12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 169
“12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 169 SDR İpekyolu Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 169
Birleşmiş Milletler Teşkilatının Kuruluşu I. Dünya Savaşı’nda yaşanan büyük yıkım sonrasında dünya barışını korumak ve olası bir II. Dünya Savaşı’nı önlemek amacıyla kurulan Milletler Cemiyeti büyük devletlerin çıkarları doğrultusunda hareket edip iki savaş arası dönemde yaşanan sorunların çözümünde yetersiz kaldı. Milletler Cemiyeti’nin kurulma amacını gerçekleştiremeyip II. Dünya Savaşı’nın başlamasını önleyememesi üzerine ABD ve İngiltere 14 Ağustos 1941’de Atlantik Bildirisi’ni yayınladı. ABD’nin savaşa girmesi sonrası ABD’nin liderliğinde Almanya’ya savaş ilan eden 26 devlet Birleşmiş Milletler Bildirisi’ni yayınlayarak Atlantik Bildirisi maddelerini kabul ettiklerini ilan etti. 1944’te düzenlenen Dumbarton Oaks (Dumbartın Oaks) Konferansı’nda ABD, SSCB ve İngiltere tarafından Birleşmiş Milletler Antlaşması taslağı hazırlandı. Şubat1945’de düzenlenen Yalta Konferansı ile Birleşmiş Milletlere girebilmek için Almanya’ya savaş ilan etme şartı getirilip ABD, SSCB, İngiltere, Fransa ve Çin’e Birleşmiş Milletler kararlarını veto etme yetkisi verildi. 25 Nisan 1945’te düzenlenen San Fransisco Konferansı ile aralarında Türkiye’nin de yer aldığı 50 ülke tarafından UN (United Nations) BM (Birleşmiş Milletler) (Görsel 5.9) kuruldu. Birleşmiş Milletler, 19 Nisan 1946’da Milletler Cemiyeti’nin yetkilerini devraldı. 1. II. Dünya Savaşı Öncesi Türk Dış Politikası Türkiye Cumhuriyeti, II. Dünya Savaşı öncesi, Lozan Antlaşması ile oluşturulan durumun devamını savunan bir dış politika izlemiş, bu politikaya tehdit olarak gördüğü yayılmacı politika izleyen devletlerden endişe duymuştu. Türkiye bu konuda en çok İtalya’nın dış politikasından rahatsızdı. Olası bir İtalya tehlikesini önlemek için 1928 yılında İtalya ile Tarafsızlık ve Uzlaştırma Antlaşması imzalandı. Buna rağmen İtalya’nın Türk kara sularına yakın adaları silahlandırması, 1939 yılından itibaren Balkanlarda yayılmacı politika izlemesi, Cumhurbaşkanı İnönü liderliğindeki Türkiye’nin İngiltere ve Fransa’ya yakınlaşmasına neden oldu. Bu dönemde SSCB ve Almanya arasında, 23 Ağustos 1939 tarihinde Saldırmazlık ve Dostluk Antlaşması imzalanması Avrupa’daki dengeleri altüst etti. Bunun üzerine İngiltere, Fransa ve Türkiye arasında imzalanacak bir saldırmazlık antlaşmasına SSCB’nin de dâhil edilmesine çalışıldı. SSCB, Türkiye’nin Müttefik Devletler ile yakınlaşmasına sıcak bakmayarak bu ittifaka katılma konusunda istekli davranmadı. Türkiye Cumhuriyeti, II. Dünya Savaşı boyunca izlediği tarafsızlık politika- sın-da olayların dışında kalmamış; olayların içinde etkin bir şekilde yer alarak Müttefik Devletler ile Mihver Devletler arasında denge oluşturmaya çalışmıştır. Türkiye, coğrafi konumu nedeniyle Avrupa ile Orta Doğu arasındaki köprü konumundaydı. Bu durum, her iki taraf için de Türkiye’nin önemini artırıyordu. Bunlara bir de silah yapımında önemli olan zengin krom ve bor madenlerine sahip olması eklenince gerek Müttefik Devletler gerekse Mihver Devletler, Türkiye’nin kendi taraflarında savaşa katılmasını istiyorlardı. Türkiye Cumhuriyeti yöneticileri ise bu dönemde maceracı bir dış politikadan uzak durarak Türkiye’nin sınır güvenliğini ve bağımsızlığını öncelikli hedef olarak belirledikleri bir dış politikaya yöneldiler. Yine de bu aşamada askerî olarak yaşanabilecek saldırılara karşı seferberlik ilan edildi, silahlanmaya önem verilerek sınırların güvenliği sağlanmaya çalışıldı. Bu amaçla olası bir Mihver Devlet saldırısına karşı Türkiye’yi güvence altına almak amacıyla 19 Ekim 1939 tarihinde İngiltere ve Fransa ile “Karşılıklı Yardım Antlaşması” imzalandı (Görsel 5.10). Türkiye’nin bu antlaşma ile amacı tarafsızlığını korumak ve savaş döneminde zaman kazanmaktı.- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
12. Sınıf SDR İpekyolu Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 169 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok