12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 282
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 282 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 282
EŞEK — Peki başka neler olabilir?
ASLAN — Su içmek için göl suyuna eğildiğinde, suda kendini, yeleleri kabarmış bir aslan gibi görmeye başlarsın.
EŞEK — Bu da hiç aklıma gelmedi.
ASLAN — Gelmedi ama dikkat etmezsek bir gün gelebilir.
EŞEK — Peki sonra?
ASLAN — Sonra da benimkiler gibi kuvvetlendiğini sandığın kaslarına bakarak payına düşene razı olmaz, daha fazlasını istersin.
EŞEK — Hiç böyle bir şey yaptım mı?
ASLAN — Yapmadın ama dikkat etmezsek yaparsın.
(…)
Cahit Zarifoğlu, Radyo Oyunları
1. Yazar metnin başına Çocuklar, bu hikâye bir fikir edinmeniz için “Radyo Oyunu” şeklinde yazılmıştır. ifadesini koyarak çocuklara bazı mesajlar vermeye çalışmıştır. Size göre bu metin insana ve yaşama dair hangi mesajları içermektedir? Düşüncelerinizi yazınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Metinde insan ilişkilerinin şekillenmesinde belirleyici bir etken olan ve zıtlık içeren güçlü-zayıf kavramları ele alınmıştır. Aslan güçlüyü eşek ise zayıfı temsil etmektedir. Toplumsal yaşamda olduğu gibi metinde de güçlü olan yani aslan ilişkiyi şekillendirmekte ve kendini sürekli haklı görmektedir, kibirlidir. Bu da düzenin güçlü üzerine kurulduğunun açık bir göstergesidir. Güçlü olan zayıfı ezmek istemekte, zayıf olan da güçlüye imrenmektedir
2. Cahit Zarifoğlu radyo oyunu şeklinde kaleme aldığı bu metinde düşüncelerini, insanları sembolize eden hayvanlar üzerinden aktarmayı tercih etmiştir. Sizce yazar böyle bir tekniğe neden başvurmuş olabilir? Düşüncelerinizi yazınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Çocuklar için soyut bazı kavramların algılanması güçtür. Bu kavramlar hayvanlar, bitkiler gibi somut kavramlarla anlatılırsa hem daha ilgi çekici hem de daha anlaşılır olur. Düş ile gerçeği iç içe yaşayan çocuklar için metin eğlenceli bir nitelik kazanır.
3. Sizce kahramanları hayvan olan bu metinde yazar neden eşek ile aslanı seçmiş olabilir? Düşüncelerinizi gerekçelendirerek açıklayınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Eğer bir metinde güçlü ve zayıf kavramları anlatılacaksa genellikle bu iki hayvan kullanılır. Güçlünün aslanla, zayıfın eşekle sembolize edilmesi çok sık başvurulan bir yöntemdir. Çünkü aslan güç kavramıyla artık özdeşleşmiştir. Aslan büyük, korku uyandıran, zeki, etkileyici bir hayvandır. Eşek ise fiziksel olarak kuvvetsiz, çevresinde etkisi olmayan bir hayvandır. Bu nedenle zayıfı temsil eden hayvandır.
4. İlişkilerinizi göz önüne getirdiğinizde siz metindeki hangi kahramanın temsil ettiği karakter özelliklerine yakın davranışlar sergiliyor olabilirsiniz? Düşüncelerinizi açıklayınız.
- Cevap: İlişkilerimi göz önüne getirdiğimde sıklıkla aslanın temsil ettiği davranışlara benzer bir davranış sergilediğimi söyleyebilirim. Çünkü çevremdekiler tarafından saygı duyulan ve güçlü biri olarak görülmek hoşuma gidebiliyor. Kendimden zayıf olana karşı hoşgörüsüz olabiliyorum. Yakınımdakilerin benim gücüme erişmesini istemeyebiliyorum.
Karakterim üzerine düşündüğümde eşeğin temsil ettiği davranışları sergilediğimi söyleyebilirim. Çünkü çevremdeki kişiler üzerinde çok fazla etki bırakmadığımı , zayıf yönlerimin güçlü yönlerime göre daha fazla olduğunu düşünüyorum.
12. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 282 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
