“12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 15 SDR İpekyolu Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 15

3. Mustafa Kemal’in Fikir Hayatını Etkileyen Şehirler ve Düşünürler Mustafa Kemal’in fikirlerinin oluşmasında eğitim gördüğü Selanik, Manastır ve İstanbul ile görev yaptığı Şam, Sofya şehirlerinin siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel yapılarının etkisi büyüktür. Makedonya’da yer alan Selanik sahip olduğu liman ve demir yolu ulaşım imkanlarının etkisiyle bölgenin en önemli ticaret merkezi haline gelmişti. Farklı milletlerden insanların bir arada yaşadığı Selanik’te Türkler dışında Yunan, Bulgar, Ermeni, Yahudiler birlikte yaşıyordu. Selanik’ten sonra bölgenin ikinci önemli ticaret merkezi olan Manastır aynı zamanda askeri açıdan büyük önem taşıyordu. Mustafa Kemal’in ilk ve orta eğitimini gördüğü bu iki şehirde milliyetçi düşüncelerle ortaya çıkan isyan girişimleri ve bu isyanları önlemek amacıyla alınan tedbirler onun fikirlerinin gelişmesinde etkili olmuştur. Osmanlı Devleti’nin başkenti olan İstanbul siyasi, ekonomik ve kültürel açıdan da devletin en gelişmiş kenti durumundaydı. Mustafa Kemal Harp Okulu ve Harp Akademisi’nde eğitim alırken şehrin haberleşme alanındaki gelişmişliğinin de etkisiyle ülke içinde yaşanan gelişmeleri yakından takip etmiş okul arkadaşlarıyla ülke sorunlarını görüşüp çareler aradığı toplantılar düzenlemişti. Mustafa Kemal’in askerî eğitimini tamamladıktan sonra ilk görev yaptığı şehir olan Şam, ekonomik açıdan geri kalmış olmasının yanında milliyetçi duygularla çıkan isyanların etkisiyle karışık bir durumdaydı. Mustafa Kemal, ülkenin kurtuluşu için çareler üretmeye çalıştığı bu dönemde Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’ni kurarak örgütçü kişiliğinin ipuçlarını vermişti. 1913’te Sofya’ya ataşe- militer olarak atanan Mustafa Kemal görevinin getirdiği avantajla Bulgaristan’da yaşayan Türklerin sorunlarıyla ilgilenme fırsatını buldu. Sofya’da önce otel de konaklayan Mustafa Kemal daha sonra yanlarına yerleştiği Alman aile sayesinde Alman kültürünü yakından izlemiş Almancasını geliştirme şansını yakalamıştı. Yürüttüğü görev nedeniyle Avrupa devletlerinin temsilcileri ile sık sık görüşme imkanı bulan Mustafa Kemal bu görüşmeler sonucunda hem Avrupa’daki gelişmeleri yakından takip etme imkanını yakalamış hem de Avrupa devletlerinin Osmanlı Devleti ile ilgili görüşlerini öğrenmişti. Mustafa Kemal eğitim hayatı boyunca gerek yurt içinde gerekse yurt dışında yayımlanan eserleri yakından takip ederek dünyada ve Osmanlı Devleti’nde yaşanan olayların nedenleri, sonuçları hakkında doğru ve gerçekçi bilgilere ulaşmak istemiştir. Fransızca eserleri orijinalinden okuyup anlayacak seviyede Fransızca bilen Mustafa Kemal, Fransız İhtilali’nin gerçekleşmesi sürecindeki etkileriyle tüm dünyada büyük ün kazanan Jean Jacques Rousseau (Jan Jak Ruso), Montesquieu (Monteskü) ve Voltaire’in (Volter) fikirlerinden etkilenmiştir. Yabancı düşünürler dışında Ziya Gökalp, Tevfik Fikret ve Namık Kemal’in savundukları fikirler de Mustafa Kemal’in dünya görüşünün gelişmesinde etkili olmuştur. Jean Jacques Rousseau 1712 yılında Cenevre’de doğan Fransız yazar, düşünür ve politikacı olan J.J. Rous- seau’nun “Toplum Sözleşmesi” ve “Dillerin Kökeni Üstüne Deneme” isimli eserleri önemlidir. J.J. Rousseau, Toplum Sözleşmesi adlı eserinde egemen güç nasıl sürüp gider? sorusuna şöyle yanıt vermiştir. (...) Egemen varlığın elinde yasama gücünden başka bir yetki olmadığı için, ancak yasalarla iş görür. Yasalarsa, genel istemin gerçek işlemleri olduklarından, egemen varlık ancak halk bir araya geldiği zaman iş görebilir. Jeen Jacques Rousseau, Toplum Sözleşmesi Bölüm IV s.85 (Metin aslına uygun olarak alınmıştır.) Montesquieu 1689 yılında Fransa’da doğmuştur. Düşünür ve siyaset kuramcısı olan Montesqu- ieu, yasama, yürütme ve yargıyı birbirinden ayırmak gerektiğini vurgulayarak kuvvetler ayrılığının öneminden bahsetmiştir. Mustafa Kemal, Montesquieu’nun “Kanunların Ruhu Üzerine” adlı ünlü yapıtını inceleyerek yeni Türk devletinin kuruluşunda buradaki fikirlerden yararlanmıştır.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

12. Sınıf SDR İpekyolu Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 15 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.