12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 217

“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 217 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 217

Dünya edebiyatında deneme türünün ve Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında 1923-1960 arası ile 1960 sonrası deneme türünün özelliklerini öğreneceksiniz.
□ Dil bilgisi bölümünde metinler üzerinden paragrafta anlam, imla ve noktalama ile ilgili çalışmalar yapacaksınız.
Sayfa 224’te verilen eserlerden birini okumak için hazırlık yapınız.
İstediğiniz bir konuda deneme yazmayı öğreneceksiniz.
Yazdığınız denemeleri sınıf ortamında sunmayı öğreneceksiniz.
Sanatçının edebî kişiliğini, varlığını ortaya koyan özgün ifadeleri veya döneme özgü imla ve noktalama kurallarını olduğu gibi yansıtmak amacıyla ünite boyunca işleyeceğiniz tüm metinlerin aslına sadık kalınmıştır.

Okuma Bölümünde

Soru: Dünya edebiyatında deneme türünün özellikleri nelerdir ve önemli temsilcileri kimlerdir?

• Cevap: Deneme türü, düşünceyi samimi bir üslupla ele alan kısa yazılardır. Konuya göre bilgi verme, yorum yapma ve tartışma içerebilir. Dünya edebiyatındaki önemli temsilcileri Michel de Montaigne ve Francis Bacon’dır.

Soru: Cumhuriyet Dönemi 1923-1960 arası deneme türünün özellikleri nelerdir ve önemli temsilcileri kimlerdir?

• Cevap: Bu dönemde denemeler, aydınlatıcı ve öğretici bir üslupla yazılmıştır. Toplumun eğitim düzeyini yükseltmek, edebi ve kültürel değerleri tanıtmak amaçlanmıştır. Önemli temsilcileri Nurullah Ataç, Suut Kemal Yetkin ve Ahmet Hamdi Tanpınar’dır.

Soru: Cumhuriyet Dönemi 1960 sonrası deneme türünün özellikleri nelerdir ve önemli temsilcileri kimlerdir?

• Cevap: Denemelerde bireysel ve toplumsal sorunlara eleştirel bir yaklaşım ön plana çıkmıştır. Felsefi ve sanatsal derinlik artmıştır. Önemli temsilcileri Cemil Meriç, Sabahattin Eyüboğlu ve Mehmet Kaplan’dır.

Yazma Bölümünde

Soru: Deneme yazarken hangi aşamaları takip edersiniz?

• Cevap: Yazılacak konuyu belirlerim ve düşüncelerimi taslak hâline getiririm. Samimi ve özgün bir üslupla giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini oluştururum. Yazımı gözden geçirir, dil bilgisi ve anlatım hatalarını düzeltirim.

Soru: Denemelerinizi genel ağ aracılığı ile paylaşırken nelere dikkat etmelisiniz?

• Cevap: Yazının içeriği özgün ve etik kurallara uygun olmalıdır. Paylaşım yapılan platform hedef kitleye uygun seçilmelidir. Alıntılar doğru kaynaklarla belirtilmelidir.

Sözlü İletişim Bölümünde

Soru: Yazdığınız denemeleri sınıfta sunarken nelere dikkat etmelisiniz?

• Cevap: Denememi sınıfta sunarken ses tonumu etkili kullanmaya ve anlaşılır bir şekilde konuşmaya özen göstermeliyim. Metni monoton bir şekilde okumak yerine duygu ve vurguları doğru yerlerde kullanarak dinleyicilerin ilgisini çekmeliyim. Göz teması kurarak dinleyicilerle iletişimimi güçlendirmeli ve beden dilimi etkili bir şekilde kullanmalıyım. Sunum sırasında açık ve düzgün bir diksiyonla konuşarak mesajımı net bir şekilde iletmeliyim.

Soru: Bir sunumu dinlerken nelere özen gösterirsiniz?

• Cevap: Bir sunumu dinlerken öncelikle konuşmacıya dikkatle odaklanmalı ve konuşmayı bölmemek için sessiz kalmalıyım. Not alarak sunumun önemli noktalarını kaydetmek, içeriği daha iyi anlamama yardımcı olur. Konuşmacıyla empati kurarak ve göz teması sağlayarak onun motivasyonunu desteklerim.

12. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 217 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.