktır. Trenin garları, bu garlarda bekleme salonları, bu salonlarda mevkisine göre yolcuları vardır. Tren beklenir, beklenmek içindir. Tren, eski dünyanın sakinliği, sessizliği, yavaşlığıdır. Bu sakinlik ve yavaşlığın trenin hızıyla da ilgisi yoktur. Treni bekleyen insanlar, çokçası kendilerini beklemeyi seçmiş gibidir. Bunu oturuşlarından, duruşlarından da anlayabilirsiniz. Uçak, ‘insanoğlu kuş misali’ sözünü doğrulamak için keşfedilmiş gibidir, ‘hasret kavuşturan’ bir yanı yoktur. Tren öyle midir oysa, hâlâ hasret ve gurbet burçları arasında rötarlı da olsa kavuşturucu olmayı sürdürmektedir. Hem rötar yapmayan, yavaşlamayan şeye tren denmez ki!

Tren, uçak gibi üstümüzden, vapur gibi kıyımızdan geçmez, tren içimizden geçer. O yüzden böyle yakındır bize. Tren insanının hâlet-i ruhiyesi de ilginçtir. Sanki trene binmekte özel bir anlam gizlidir. Borges’in balon için söylediği, trene niye uyarlanmasın? ‘Oysa tren bize yaşamaya dair inancı, dost bir evde konuk olmanın sıcaklığını ve turnaların yakınlığını verir.’ Trende de, geçmiş daima araya girer. Tren, geminin tersine, bir hafızadır, hafızanın saati gibi işler. İyi ki tren var şu dünyada diyesi gelir insanın.

Soru: 13) Yazar, okuduğunuz metinde tren için “ev, insan, tören, medeniyet” gibi benzetmeler kullanmıştır. Siz tren için hangi benzetmeleri yaparsınız? Niçin?

• Cevap: Treni “bir anı defteri” ya da “zamanda yolculuk” gibi benzetmelerle anlatırdım. Çünkü trenle yapılan yolculuk insanı geçmişe götürür, anılarla doludur. Aynı zamanda uzun bir yolculuk gibi görünen tren yolculukları bize yavaşça zamanı hatırlatır, geçmişle bugünü birleştirir.

14) Metindeki “Tren, uçak gibi üstümüzden, vapur gibi kıyımızdan geçmez, tren içimizden geçer. O yüzden böyle yakındır bize.” sözünden hareketle

• Cevap:

Soru: a) Yazarın bu sözle ne anlatmak istemiş olabileceğini açıklayınız.

• Cevap: Yazar bu sözle, trenin insana duygusal olarak daha yakın olduğunu, uçak ya da vapur gibi yüzeysel değil, insanın derinlerine dokunan bir yanı olduğunu anlatmak istiyor.

Soru: b)Yazarın trenle ilgili bu görüşlerine katılıyor musunuz? Niçin?

• Cevap: Evet, bu görüşe katılıyorum. Trenle yolculuk yapmak, gerçekten de insanda farklı bir huzur ve derinlik hissettiriyor. Tren yavaş ilerlerken manzaraları ve düşünceleriyle yolculuğa katkı sağlar ve bu da treni diğer ulaşım araçlarından farklı kılar.

Soru: 15) Bu metni deneme yapan üç özelliği belirleyip bu özellikleri metinden gerekçelendirerek açıklayınız.

• Cevap:

Kişisel Görüş ve Yorumlar: Metinde yazar trenle ilgili kişisel görüş ve duygularını ifade etmiş. “İyi ki tren var şu dünyada diyesi gelir insanın.” cümlesi, yazarın içten bir yorumunu gösteriyor.

Benzetme ve Mecazlı Dil Kullanımı: Yazar, treni bir “hafıza”, “tören” ve “insanın evi” gibi ifadelerle anlatmış. Bu benzetmeler, denemenin özgür diline ve duygusal anlatımına örnektir.

Okuyucuyu Düşündürme: Metin, okuyucuyu trene dair düşünmeye ve farklı açılardan değerlendirmeye sevk ediyor. Örneğin, “Tren insanın yüreğine yolculuk içindir.” ifadesi, treni sıradan bir ulaşım aracı olmaktan çıkarıp daha derin bir bağ kurmamıza vesile oluyor.

Soru: 16) Okuduğunuz metin için aşağıdaki görsellerden hangisini kullanmak istersiniz? Niçin?

• Cevap: Üçüncü resmi kullanırdım çünkü bu görsel metinde anlatılan nostalji değeri olan, insanı etkileyen trene; tren yolculuğuna daha uygun bir yeri göstermektedir.

12. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.