12. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik
885 yazı · 12. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Ders Cevapları
Protein sentezi hakkında verilen metin ve görsellerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
“Protein sentezi hakkında verilen metin ve görsellerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Protein sentezi hakkında verilen metin ve görsellerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. Prote
- Rehber
Şekilde yer alan Y ve Z amino asitlerini tabloya bakarak bulunuz.
“Şekilde yer alan Y ve Z amino asitlerini tabloya bakarak bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şekilde yer alan Y ve Z amino asitlerini tabloya bakarak bulunuz. 7. Şekilde yer alan Y ve Z amino asitlerini tabloya bakarak bulunuz. Cevap:
- Rehber
Yukarıdaki şekilde X antikodonunun ne olduğunu belirtiniz.
“Yukarıdaki şekilde X antikodonunun ne olduğunu belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki şekilde X antikodonunun ne olduğunu belirtiniz. 6. Yukarıdaki şekilde X antikodonunun ne olduğunu belirtiniz. Cevap: GUC antikodonu “12.
- Rehber
Yukarıdaki şekilde K yerine gelebilecek baz dizilimlerini yazınız. Bazı amino asit çeşitlerinin birden fazla kodonu olmasının canlı açısından yararının ne olduğunu açıklayınız.
“Yukarıdaki şekilde K yerine gelebilecek baz dizilimlerini yazınız. Bazı amino asit çeşitlerinin birden fazla kodonu olmasının canlı açısından yararının ne olduğunu açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki şekilde K yerine ge
- Ders Cevapları
Aşağıdaki metin ve görselleri inceledikten sonra sorulan cevaplayınız.
“Aşağıdaki metin ve görselleri inceledikten sonra sorulan cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metin ve görselleri inceledikten sonra sorulan cevaplayınız. Aşağıdaki metin ve görselleri inceledikten sonra sorulan cevaplay
- Rehber
Aşağıdaki şekilde ökaryot bir hücrede gerçekleşen protein sentezinin aşamaları gösterilmiştir. Şekle bakarak tablo üzerindeki tanımlara uygun numaraları dairelerin içine yazınız.
“Aşağıdaki şekilde ökaryot bir hücrede gerçekleşen protein sentezinin aşamaları gösterilmiştir. Şekle bakarak tablo üzerindeki tanımlara uygun numaraları dairelerin içine yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki şekilde ökaryot bi
- Rehber
Hikâyedeki işçiler çatı inşaatını tamamladıktan sonra plandan farklı olarak çatıya birkaç ekleme yapmak istiyor fakat bunun mümkün olmadığını anlıyorlar. Bu engelin protein sentezindeki karşılığı nedir?
“Hikâyedeki işçiler çatı inşaatını tamamladıktan sonra plandan farklı olarak çatıya birkaç ekleme yapmak istiyor fakat bunun mümkün olmadığını anlıyorlar. Bu engelin protein sentezindeki karşılığı nedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Hikâ
- Rehber
Yukarıdaki metinde çatının tekrar yapılabilmesinde projede yer alan bilgiler kullanılarak işçilerle kiremit ve malzemeler taşınmış, çatı yeniden oluşturulmuştur. Bu tadilatı protein sentezine benzetirsek aşağıdaki terimlerin hikâyedeki karşılığı nedir?
“Yukarıdaki metinde çatının tekrar yapılabilmesinde projede yer alan bilgiler kullanılarak işçilerle kiremit ve malzemeler taşınmış, çatı yeniden oluşturulmuştur. Bu tadilatı protein sentezine benzetirsek aşağıdaki terimlerin hikâyedeki karşılığı nedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek i
- Rehber
Meselson ve Stahl ağır azot taşıyan DNA’ya sahip olan E. coli bakterilerini hafif azot (14N) içeren kültür ortamında birçok nesü çoğalttıktan sonra DNA’larım izole edip santrifüj etmiş olsalardı DNA’ların tüpün hangi kısmında bir bant oluşturduğunu görürlerdi? Kısaca açıklayınız.
“Meselson ve Stahl ağır azot taşıyan DNA’ya sahip olan E. coli bakterilerini hafif azot (14N) içeren kültür ortamında birçok nesü çoğalttıktan sonra DNA’larım izole edip santrifüj etmiş olsalardı DNA’ların tüpün hangi kısmında bir bant oluşturduğunu görürlerdi? Kısaca açıklayınız.” ulaşabilmek ve de
- Rehber
Meselson ve Stahl’ın E. coli bakterilerini ağır azot (15N) içeren kültür ortamında birçok nesil çoğalttıktan sonra DNA’larım izole edip bunları santrifüj ettiklerinde DNA’ların tüpün tabanında bir bant oluşturacak şekilde toplanması nasıl açıklanabilir?
“Meselson ve Stahl’ın E. coli bakterilerini ağır azot (15N) içeren kültür ortamında birçok nesil çoğalttıktan sonra DNA’larım izole edip bunları santrifüj ettiklerinde DNA’ların tüpün tabanında bir bant oluşturacak şekilde toplanması nasıl açıklanabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek